QUATRE-VINGT-DIX-HUITIÈME LEÇON

L'Age Heureux. — 1. Quel âge a le bébé de Mme. Girardin? 3. A-t-il 19 mois (p. 39, 3)? 5. Est-ce que celui de sa sœur en a 13? 7. A-t-il fait son premier pas hier? 9. A-t-il plus d'un an? 11. Vers quel âge un enfant commence-t-il à parler ? 13. De 2 à 7 ans,

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est-on encore petit enfant? 15. De 7 à 12 ans, est-on garçonnet et fillette? 17. Voyez-vous beaucoup de garçonnets et de fillettes qui jouent près de cette grande école-là? 19. Quel âge peuvent-ils avoir ces deux enfants-là? 21. Est-ce que Tun peut avoir 6 ans? 23. L'autre peut-il en avoir 10? 25. Est-ce que celui que vous voyez là-bas en a peut-être 7? 27. A quel âge une fillette termine-t-elle ses études primaires? 29. Est-ce à 12 ans? 31. A quel âge entret-elle ordinairement à V école supérieure? 33. Est-ce que Madeleine ne doit (p. 72, 1, ex. 7) pas y entrer à l'automne? 35. Ne devraitelle (ex. 3) pas déjà y être?

Questions Personnelles. — 37. Quel âge avez-vous ? 39. Et vous? 41. Et vous? 43. Le professeur nous permet-il quelquefois de nous poser des questions personnelles en classe? 45. Quelquefois, nous permet-il aussi de ne pas dire la vérité en répondant? 47. Nous est-il permis de rire et de nous amuser en classe? 49. Georges, vous êtes-vous permis de ne pas dire la vérité aujourd'hui ? SI. Marie, vous êtes-vous permis de ne pas dire la vérité aujourd'hui? 53. Cela nous est-il permis quelquefois ?

On a l'Age qu'on paraît avoir. — 55. Laquelle est la plus âgée de ces deux jeunes filles, la brune ou la blonde? 57. Quel âge peut-elle avoir la brune? 59. Comment! 25 ans? 61. Ne paraît-elle pas son âge? 63. Quel âge lui donneriez-vous (How old should you think her to be) ? — 64. Je lui donnerais 16 ans tout au plus (On dirait une jeune fille de 16 ans). 65. Etes-vous plus âgé que votre sœur ? 67. De combien ? — 68. De 2 ans. 69. Est-ce que votre cousin est aussi âgé que vous? — 70. Il est de 2 ans plus âgé que moi. 71. A-t-il 22 ans? 73. Et votre autre cousin? 75. Est-il de 2 ans plus jeune que vous ? — 76. Pardon, il est d'un an et demi plus jeune que moi. 77. A 40 ans, est-on dans la force de Vâgef

Vieillesse. — 79. Ce monsieur-là ne doit-il pas être entre la cinquantaine (p. 40, 10) et la soixantaine? 81. A-t-il probablement une soixantaine d'années? 83. Quand on a 50 ans, est-on vieux? 85. Est-il plus poli de dire '.'on n'est plus jeune" que de dire "on est vieux"? 87. Quel âge donneriez-vous à cette pauvre femme qui demande la charité? 89. Lui donneriez-vous 60 ans? 91. On dirait une femme de 70 ans, n'est-ce pas? 93. Ne devrions-nous pas lui

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demander son nom, son âge et son adresse? 95. Mme. des Marais a-t-elle 80 ans (p. 40, exe. 1) ? 97. Sa sœur en a-t-elle 88 ? 99. Et sa petite-fille 28? 101. Et son frère 91 ? 103. Plus on est vieux, moins on est agile, n'est-ce pas (p. 2, § 2, 5°) ?

105. Indiquez en rouge les liaisons à faire avec les nombres ici (1-101). 107. Et en noir, les 'Unkings.' 1 109. Soulignez la consonne finale chaque fois qu'elle se prononce dans les nombres, ici (1-101). (p. 39, 3; p. 38, renv. 3) 111. Pourquoi le participe passé ne s'accorde-t-il pas ici (51) ? (p. 77, 3) 113. Est-ce que le pronom régime est indirect?

craindre, plaindre (p. 62, 25).