‹ Enseignement primaire élémentaire: méthode de langue française (volume 3)Chapitre 25 sur 356 · REVISION : Les éléments du langage parlé · texte numérisé non relu

REVISION : Les éléments du langage parlé

«§» Nous paillons pour dire ce que nous voyons, ce que nous éprouvons, ce ijue nous ])ensons.

Quand nous parlons, notre voix produit des sons.

II y a des sons qui se prononcent quelquefois seuls : a, ou, un, ils s'appellent sons voyelles; mais le plus souvent ils se prononcent avec d'autres sons : b, c, ch; ceux-ci s'appellent sons consonnes.

«^ Les sons voyelles s'unissent donc souvent aux sons consonnes pour former des syllabes -.Jour. Les syllabes s'unissent aux syllabes pour former des mots : mmjasin.

Les mots s'unissent aux mots pour former des propositions : le jour se lève. Les propositions s'unissent aux propositions pour former des phrases : quand le jour se lève, on ouvre les magasins.

«^ Nous devons apprendre à bien prononcer, dans les mots, les voyelles longues ou brèves, ouvertes ou fermées, et à bien observer les liaisons et les élisions entre les mots.

EXERCICES SUR LA REVISION

73. V" (Oral). Dites les sons i 74. °f Copie: le texte suivant en voyelles que vous entendez dans le s numérotant les phrases : texte suivant : \ Jeanne est malade; sa mère lui

Un bébé commence d'ordinaire à > donne sa poupée, la petite fille joue dire quelques mots vers l'âge d'un > avec elle de mille façons. Elle lui an. Il écoule alteutiveiuent sa mère | met de beaux vêtements, ensuite et il l'imite de son mieux : il répète > elle la déshabille. Elle lui chante d'abord seulement les dernières > une douce chanson, et elle pense syllabes. \ que la poupée s'endort.

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