Explication littérale et sommaire du catéchisme de Québec, Montréal et Ottawa [microforme]

ennent le moins : il n’est pas nécessaire‘ s'occuper longtemps de l'enseignement igieux dans une école primaire pour se

aincre de cette vérité. Il n’y a à

re: au ttérai à

tatistique; re « TR ue In rien de surprenant, le rôle de linsti. teur ou de l’institutrice se borne presque

» Fniquement à faire apprendre Île texte et.

faire réciter pour. s'assurer qu'il est .

à dans la mémoire des enfants. Aucun:

:: Revoir d'application ne vient, comme pour.

antres matières du programme, prouver.

enfant a compris ce qu'il a appris xæur, et, en fait, le plus souvent, il resque rien saisi du sens de ce qu’il Quelque parfaite, en: effet, que

2e PU LR Ji eatéchieme. : il

ln rédaction d'un, cafécn

LS

: d'expressions dont les enfants ne com:

prennent pas le sens, parce que ces mots ou ces expressions ne sont pas employés

} ou ne le sont que rarement dans le langage is g

usuel. Si l’on considère de plus, la difficulté qu'il y a, pour un enfant de huit à quatorze ans, à saisir eb à s’assimiler des idées très abstraites et bien supérieures à |. la portée et à la culture de son intelligence, | ” On ne sera pas surpris de constater que dans ces. jeunes mémoires le texte est.

souvent absolument indépendant du sens 4

qu’il renferme. | Ut | Ne serait-il pas opportun, pour ! rémédiels a.

À cet inconvénient, de faire pour le caté- à *

chisme, ce que l’on a fait pour les autres * branches de l’enseignement : : un livre du

. maître, qui puisse servir de guide aux 4 personnes chargées de faire étudier le :!

eatéchiseme aux enfants, pour leur donner, h ; mr" ke

‘en même temps que la leçon à apprendre, - à

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une exprication Littérale et sommaire des

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blus facile et plus profitable et les enfants seraient aingi mieux ps À comprendre

poments donnés par les pasteurs dans les N catéchismes paraissiaux. C’est le but que d je me suis é d’ d il proposé d'atteindre par ce petit livre.

L'idée n’est pas nouvelle, elle a déjà été alisée, en particulier par Monsieur l’abbé Gayrard dans l’explication du catéchisme de Paris. J’ai puisé très largement dans t excellent ouvrage. A vrai dire, je n'ai guère fait autre chose que de l'adapter au texte du catéchisme des provinces de ébec. Montréal et Ottawa. J’: ai bien “ajouté quelques explications spéciales, Pmais, ce que j'ai emprunté au travail de Monsieur l’abbé Gayrard forme la plus.

* notable, et, sans aucun doute, là meilleure artie du présent ouvrage.

Ce‘livre n’est pas un développement de : la vire ri : Nantes en 9

di l'explication nécessai | gence du texte.

chré âmes Qui leur sont confiéés,

1'utile à ke !

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