QUATRIÈME PARTIE
L'ENSEIGNEMENT DTJ DROIT DU Vr A LA FIN DU Xl« SIÈCLE.
Il était naturel, il était logique de conclure de l'existence d'une littérature et d'une science juridique à la persistance, à la continuité, de l'enseignement du droit. La conclusion paraissait s'imposer.
Du momeut, au contraire, où le premier point de la thèse est réduit à néant, le second devient par luimême infiniment douteux. Il me suffira de quelques observations, je l'espère, pour ramener à ses vraies proportions ce qui a été allégué dans cet ordre d'idées.
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