EXEMPLE

en

UJ

J'ai fait aiijàurd'hni mon devoir avec plaisir, l'exercice de (irammaire était facile ù faire.

Je |ir(iiiiui(i' on deux fois cette phrase coiii|ios('c dr lUux l)io|iositions; mais, dans ciiacune des deux proposilions. je dis tous les mots sans marrèler entre eux: je les lie l'un à l'autre. Alors quand la consonne (jui termine un mot rencontre une voyelle au commencement du mot suivant, elle se prononce avec elle comme une véritable syllabe; ainsi dans:

fai fait aiijourd hui...

le t de fait se lie à au de aujourdhui. p I De même dans :

< { mon devoir^avec plaisir...,

IV de devoir se lie avec 1 a de avec. X l II arrive même que la consonne finale qui ne s'entendrait pas devant un mot commençant par une consonne, se prononce (levant une voyelle. Ainsi quand je dis :

Vexercice était facile..., le t final de était ne s'entend pas; mais si je disais :

l'exercice était aisé..., le / s'entendrait et se lierait à ai de aisé. Lier les mots comme il convient s'appelle faire les liaisons.

Quand deux mots sont liés par la prononciation, si le premier finit par une consonne et si le mot suivant commence par une voyelle, on prononce d'ordinaire cette consonne finale avec la voyelle suivante; on appelle cela

g \ faire une liaison.

^ Quand on parle ou quand on lit, il faut faire les liaisons convenables : il faut dire des'~amis et non de amis Mais il ne faut pas faire entendre des lettres qui n'existent pas, comme certaines gens qui mettent des t ou des s partout. On ne dit pas : je leur{s} ai parlé; on dit- je leur ai parlé.

EXERCICES SCR LA LEÇON

[41.] °|f Copiez en soulignant les ? [42.] "f Copiez en soulignant les

/e//rc.s- finales fjui en partant se lient \ lettres finales gui se prononcent à

aux mots suivants : \ cause de ta voyelle suivante :

Le soleil a mûri le raisin, les énormes \ Quand j'étais un tout petit enfant,

irrnpi)ps pnnilées de jus ont pris une \ j'ai eu beaucoup de difficultés à vaincre

lii'llc li'inlo violelle ou rosée. Les ven- | pour bien parler. Je ne pouvais arriver

(Jan^'curs peuvent arriver avec paniers | à prononi.cr les s, je disais che au

cl voilures; les pressoirs auront à 1 lieu de se .• je prononçais un chauchi-

travailler. • I clion.

Langue française. — Deuxième livre. 9