COURS DE BOTANIQUE

Cet enseignement, donné d’abord sous le titre de cours auxiliaire ou de conférences, puis érigé en cours complémentaire, sur la demande de la Faculté, depuis 1887, a toujours, sous ces diverses dénominations, comporté trois leçons par semaine pendant le semestre d’été, de 1884 à 1891.

Il a fallu lui donner une certaine élasticité pour l’adapter aux besoins différents des élèves en Médecine et des élèves en Pharmacie, qui le suivent en commun. Pour ce motif, et aussi en raison de l’étendue du programme qui comprend l’étude de toutes les plantes médicinales, cet enseignement a dû être divisé de telle façon qu’il est réparti en trois ans.

Ainsi, les élèves en Pharmacie, qui suivent volontiers ce cours pendant leurs trois années d’études, peuvent profiler du cycle complet et avoir, dans cet intervalle, appris en détail toutes les familles de plantes utiles. Mais d’autre part, pour donner satisfaction aux élèves en Médecine, qui suivent le cours pendant leur première année seulement, les arrangements nécessaires ont été pris pour compléter, au laboratoire ou sur le terrain, l’enseignement donné à l’amphithéâtre, si bien qu’à la fin de l’année scolaire, toutes les familles importantes ont été passées en revue, et leurs caractères enseignés au moins d’une manière sommaire.

Dans chacune des familles traitées au cours de botanique, une espèce ou un genre important étant d’abord décrit en détail comme type d’organisation, les autres genres principaux sont ensuite caractérisés rapidement par comparaison avec ce type, et les espèces médicinales passées en revue avec les indications relatives tant à leurs caractères distinctifs qu’à leurs usages; leur action physiolo-

gique et leurs applications thérapeutiques sont toujours exposées avec quelque détail, dans la mesure compatible avec le degré d’instruction des élèves, de façon à leur donner quelques idées générales sur les propriétés des substances médicamenteuses contenues dans les végétaux.