DU STYLE

“Joignez à tout cela la traduction, l’analyse et Ja Mtique des principaux morceaux ci-dessus indi- Més ct une douzaine d'exercices littéraires seuledent, mais qu'il faut faire et refaire jusqu’à ce que

à élèves aient acquis le talent d'écrire et vous Mez l'ensemble de la méthode que Je propose. Elle Sp nette, courte et précise. Trois questions pour Mir: qu'apprend-on aux enfants en plus de cela ? vhe leur en reste-t-il ? Et à quoi ça sert-il ?