‹ Éléments de la langue anglaise ou Méthode pratique pour apprendre facilement cette langue [microforme]Chapitre 19 sur 123 · LIVRE I, CHAPITRE II · texte numérisé non relu

LIVRE I, CHAPITRE II

De lu manière de former le pluriel des substantifs.

Le pluriel des substantifs anglais se forme ordinairement en ajoutant s au singulier ; exemple, {he son, le fils : {he sons, les fils : ou bien es, lorsque la prononciatiof le requiert, comme dans les mots qui se terminent en z, s, x, ch (se prononçant éch), sh : buzz, bourdonnement ; buzzes, des bourdonnements : genius, génie(1); geniuses, des génies : for, renard ; foxes, des renards ; peach, pêche ; peaches, des pêches : wish, souhait ; wishes, des souhaits (2 ).

Les mots en fou fe changent l’f ou fe en ves : calf, veau ; culves, des veaux : æife, femme mariée, épouse ; wives, des femmes, etc. ; excepté fife, fifre, sérife, débat, qui font fifes, strifes, et les noms en 00f, rf, Ê, ief : on dit roufs, des toits; dwarfs, des nains ; muffs,

es manchons ; chiefs, des chefs. Mais thief, voleur, et s£aff, bâton, font au pluriel, fhéeves, slaves. Masliff, mâtin, fait mustiffs etmcslives, Gulf, autrefois gulph, fait gulfs au pluriel.

Les substantifs en y précédé d'une consonne, changent y en i, et prennent aussi es. Exemple : body, corps ; pluriel, bodies. On écrit valleys, des vallées ; boys, des garçons, ect., parce que l'y est préc'dé d’une voyelle.

Substantifs dont le pluriel se forme d'une manière irrégulière.

SINGULIER. PLURIELe

Brother, frère, brethren, brothers. (3).

Child, enfant, children.

Man, homme, men.

Woman, femme, women(prononcez ouë-menn) Or, bœuf, oxen.

Die, dé (à jouer), dice.

Louse, pou, - lice.

Mouse, souris, mice.

Goose, oie, geese.

Foot, pied, Jêeet.

Tooth, dent, leeth.

(1) On dit genii au pluriel, dans le sens d’esprit aériens. Quelques-uns écrivent aussi geniusses, et doublent de même l’s dans d’autres mots : gas, gaz ; gasses, des gaz : rebusses, des rébus, etc. D’autres ne mettent qu'une s dans ces mots et dans leurs analogues. —A,B.

(2) L y a des substantifs en o dérivés de langues étrangères, comme becañro, virago, ridotto, etc. La plupart de ces substantifs prennent es pour le pluriel : hero, héros ; heroes, des héros, etc. Plusieurs ne prennent qu’une s, tels sont bagnio, bain ; solo, solo : portico, portique 3 quarlo, in.quarto ; océavo, in.octavo : Jolio, infolios seraglio, sérail ; embryo, embryon ; nuncio, nonce ; punctilio, vétille ; bamboo, bambou ; cuckao, coucou. Quelques.uns conservent le pluriel italien, qui est en à : rédotlo, redoute, ridotti; banditto, bandit, banditti 3 virtuoso, virtuose, virtuosi. ‘Enfin,on dit également pistachios et pistachi, des pistaches ; violoncelloes et violoncelli, des violoncelles ; bicaficoes et becafici, des bec-figues ; borachios et borachi, des outres.—A.R,

(3) Brothers se dit pour indiquer la consanguinité 3 érethren se dit au figuré et dans le langage de la chaire.

n ajou Is : ou s mots | boure nÊusess ,aches,

calves, etc. ; )1ms en \ | muffs, L bâton, tnCSe

né, et n écrit st pré-

ère.

Scrivent ses, des et dans

ecafico, luriel :

ls sont ctavo :

ctilio, pluriel tuoso, aches ; igues ;

uré et

Penny, sou anglais, pence.

(qui vaut deux sous de France.) Simile, comparaison, similies.

Vortex, tourbillon, vortices.

Beau, damoiseau, beaux.

(petit-maître.) Cherub, chérubin, cherubim.

Seraph, séraphio, seraphim.

Bandit, brigand, banditti, Mage, mage, magi,.

Radius, rayon, radii.

(terme de mathématiques. ) Phenomenon, phénomène, phenomena.

Ces substantifs ont conservé la forme plurielle qu'ils ont dans les langues d’où on les a tirés (1).

Les substantifs suivants s'écrivent de même dans les deux nombres.

Deer, daim. [ses.| Sheep, mouton.

Hose, bas, haut-de-chaus- | Swine, cochon.

People, peuple, gens. Grouse, coq de bruyère. Les suivants s'emploient au singulier :

Balm, baume. Progress, progrès.

Business, affaires. Rubbish, décombres.

Darkness, ténèbres. Spinage, épinards.

Font, fonts de baptême. | Wealth, bien, richesses.

Knowledge, ‘ Wheat, (2), froment,

Learning, COn0aissance. Asparagus,” asperges. Les suivants ne s'emploient qu’au pluriel.

Ashes, de.la cendre. Dregs, de la lie.

Cresses, du cresson. Oats (3), : de l'avoine. .

Pantaloons, un pantalon.

(1) À ces noms, tirés des langues savantes, on peut ajouter les suivants :

Ellipsis, ellipse, pl. ellipses. Stamen, trame, étamine, pl. stamina.

Emphasis, emphase, pl. emphases. Effluvium, écoulement, pl. efluvia.

Thesis, 1hèse, pl. theses. Érratum, erratum, pl. errata.

Et autres substantifs en sis dérivés du | Et autres substantifs dérivés de noms grec. neutres latins. ;

Quelques substantifs étrangers ont cependant suivi la règle générale du pluriel ; On dit également appendixes et appendices, des appendices ; encomiums etencomäa, des éloges, etc. Quelques noms dérivés des langues savantes ne s’emploient qu'au pluriel 3 ce sont : literati, les savants; credenda, des articles de foi; minutia, les plus petites particularités. —A, B,

(2) On peut y ajouter les suivants : hair, cheveu; goodness, bonté ; fury, fureur : strength, lorce ; nonsense. bêtise ; barley, orge : et d’autres dont les mote français correspondants ne 8’emploient qu’au singulier. 11 est inutile d'observer qu'après ces substantiss le verbe ne peut se mettre au pluriel : Ces richesses sont mal acquises, this wealth is ill gotten—A.B.

(3) Ajoutez-y billiard, billard ; measles, la rougeole: glanders, la morve (maladie) 3 riches, la richesse ; thanks, remerciment ; bellows, souffiet ; breëches, culotte 3; spatterdashes, guêtres ; lungs, le poumon 3; tongs, pinceites $ colours, drapeau. Chacun de ces mots étant essentiellement pluriel, le verbe dont il eat le sujet doit être au même nombre : La rougeole est contagieuse, measles are con”

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