DE NOTRE ÈRE).. 14J

Usurpation et chute de Wang-maug; élévation de Kouang-wou par l’influence des lettrés, 143-145.

Art. 1". — Établissements de haut enseignement

Grand collège, 146. — Conditions pour le choix de ses préposés, 147. - Quatre séries de mérite pour le choix des officiershaute influence des lettrés, 151. - Autres établissements annexés à la cour; Ming-tang; Pi-yong; Fing-lhuï, 153.— École des fils de dignitaires; école des alliés de la couronne, 155.— Commencement de la décadence des études, 159. — Classement des élèves du grand collège; emplois qui leur étaient attribués, 161.

Art. 2. Collèges et écoles dans les arrondissements des pro-

ïinces

Grand développement de ces établissements, prouvé par les biographies de plusieurs gouverneurs ou lettrés, 163. Hon-

neurs rendus a Confucius; privilèges accordés à sa famille, 168.

PftfM.

— Observations sur le système des études, 171. — Ouvrages adoptés pour l'enseignement élémentaire, 173. — Règlement arrêté pour les eiamens l’an 156, 177. — Admission des employés de l'administration inférieure au grade d’oIDcler supérieur, 178. — Trois voies pour obtenir ce titre : voie des études; voie des emplois inférieurs ; voie de la faveur, 184 Abt. 3. — Décadence de l'enseignement I la fin de la dynastie des Han orientaux 184

Nouvelle observation sur les causes do l’influence des lettrés ou de l'École de Confucius, 185. — Progrès de l’Influence des eunuques pendant plusieurs minorités, 188. — Commencement de la lutte entre les lettrés et les eunuques, 189. - Persécution des lettrés, 191 — Kiug gravés sur des tables de pierre pour fixer leur texte, 192. — École du Houng-tou, 194. — Troubles sous les règnes de Ling-ti et d'Hian-li; fin des Llan orientaux. 197. — Concours extraordinaires institués par cette dynastie pour les capacités politiques et morales, ainsi que pour le mérite militaire, 109.

Observation sur la deuxième partie de l’ouvrage 205