LEÇON : — LE VERBE SAUTE

r Eu parlant, les enfants (gravure page 64) emploient deux ^ vei'bes : le verbe a et le verbe saute.

Les personnes du verbe saute ne sont pas si différentes les ^ji unes des autres que celles du verbe a. Il n'y en a que deux qui soient bien distinctes : la l'* personne du pluriel : nous sautons, terminée par ons, comme nous avons; et la 2« : vous i sautez, terminée par ez, comme vous avez. ^

Les autres personnes se ressemblent dans la parole.

En écrivant, on met une s à tu sautes, et nt à ils sautent. En f parlant, on n'entend pas ces lettres devant une consonne : tu \ sautes t'en, les enfants sautent chacun à son tour.

Les verbes qui ont un e muet à la fin de la V^ personne j \ du singulier, se prononcent de la même manière aux \ . trois personnes du singulier et à la 3" du pluriel. .

^ Mais quand on les écrit, on met une s à la 2" personne ^)^ ï du singulier, et nt à la 3" du pluriel : tu sautes, les i chèvres sautent. r

r La V personne du pluriel se termine par ons : nous \ ^ sautons. La 2" personne, par ez : vous sautez.

Remarques : l. — e, es, ons, ez, ent, s'appellent les tenninaiï sons du verbe.

II. — Les consonnes finales s, z, t ne s'entendentjue devant les voyelles : Nous sautons à pieds joints. Ils sautent à merveille. \

EXERCICES SUR LA LEÇON