X. L'état de rébus et celui d'expres
sion syllabique sont identiques en
chinois
Confusion qui eût facilement résulté dans celle langue et dans son écriture de l'existence de
Pigts.
lb.
Ib.
Ib.
Ib.
Ib.
lb.
Ib.
Ib.
Ib.
Ib.
Ib.
nombreux mots monosyllabiques homophones avec des sens trèsdifférents 36
Moyens employés pour y obvier. . . Ib.
Le système des clés Ib.
Exemples de son emploi 37
XI. Passage du rébus k Pétai de phonétisme syllabique ches les peuples dont les idiomes étaient polysyllabiques 39
La méthode acrologique pour la formation des valeurs phonétiques. 40
Naissance des valeurs de syllabes des signes cunéiformes dans la langue accadienne Ib.
Exemples de leur acrologisme 41
XII. Les hiéroglyphes égyptiens arrivent à la décomposition de la syllabe, tandis que le cunéiforme anarien s'arrête au syllabisme. . 42
Mais les hiéroglyphes de l'Egypte retiennent de nombreux vestiges de l'état syllabique 43
Exemples de signes égyptiens de syllabes à deux consonnes Ib.
La détermination phonétique 44
XIII. Lenteur avec laquelle on arriva jusqu'à l'abstraction de la consonne 45
Inconvénients graves du syllabisme 47
La multiplication trop grande des caractères Ib.
Obscurités spéciales résultant de l'application d'une écriture syllabique aux langues de la famille sémitique 48
Antinomie de la langue et du système graphique en assyrien Ib.
L'alphabet sémitique de 22 lettres à Ninive et à Babylone 50
C'est chez un peuple pour qui les voyelles étaient vagues que l'on a dû parvenir pour la première fois à la décomposition de la syllabe. 51
Gomment on passa en Egypte du syllabisme à l'alphabétisme Ib.
Les premières écritures alphabétiques n'exprimèrent d'abord que la charpente des consonnes 52
Pafet.
