EXERCICE DES RECRUES OÙ D’ESCOUADE

PRINCIPES GÉNÉRAUX

1. Znstructèm des recrues. —Les instructeurs chargés de ce devoir doivent us dans leur aanièrn de donner l'instruction, de la clarté, de la fermeté et de la concis n, afin d'assurer l’attention à leurs lec ons. Ils doivent avoir égard à i’incapacité des recrues, et montrer beaucoup de patience lorsqu? elles font preuve d'efforts et de bonne volonté : il ne faut pas oublier que la vivacité est le résultat de la pratique, et qu’ainsi il ne faut pas s’y attendre dès Pabord.

Il faut faire avancer les recrues progressivement ; leur faire LL ‘e une chose nvant de passer à une autre. Pendant les premières leçons, instructeur leur enseignera par le toucher leurs positions, et la manière de tenir leurs doigts, leurs coudes, etc., et la carabine ; lorsqu'elles seront plus avancées, il ne les touchera pus, Mais il les fera se corriger par la parole. Il ne faudra pas les tenir trop longtemps à aucune partie particulière de l'exercice. La marche sans armes et l’instruction avec carabines devront s’entremêier.

Durée des exercices, etc.—Des exercices courts et fréquents seront toujours préférables à de longues leçons, qui fatiguent l’attention de l’insiructeur et de la recrue à la fois, et ceux qui sont chargés de linstruction de recrues ne sauraient mettre trop de soin à les faire passer progressivement d’une escouade à une autre selon leur mérite, afin que le soldat vif et intelligent ne soit pas tenu en arrière par ceux d’une capacité inférieure. On doit inspirer au jeune soldat l’ambition de parvenir à la première escouade,