Ann. ps

4 Ann. ps. 1910, 416-421.

6. Le Diagnostic judiciaire par la méthode des associations, Ann. ps. 1910, 372-383.

6, Cf. Toulouse et Piéron, Technique de Psychologie exp., t. 1, 6-13.

INTRODUCTION

des appareils' soient dans une salle spéciale pour ne pas détourner l’attention des sujets observés. On peut citer comme modèles les laboratoires américains, en particulier ceux de TUniversité Harvard à Boston et de TUniversité Columbia à New- York ; les laboratoires français sont au contraire assez pauvrement construits, (laboratoires de physiologie des sensations, de psychologie physiologique, de psychologie expérimentale, de ps5mhologie pathologique, de psychologie comparée, tous à l’école des Hautes Etudes ; laboratoires de la Salpêtrière et de l’asile Sainte- Anne ; laboratoire de TUniversité de Rennes, etc.). Les principaux appareils utilisés dan^y' les laboratoires sont, outre des collections de tests, certains instruments de mesure : esthésiomètres pour l’existence et la distinction des sensations, algomètres et algésimètres, olfactomètres, photoesthésimètres, acousimètres, etc. : cinémomètres et tachitoscopes ; appareils pour mesurer le temps, chronomètres et chronoscopes, etc. ; ils sont décrits dans les ouvrages techniques h

Claparède donne la classification suivante des méthodes de laboratoire ^ : I. Méthodes de réception qui déterminent les conditions de réception d’impressions données ; II. Méthodes de réaction qui étudient la manière dont le sujet réagit sur le monde extérieur par suite de l’impression reçue, et qui se subdivisent en méthodes de jugement (le sujet donne son appréciation sur une grandeur, une sensation, etc.), méthodes d’exécution (le sujet exécute une œuvre quelconque à la suite d’une impression reçue), méthodes d’expression (on étudie la modification physiologique ou affective du sujet). Les méthodes de réaction et de réception peuvent être quantitatives ou quahtatives ; les quatre méthodes quantitatives sont la Psychophysique qui mesure le degré de l’excitant (en général par une des trois méthodes : cas vrais et faux, erreurs moyennes, plus