CHEZ LE PAPETIER
3 — Henri, veux-tu m'accompagner ?
— Oui, Madeleine, dans deux minutes, quand j'aurai fini
ce chapitre !, Madeleine met ses bottines 2, son cha
peau, ainsi que ? son manteau #, car il fait froid aujourd’hui.
er un bœuf 6, et ils ont de la peine à avancer ? quand le vent est contre eux.
8 Ils arrivent chez le Papetier. Henri se découvre : en entrant dans le magasin, Un employé dit :
— Bonjour, mademoiselle | Bonjour, monsieur! Qu'est-ce que mademoiselle désire ?
. — Je désire acheter du papier à lettres.
L'employé lui montre plusieurs boîtes de Carton avec différentes sortes de Papier. Madeleine les regarde et fait son ehoix 2,
— Avez-vous besoin d'autre chose, mademoiselle ?
— Oui, il me faut 3 encore des enveloppes.
# L'employé cherche Jes enveloppes qui vont avec le papier à lettres que Madeleine a choisi,
Henri lui rappelle 1 qu’elle doit acheter aussi de Ja ficelle ‘le 1: cire à cacheter.
ee
22-2 (1) Il est en train de lire un livre dont le texte est divisé en chapitres. (2) Quand on se lève on met d’abord des bas (le bas), puis des souliers Fe Quand on va se promener on met des
À es bas. (3) et aussi. (4) « Quand il fait beau, prends ton manteau : i i
‘) Sur la tête. Écorner
1 leur est difficile de contir.uer à t, ils n’avancent guère,
228 (1) ou: ôte son gra (2) Ze choix ; le verbe choisir
ad celui qui lui plaît le
— Ah oui, j'ai failli oublier cela. Donnez-moi une pelot de ficelle assez forte, s’il vous plaît.
L'employé doit aller pour cela dans une autre partie d Magasin, et revient avec la ficelle. Enfin, elle :chète deu bâtons de cire à cacheter et demande :
335 — Combien ça fait-il ?
L'employé prend son crayon et écrit :
Papier à letires I Enveloppes 125 Ficelle 18 | Cire à cacheter 30 |
Il fait l'addition :, et dit:
— Ça fait deux francs soixante-dix.
Madeleine n’a pas de petite monnaie, Elle donne à l'employé une pièce de cinq francs. Celui-ci dit: Voici votre monnaie, mademoiselle, deux francs trente.
22°6 Revenue à la maison, Madeleine se met à écrire la lettre. Elle écrit d’abord son adresse (vous souvenez-vous du numéro ?), puis elle va mettre Ja date 1,
— Le combien sommes-nous? se demande-t-elle, en regardant le calendrier aceroché ? au mur. Ab, le 9 octobre.
Alors elle écrit :
Ma chère Édith,
Je regrette de ne t'avoir envoyé qu’une carte postale depuis la dépêche qui t'a fait part de mon arrivée. J'espère que tu m’exeuseras : quand tu sauras que les devoirs
224 (2) sorte de boule qu'on forme avec la ficelle, roulée sur elle-même.
22-5 (1) verbe additionner. L'erm pio" 4 se dit : Cinq et cinq font
ix: je pose zéro et je retiens un 1 et deux font trois: etc. (2) la petite monnaie=des Pièces de un franc, de 5oc., de 25c., de 1oc., etc.
22:6 (1) Avez-vous daté la lettre ? (2) ou : suspenäu. (3) ou : me pardonneras. Swbst. une excuse. Je vous fais mes excuses.
e pelote:
artie du te deux
onne à ci votre
lettre.
us du
| regar-
le carte rrivée.
devoirs lée sur 1q font
; etc.
3) ou :
<cuses.
Honoré, etc.), un tas de choses m'ont pris tout mon P27 Tout le monde s'accorde à dire 1 que j'ai bonne
le séjour ? à Guernesey m'a fait du bien. Mais c'est surtout ta compagnie, ma chère Edith, et la bonté de tes Parents pour moi, ainsi que les soins de Ja vieilie Rachel qui m'ont r‘tablie, et je garderai le meilleur souvenir de ces bonnes v.
t °mps.
mine et que
Ma Correspondance, il me faut répondre à quatre où cinq lettres que j'ai reçues quand j'étais encsre à Guernese Rappelle-moi au bon souvenir de ta mère et d
Madeleine, Ps A = parents 2 Gi) le père et la mère : (ii) tous ceux qui
227 au Ils pensent tous, ils sont de la même opinion, ils sont d'accord (".;. (2) verbe séjourne , demeurer uelque tem une ville, un pays, etc. (3) ou: ma gaieté. * facilement. (5) avant mon séjour à Guernesey. (6) Madeleine dirait :
t'e jeune fille). Mu sincère amitié à . . . La sincérité. L'amitié ( L , Un ami (contraire 24
po: la ferme, le
Sucre, l'œuvre, la glace, l’école, le bijcu, la charrette, le papier. B. E [/ i ] ini cer, arriver, ter, excuser,
pardonner, séjourner, ce négliger, fatiguer, dévouer, ex- : er.
Pliquer, espérer, réfléchir
(1) Avancer, (2) le choix, (3) la monnaie, (4) accrocher, (5) dévouer.
de l'école, les visites chez mes parents (grand-père, les
rm mquems
nn tt arreter sbmemnenen,…
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PÉR tete opte À erémieenpinamtesiie, Mitiéaantééfreriénniman cnténais
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et th rsmuiuts | Hélervtibiaidoeribé sh ad 20 hi 2
D. Dessinez une bottine et un soulier; une pelote de ficelle et un bâton de cire à cacheter.
E. Additionnez 1!,85 — 31,25 — 15,70 — 13195.
F. Le combien sommes-nous ? C'esi aujourd'hui le 14 : VII, le 21:III, le 11: II, le 25 : XII, le 16: VI, le 22 : VIII, le 1: V le 13: IX, le 15: XI.
G. Exemple. Il achète des bottines — J/ les a achetées. (1) Nous mettons les encriers sur la table. z) Je prends la ficelle. (3) Il accompagne ses sœurs. (4) Ils se découvrent. (5) Il lui montre ces boîtes. (6) Nous lisons quatre chapitres. (7) Cherchez-vous les enveloppes? (8) Elle me donne une pelote de ficelle. (9) Pour-
uoi ne prends-tu pas ton crayon? (10) Elle revient chez elle. or Je “pond à mon amie. (r2)1Il reçoit les livres.
H. Exemple. Je: écrire, avoir temps — Je Jui écrirais une lettre, si j'avais le temps. (1)Il: envoyer lettre, vous: désirer, (2) Il: ne pas finir, elle: être prête. (3) Nous: ne pas sortir, il: faire du vent. (4) Emp +: montrer, nous: désirer acheter. (5) Tu: avoir oublié, il: ne pas rappeler. (6) Elle : mettre date, se souvenir. {7) Tu: excuser, savoir. (8) Il: se nr rester tranquille. (9) Ils: aider père, ne pas être
atigués.
I. Exemple. Je ne crois (croyais) pas que ce (être) vrai— Je ne crois (croyais) pas que ce soit (fût) vrai. (1) Il faut (fallait) que ma sœur (écrire) cette lettre. (2) Elle veut (voulait) qu’il l'(accombagner). (3) C’est la plus Pa rites que je (connaître). (4) Je désire que tu (choisir) de la ficelle forte. (5) Penses-tu (As-tu pers) qu'ils (être) revenus ? (6) Il peut (pouvait) lire sans orgnon, quoiqu'il (avoir) 82 ans. (7) J'espère que tu me (pardonner). (8) I1 espère (espérait) qu’elle 1’ (excuser). (9) Vous viendrez quand vous (vouloir).
J. Dictée. bert, ilmofodlafisel edlasitrakafte. ilfetrefrwa, lovävjédynorest. ilfod5 kotymett5mä:to etegäfo. — tsvwalapret! a, zonepadpatitmone, slasetynpjesdosëfrä ; eswëédonpalaperdr! puiskilfefrwa, tymarferavit etysradsrtur däveminyt, 3olespeir.
K. 4 la papeterie. (Raconté bar Madeleine.)
(1) Sortir avec Henri; vent fort. (2) Papeterie ; employé occupé, attendre. (3) Papier à lettres, choisir ; ficelle, etc. (4) Addition, payer, pas de monnaie. ( 5) Paquet, Henri porter ; revenir, écrire lettre.
