Exercices français [microforme]

Enregistré conformément à l'acte du Parlement du Canada, l'an mil-neufcent-deux, par L. E, LawLess et H. H. Curris, au ministère de l'Agriculture,

I. Répondre au: questions suivantes sur ‘* L'Indie:; et son Cheval,” en employant les pronoms personnels compiém ts. (*Gr. 8 30: 5; Rd., p. 1.)

1. ‘> qui parle-t-on dans cette anecdote ? 2. Les Espagnols habitent-ils le Canada ? 3. L'Espagnol qui rencontre-t-il dans le désert ? 4. Parle-t-il à l’Indien ? 5. Que propose-t-il à l'Indien? 6. À qui propose-t-il l'échange ? 7. T'Indien porte-t-il des armes? Et l'Espagnol? 8. ‘’Espagnol prend-il le cheval de l'Indien ? 9. L'Indien continue-t-il sa route? 10. Jusqu'où suit-il l'Espagnol ? 11. Qui cherche-t-il à la ville prochaine? 12. À qu‘ :orte-t-il ses plaintes ? 13. Le juge parle-t-il aux de. : hommes? 14. À qui demande-t-il des preuves ? 15. Renvoie-t-il les plaideurs ? 16. L’Indien que met-il sur la tête de son cheval ? 17. Le juge que demande-t-il alors à l’Espagnol? 18. Celui-ci comment répond-il au juge? 19. Le juge a-t-il encore des doutes? 20. Comment trouvez-vous l'épreuve de l’Indien ?

* Gr. = Éléments etc. Rd.= Progressive etc.

II. (A). Écrire les temps primitifs des verbes réguliers suivants :

(Gr. $ 49: 1, 2, 3, 4 (a. b. c.), 8; p. 45. ‘‘ Exemples de parties principales. ”)

Trouver, garder, fournir, fleurir, rendre, attendre.

{B). Conjuguer les verbes ‘uivants au présent de l'indicatif : (Gr. pp. 62, 64, 70.)

Trouver et se coucher à la forme affirmative. Fournir et vendre “ # “ négative.

Fleurir et attendre “ “ “ interrogative.

III. Mettre les verbes en italiques au présent de l'indicatif en les faisant accorder avec leurs sujets. (Gr. $ 49, note sous 5.)

(A) L. Les élèves réciter leurs leçons. 2. Ma mère verser le thé. 3. d'enseigner le francais. 4. Nous étudier nos leçons. 5. Il chercher son chapeau. 6. Parler-tu français? 7. Nous se coucher de bonne heure. 8. Où garder-vous vos livres ? 9. Les verbes réguliers se terminer en er, ir ou re. 10. Je n’oser pas le faire. 11. Il remplir sa brouette de ‘pommes de terre. 12. Vous punir les garçons paresseux. 13. Les médecins guérir leurs malades. 14. Cet enfant grandir rapidement. 15. Nous jouir de nos varnnces.

(B) 16. Obéir-tu à ton père? 17. Obéir-vous à votre mère? 18. Les pommiers fleurir au printemps. 19. Je finir mon travail à midi. 20. Vous bétir une grande maison. 21. Le libraire vendre des livres. 22. Je perdre mes canifs. 23. Tu ne répondre pas à ma question. 24. Æntendre-vous la musique ? 25. Nous descendre à l'hotel Windsor. 26. La blanchisseuse étendre le linge sur la corde. 27. Qui attendre-vous ? 28. Les chapeliers vendre des chapeaux. 29. J'attendre “non ami. 30. Pourquoi ne répondre-vous pas ?

IV. Mettre au pluriel les verbes qui sont au singulier et réciproqueient, et faire les autres changements nécessaires : (Gr., Ind, prés. des verbes avoir et étre aux formes affirm., nég., et interr., $SS67, 73).

1. Il a faim, 2. Nous avons soif. 3. Avez-vous peur du chien? 4. Ces enf:nts ont sommeil. 5. Elles n'ont pas froid. 6. J’aitorte, 7. N'as-tu pas honte ?

8. Tu as froid. 9.Je n'ai pas chaud. 10. Nous n'avons pas peur. 11. Elle est contente. 12 Je suis bien aise de vous voir. 13. Les oranges sont mûres. 14. Il n’est pas malade. 15. Êtes-vous disposé à venir ? 16. Nous sommes fâchés de cela. 17. Où suis-je en ce moment ? 18. Es-tu certain ? 19. Ils ne sont pas À la maison. 20. Sommes-nous dans Ja rue ?