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masculine. Nous constatons, au contraire, une diminution très nette de celle-ci, diminution qui atteint exactement 200 pour hoo, ou 50/100. L’amplitude de l’oscillation féminine, si nous éliminons la deuxième question délicate et plus difficile que celle des garçons, ne dépasse pas 80/400, soit : 20/100. C’est à retenir. Déjà notre première investigation psycho-pédagogique révélait des différences caractéristiques dues à l’influence du sexe.
Une deuxième et une troisième enquêtes furent entreprises, au début de 1920, dans le souci constant de vérifier el recouper scrupuleusement tout résultat obtenu.