CARTES GÉOGRAPHIQUES, PLANS ET CROQUIS

Pour exécuter un croquis grossier, formé seulement de points, on peut faire usage de la tablette à écrire, ou mieux de tablettes spéciales dont les fenêtres sont carrées et équidistantes. On peut encore employer la roulette qui sert à relever les patrons dans les journaux de mode, mais alors, pour remédier à l'inconvénient d'avoir la figure du croquis renversée, il suffît de toucher le relief par dessous.

Dans les écoles d'aveugles, on emploie, pour l'enseignement de la géographie, des cartes en relief en papier estampé ou mieux en celluloïd, où les aveugles se reconnaissent assez bien, grâce à la variété des traits plus ou moins forts et diversement pointillés qui servent à désigner les limites, les fleuves, etc. On a aussi obtenu des caries par la broderie soit sur du canevas, soit sur du bristol

CARTES GÈOGRAPHIQL'ES, PLANS ET CHOQUIS 11^

perforé tpii, fabriqué pour les écoles Frœbel, a trouve dans le commerce.

Les cartes géographiques estampées, chargés) de détails, sont difficiles à lire pour qui no pas exercé dès sou enfance et, de plus, on trouvj rarement toutes faites les cartes répondant à uw besoin spécial et inopiné : peu d'aveugles sont abonnés à une Revue allemande publiée en abrégé et qni a donné à l'appui de ses articles sur les guerres hispano-américaine et si no-japonaise de^ cartes en relief avec les champs de bataille, lefl ports et villes s'y rattachant. On aura moins encora l'espoir de rencontrer tout fait le plan de la villefl du quartier ou de la maison qu'haliile un avenglSM

C'est pour parer ii ce desideralum que la maison Carrière, 22, rue Saint-Sulpiee, à Paris, a fabriqua sur ma demande, avec un succès complet, desn feuilles de cire épaisses d'un peu plus d'un niillnl mètre et mesurant vingt centimètres sur trente^ Ces feuilles étant transparentes, rien n'est pluM facile que de confectionner, en les plaçant sur in carte ou le plan qui intéresse l'aveugle, une reppOrS duction en ri3lief. Il suffit d'appliquer, sur les ligne^ qu'on veut reproduire, des fils flexibles que Itfl pression du doigt permet d'incruster dans la cirefl

Les fils qui conviennent le mieux pour cet iisarifl sont ceux de plomb. Leur prix est infime, levS flexibdité pnrfaite et leur mollesse est telle. qu'enh'H les doigts, on les casse aisément à la longuei voulue. Pour diversifier lea Ug.w&% , ft^\. 'ot?.'A -ytgjjA

trois épaisseurs, comprises entre un et deuxmilli-J mètres. Avpc les flla d'un oiilliinèlre environ, on I peut l'aire des lettres qui, appliquées sur la cire, i sont aisément lisibles au toucher. I

Pour augmenter la diversité des lignes, on peut I faire usage de cordes de guitare (la sixième et la J septième) qui sont à la fois souples et rugueuses, I l'âme étant eu soie et la surface eu spirale métal- I lique. On peut encore appliquer des ficelles, des I fragments d'allumettes de bois ou de cire. Riea'J n'empêche de marquer des points au moyen de J grains de plomb de chasse, de perles de verre, ou 1

ieux de punaises. I

La cire étant très flexible, si l'on veut conserver J les cartes ainsi faites, il faut les fixer avec des pu- I Bs sur des planchettes de bois mince et léger. J On peut utiliser plusieurs fois la même lame de cire I nlevant les fils incrustés et lissant la surfacsl avec l'ongle du pouce. I

Les iames de cire me servent encore à faire moi-J même un croquis, ce qui ne présente aucune diffi-1 culte. Rien n'empêche d'employer une règle divisées en centimètres par de petites encoches, une êquerrel et un compas. 1

M. Cari Schleussnor, inspecteur il l'Institut des 1 aveugle.s de Nuremberg, o exposé à Bruxelles, en I 1B02, des fils de coton enduits de cire, qu'il emploie' J pour l'enseignement de la géométrie. 11 a bien | voulu m'en envoyer un échantillon qui m'a paru ] parfait pour rendre immédiatement sensibles les I