‹ Enseignement primaire élémentaire: méthode de langue française (volume 2)Chapitre 217 sur 373 · COMPOSITION FRANÇAISE : fîaconter un acte imaginaire · texte numérisé non relu

COMPOSITION FRANÇAISE : fîaconter un acte imaginaire

Quand on lit ce texte de Daudet, on croit d'abord que la scène a été observée par lui, qu'elle est réelle. Puis, en réfléchissant, on s'aperçoit que l'auteur a composé un récit fantaisiste, pour nous amuser. Est-il possible, en effet, que îoiis les dimanches, les chasseurs de toute une ville aillent jouer cette comédie, s'équipent, emmènent des chiens, etc., sans l'idée de chasser réellement?

L'auteur avait le souvenir de quelque bon déjeuner de chasse, il avait vu un jour des chasseurs, revenant bredouille, tirer sur des bouteilles ou des casquettes; il en a fait un programme réjiulier des journées de chasse autour de Tarascon, et avec un tel air de réalité que le lecteur s'y laisse prendre.

CONSEIL : A moins qu'on ne vous demande de créer des êtres fantastiques et absurdes, restez dans les limites du raisonnable, imaginez des choses possibles et vraisemblables.

Mais aussi quand vous lisez des récits, souvenez-vous que ce qui vous paraît vraisemblable n'est pas toujours vrai. Les romans, les pièces de théâtre, sont des œuvres d'imagination.

Ex. 733. 'f L'histoire d'une orange.

Un oranger en Espagne. Une fleur.

Apparition du fruit, son lent développement, sa maturité.

Le fruit cueilli, expédié avec d'autres, son arrivée dans votre localité.

Etalage d'un marchand, achat de l'orange.

[Ex. 734.] °l? La journée d'un lièvre.

pr.AN

Un lièvre surpris dans son gîte par un chien de chasse. Sa fuite.

Sa course rapide, ses ruses, le chien dépisté. Repos du lièvre.

Nouvelle poursuite, la fatigue et l'inquiétude.

11 échappe aa danger, retour au gîte.

loÔ Méthode Brunot-Bony.

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