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‘ 162 ÉTUDE SUR LES | démie une sage discipline, qui la saisisse dans toutes ses parties. La hiérarchie proclamée par Baduel est également préconisée par de Serres, qui lui aussi fixe les trois degrés des études d’après l’âge des écoliers. Maïs nous avons à rechercher ici ce qu’il dit au sujet du principal.

C'est le recteur, assisté du conseil, qui le nomme et le destitue, qui le surveille et a le droit de le réprimander. Le principal doit être un homme sérieux, instruit, d’une réputation sans tache, actif, laborieux, expérimenté, toutes qualités indispensables à un homme chargé d'élever nombre d’enfants et d'adolescents. Il exerce sur les régents l'autorité que le recteur exerce sur lui : il a le droït d'inspection sur eux--et défère au recteur ceux qui sont en faute. Son rôle est de veiller à la stricte observation de la discipline par tous, de châtier les paresseux et les mutins. Il est recommandé à l’école tout entière de lui obéir uti parenti. Son domicile est fixé au collège même. Il doit diriger sa famille dans la voie de l’honnéteté et de la tempérance, afin de prévenir la médisance en donnant l'exemple des bonnes mœurs : son costume, sa conversation, son genre de vie, tout chez lui doit être simple: il rédigera des lois sur ce sujet qui seront approuvées par le recteur et religieusement observées. Il dirigera lui-même une classe ou donnera des leçons publiques, où il devra témoigner de sa supériorité en sa qualité de premier maître du collège : on laisse d’ailleurs à son bon plaisir le choix de la leçon, pourvu qu'il se conforme aux statuts dans son enseignement. Si la discipline ou les études se relâchent, il en sera déclaré responsable et recevra la peine de sa négligence. Mais on insiste surtout sur l'obligation qui lui est faite d’obéir rigoureusement aux ordres du recteur. En résumé, ce règlement a un cachet d'originalité qui le distingue curieusement des: autres, il est vrai dans la forme plutôt que dans le fond.

Les lois du Collège de Montpellier, tel qu’il fut reconstitué en 1608, nous sont connues par le document intitulé Lois de l'Académie de philosophie et de philologie de Montpellier, rédigé par le ministre Peyrol, ex-jésuite, Il est divisé en deux

ACADÉMIES PROTESTANTES | 163 parties ; la première, ayant huit articles, traite des écoliers; la seconde, en quatorze articles, traite des professeurs. Il donne au principal le nom de modérateur; son office consiste à pourvoir les chaires vacantes par suite d'absence ou de retard de la part des régents; il convoque les révérends seigneurs,

soit les intendants et ocfumyirs, c'est-à-dire les six régents et.

les deux professeurs de philosophie; enfin il doit donner des leçons aux deux auditoires de philosophie réunis. L’académie de Saumur lui empruntera cet usage.

Le document qui contient les lois du collège de Sedan a

été rédigé autrement que les précédents ‘; il est manifeste que l’auteur n’a pas eu connaissance de ceux-ci. Le règlement a été imprimé en 1615, par le célèbre Jean Jannon; mais le nom du rédacteur est encore inconnu. L’épigraphe en vers ? que l’on trouve au verso de Îa première page est signée de Samuel Néran, qui était professeur de grec et principal en 1611; on peut donc admettre l’hypothèse qu'il est aussi l’auteur du document; mais ce n'est là qu’une hypothèse. Quoi qu’il en soit, ce règlement est un petit chef-d'œuvre de clarté et de précision, et intéresse par son originalité même. Les statuts de Jean de Serres sont certainement plus complets

1. Disciplina, seu leges, item Distinctio Classium, et ordo lectionum Scholæ Sedanensis. Sedan, 16015, in-8; id., 1630. Cette petite brochure de quinzes pages n’a pas été connue de ceux qui ont écrit sur l’académie de Sedan jusqu’à ce jour. La partie disciplinaire renferme 40 articles, puis viennent l’ordre des classes, les exercices communs et de tarif des minervaux.