I. OBJET DU CHAPITRE

§ I. Distinctfon de la foi et de la croyance aux concepts, p. 197. i 9. Passage de la foi à la croyance par le doute, p. 198.

§ 3. Comment la foi, en se vériliant, devient croyance, — Exemples ^ enseignement d'une loi physique^ p. 198. — § 4* Enseigne-

ment mathématique, p. 200. — § 5. Formation de la croyance par épreuves individuelles. — Ex. : reconnaissance d*une vérité physique, p. aoi. — § 6. Reconnaissance d'une vérité morale, p, ao3. — § 7. Autre exemple : croyances religieuses, p. ao4. — § 8. Résolution du doute religieux par passion ou par habitude. — Genèse analogue de l'incrédulité religieuse, p. 306.