INDUSTRIE

CONSTRUCTION D'uNB MAISON.

Les enfants sont très industrieux. Les procédés industriels les intriguent et les intéressent ; l'activité de la vie professionnelle leur plaît, et convient à leur besoin continuel de mouvement.

Les notions industrielles sont donc pour eux pleines d'attraits, surtout quand il s'agit d'industries qu'ils connaissent et qui s'exercent quelquefois sous leurs yeux. Ces notions ne sont pas non plus sans intérêt pour des enfants destinés en grande partie à travailler de leurs mains. Qui sait même si les parents, charmés qu'on prépare leurs enfants aux travaux auxquels ils les destinent, qu'on les fasse en quelque sorte préluder à l'apprentissage, ne seront pas mieux disposés à envoyer leurs enfants à l'asile? L'utile se trouve donc ici recommandé par l'agréable.

Parmi les industries qui sont le plus sous la vue des enfants, je prends celles qui concourent à la construction de nos demeures, et je les fais intervenir l'une après Tautre à peu près suivant Tordre établi.

Ce ne sont point des leço7is qui vont suivre, mais seu-

lement, je le répète, des matières et des cadres de leçons. Le dialogue n'y est employé que pour mettre en relief le sens de la réponse. L'inspiration de la directrice doit toujours conserver une grande latitude dans la direction de chaque sujet. C'est à elle que je laisse le soin des développements, des commentaires, et de la morale; car une pensée morale se trouve, comme Dieu, au fond de toute chose.