VI. — Connaissance du corps

Montre-moi tes mains.

Tire la langue.

Ferme les yeux.

Mets ton doigt sur ton oreille droite.

Comment stappelle l'endroit où je te touche (joue) ?

Où est ton pied ?

Où est ta jambe ?

Et ta cuisse ?:

Ton épaule ? î

VIE. — Mouvements :

Assieds-toi.

Tourne-toi.

Vas jusqu'au mur et reviens ici. -

Mets les bras en l'air.

Mets les mains sur la tête.

Croise-toi les bras.

Retrousse ton pantalon.

Enlève ta veste le plus vite possible et remetsla le plus vite possible.

Ton père et ta mère sontils jeunes ou vieux ?

Quel âge ont-ils ?

À quel âge est-on vieux ?

À quoi reconnais-tu que quelqu'un est vieux ?

Où sont: tes lèvres ?

Tes gencives ?

Tes paupières ?

Tes sourcils ?

Ton avant-bras ?

Ton. cœur ?

Où est ton estomac ?

Et ton cerveau ?

Ferme la paupière droite ?

Assieds-toi à terre, croise- .

les bras et relève-toi les bras croisés.

(Cet exercice est plus diffi- Cile pour les jèunes gens que pour les jeunes enfants).

Retourne ton pantalon sans t’asseoir.

Enfiler une aiguille avec un fil de laiton.

Expérience des petits points.

VIT. — Notion sur les objets :

On montre à l’enfant différents objets qu’il devra nommer :-

Clef.

Epingle.

Crayon.