L'ARGENTINE TELLE QU'ELLE EST

La Vie intellectuelle, sociale et artistique.

L'Argentine telle qu'elle est"'.

Uemeigtiement. — Il y aurait beaucoup à dire sur renseignement en Argentine. Nous nous bornerons à en tracer les grandes lignes. L'instruélion, comme en France, y est divisée en trois branches principales : primaire, secondaire & supérieure. Mais ce qui cara6lérise l'enseignement, en Argentine, c'est sa complète gratuité, à part les frais d'inscriptions & d'examens qui sont à la charge des élèves. L'Argentine fait donc d'immenses sacrifices, dans son budget, pour l'instruétion publique. En est-elle récompensée? L'enfant doit de 6 à 14 ans poursuivre ses études primaires obligatoirement j mais, à partir de cet âge, il est libre d'entrer au Collège national — alias lycée — si le cœur lui en dit. Il trouve là encore la gratuite complète. L'Etat a, alors, une charge onéreuse 8<. beaucoup d'enfants ne récompensent pas cette générosité. Il est vrai que les éliminations se produisent à la fin de chaque cours scolaire par suite des examens annuels où quelques élèves sont jetés pardessus bord; mais la grande majorité continue un chemin si commode & encombre les établissements de l'État.

Il est permis de se demander si les enfants une fois lestés d'un bagage suffisant ne contribueraient pas davantage au progrès du pays, en dirigeant leurs jeunes énergies soit dans le commerce, l'industrie, soit dans l'élevage, l'agriculture. Cela n'empêcherait pas d'établir de nombreuses bourses pour les élèves qui se seraient distingués à l'école primaire & seraient reconnus, par leurs maîtres, dignes d'entrer dans le cycle secondaire, aux firais de l'État.

Il n'y a pas dans les études secondaires différentes sellions ; tous les élèves suivent le même programme, qu'ils se préparent au Droit, à la Médecine, à la carrière d'ingénieur. La durée des études a été ramenée à cinq années au bout desquelles on délivre à l'intéressé un certificat 011 figurent les notes qu'il a obtenues dans les examens annuels successifs qu'il a subis. En un mot, il n'y a pas d'examen d'ensemble, comme en France, à la fin des études, pour l'obtention du baccalauréat. Les cours sont faits dans les collèges nationaux, jusqu'à présent, par des médecins, avocats, ingénieurs. Ce n'est que dans ces dernières années que le professeur de carrière a fait son apparition après avoir subi des examens à l'école normale des professeurs ou à l'institut secondaire du professorat créé en 1905.

L'élève, muni de son certificat d'études secondaires, peut alors pénétrer dans les facultés. Vu le degré d'instruétion de bien des élèves, les facultés ont dû se défendre

(SnéU zy fin.) Cf. FfiMce- Amérique j novembre, 1921.

en imposant aux candidats un léger examen d'entrée. Il faut reconnaître que les Universités de l'Argentine sont remarquables par l'enseignement qui y est donné. La Faculté de médecine, principalement, a formé des médecins distingués. La Faculté de Cordoba est la plus ancienne, Cordoba a toujours été la ville savante de l'Argentine. Vient ensuite l'Université de Buenos-Aires comprenant ses quatre facultés : de Droit, de Médecine, de Lettres, de Sciences exaéles (ingénieurs). H y a quelques années, on créa l'Université de La Plata (située à une heure de Buenos-Aires) où est donné le même enseignement que dans les deux autres universités.

Des écoles d'agriculture, d'agronomie, de médecine vétérinaire, &c. ont été fondées ensuite , rendant de grands services au pays. On a créé l'École des mines de San Juan 5 des écoles de commerce, des écoles industrielles se sont multipliées dans ces dernières années dans les régions qui les comportaient. Il ne faut pas oublier non plus la fondation d'une école militaire & d'une très bonne école navale qui fournissent chaque année à l'Argentine les officiers dont elle a besoin.

L'enseignement féminin a pris aussi, là-bas, une très grande extension, de concert avec l'évolution européenne. Il y a beaucoup, aujourd'hui, dans les lycées 8c dans les écoles normales, de professeurs femmes. Un grand lycée de jeunes filles, une grande école normale de filles fon61:ionnent avec succès. Il y a vingt-cinq ans, ces établissements n'existant pas, les jeunes filles désireuses de suivre les cours de l'enseignement secondaire étaient obligées d'aller aux lycées de garçons. Se les études n'en marchaient pas plus mal 5 au contraire, elles donnaient souvent l'exemple du travail par leur assiduité 8c leur application.

L'enseignement des Beaux-Arts, suivant la branche que l'on adopte, compte divers établissements importants. Pour l'enseignement du dessin, de la peinture, 8c de la sculpture, il y a l'Académie nationale des Beaux- Arts. Enfin l'enseignement de la musique est donné dans divers conservatoires particuliers, entre autres le Conservatoire de Buenos-Aires, le Conservatoire argentin, le Conservatoire Sainte- Cécile, &c. fréquentés surtout par les élèves féminins. Quoique projeté depuis longtemps, un Conservatoire national de musique 8c de déclamation n'a pas été créé jusqu'à ce jour.

Les établissements particuliers d'enseignement, à Buenos-Aires, sont également nombreux; ils sont dirigés principalement par des religieux, tels le collège de la Salle, le collège du Salvador, le collège de San José, de Lacordaire, 8cc.

La utile de Buenos- A.ires. — Le voyageur qui arrive pour la première fois dans la capitale de l'Argentine a, dès l'abord, la sensation de se trouver dans une très grande ville. Il y a un demi-siècle, les navires ne pouvant s'approcher de la rive, vous étiez obligé de débarquer dans des sortes de hautes charrettes pour accoster.

Plus tard, quand la canalisation du Rio de la Plata commença à se faire, le transbordement s'opérait dans de petits bateaux; enfin, depuis une trentaine d'années, les grands paquebots venus du large entrent dans le port Madero pour laisser à quai passagers 8c marchandises. Aujourd'hui le port Madero a été agrandi. Les quais sont vastes, spacieux; le débarquement se fait sans encombre, dans le plus grand ordre; la douane fon£lionne parfaitement, les entrepôts, les hangars en bor-