‹ Enseignement primaire élémentaire: méthode de langue françaiseChapitre 125 sur 173 · n? LEÇON : LA NÉGATION · texte numérisé non relu

n? LEÇON : LA NÉGATION

ir Lorsque je pose une question, on me répond oui ou non

\ï Quand je demande à un camarade : As-tn une plume? s'il jj ^i doit me répondre oui, il dira : Oui, j'ai une plume. C'est une |t phrase affirmative.

ij Si c'est non, il d>ra : Non, je n'ai pas de plume. Cette phrase

h dit non, elle est négative. Pour la rendre négative, on a mis le ^

T verbe ai entre les deux mots ne et pas, qui forment une

)ï négation.

Je dis de même : C'est lundi, nous irons à l'école.

— : C'est jeudi, nous n'irons pas à l'école.

— : Tu as récité une fable.

— : Ta n'as point récité de fable.

Pour faire une phrase négative, on met le verbe de cette phrase entre les mots ne... pas, ou ne... point.

EXERCICES SUR LA LEÇON

536. °i? Copiez en soulignant les î 537. "f Copiez en mettant les

mots qui rendent les phrases néga- \ négations :

l'ves : I Autrefois notre pays — était —

Le blé ne réussit pas dans les terres | cultivé comme aujourd'hui; on —

pauvres; on y cultive plutôt le seigle; | rencontrait — de belles routes. Nos

mais comme la culture de cette | premiers ancêtres étaient mal vêtus :

céréale n'est pas avantageuse, elle | ils — savaient — se faire des habits

n'occupe plus autant de surface > commodes; ils — construisaient —

qu'autrefois. On ne mange plus guère | des maisons comme les nôtres ; ils

de pain de seigle : il est nourrissant, > — avaient — d'écoles et ils restaient

mais il n'est pas agréable au goût. l ignorants.

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