DE LA CONJUGAISON DU VERBE AUXILIAIRE ETRE
INDICATIF (premier mode).
Présent absolu.
Nous sommes.
Vous êtes.
Je suis.
Tu es (305).
Il , ou elle est.
J'étois (306).
Tu étois.
Il , ou elle étoit.
Ils , ou elles sont.
Imparfait.
Nous étions.
Vous étiez.
Ils , ou elles étoient.
final: qu'il eut, qtFil chantât; qu'il finit, qu'il vécût , vXo, Les deux « qui existent dans la terminaison des autres pei sonnes de ce temps an= noncent que l'on écrivr)it autrefois qu'il cust , qu'il chantastf et que l'on a remplacé le s par eet accent.
(304) On prononce ai-iant ; règle générale pour tous les mots où l'on fait usage de l'i grec , tenant lieu de deux i.
(305) Observation semblable à celle qui a été faite au verbe avoir : Toutes les secondes personnes des temps simples finissent par un s; ainsi n'écrivez pas : tu est
(306) Nos néographes écrivent i'êtais ; mais cette orthographe u*est point adoptée par V Académie.
Je fus.
'J'u lus.
Il ,'oM elle fut.
J'ai été.
Tu as été.
Il , ou elle a été.
De la Conjugaison
l^éTBRIT DÉFINI.
vZmr I (307).
Ils , OU elles furent.
Prétérit indéfini.
j Nous avons été.
I Vous avez été.
j Ils , ou eUes ont été.
Prétérit antérieur.
Quand , ou lorsque J'eus été.
Tu eus été.
II, o^/ elle eut été (308).
J'avois été.
lu a vois été.
Il , ou elle avoit été.
Je serai.
Tu seras.
Il, ou elle sera.
Quand , ou lorsque J'aurai été.
Tu auras été.
11, ou elle aura été.
Nous eûmes été.
Vous eûtes été.
Ils , ou elles eurent etc.
Plus-que-parfait.
Nous avions été.
Vous aviez été.
Ils , ou elles avoient été.
Futur absolu.
Nous serons.
Vous serez.
Ils , ou elles seront.
Futur passé.
Nous aurons été.
Vous aurez été.
Ils , ou elles auront été.
(S07) Règle générale. — On écrit toujours ces deux personne» plnrielles avec un accent circonflexe.
(308) La troisième personne plurielle n*est point eussent , consé^' quemmcnt point d'accent circonflexe à la troisième persomie sin-gulièrc.
dti Verbe auxiliaire Etre.
CONDITIONNEL (oEtJxiÈME mode).
Présent.
Je serois (309). Nous serions.
Tu serois. Vous seriez.
Il , ou elle seroit. Ils , ou elles seroient.
J'aurois, ou j'eusse élé.
Tu aurois , ou tu eusses été.
Il , ou elle auroit ; Il , om elle eût été.
Passk,
Nous aurions , ou nous eussions
été.
Vous auriez , ou vous eussiez
été.
Ils, O'U elles auroient; Ils, ou
elles eussent été.
IMPÉRATIF frBOisiÈME mode).
Présent ou Futur.
(Point de première personne au singulier) (310).
Sois. I Soyons (311).
I Soyez,
SUBJONCTIF (quatrième mode).
Présent ou Futur.
Il faut , il faudra Que je sois.
Que tu sois.
Qu'il , ou cpi'elle soit (312).
Que nous soyons.
Que vous soyez.
Qu*iis , ou qu'elles soient.
(809) Nos néographes écrivent je serais
(510) Voyez, p. 464, pour quel motif ce mode n*a point de première personne.
(311) On n'écrit pas, soyions y ni toiyons. Voyei-en les motifs au verbe avoir, note 302.
(312) Qu'il soye est une faute grossière. Avoir et élre sont les deux seuls verbes dont la troisième personne singulière du subjonctif ne Gois&e pas par un e muet.
Remarques sur VErmpîoi Imparfait.
li fa Doit, il faudroit Que je lusse.
Que tu fusses Qu'il, (lu qu'elle fût (313).
Il a fallu , il aura fallu Que j'aie été.
Que lu aies été.
Qu'il , ou qu'elle ait été.
Que nous fussions.
Que vous fussiez.
Qu ils, OM qu'elles fussent.
pRÉT:éRIT.
Que nous ayons été.
Que vous ayez été.
Qu'ils , ou qu'elles aient été.
Plus-que-parpait.
Il auroit, ou il eût fallu
Qu« j'eusse été.
Que tu eusses été.
Qu'il , ou qu'elle eût été
Que nous eussions été.
Que vous eussiez été.
Qu'ils , ou qu'elles eussent été.
INFINITIF (ciNQriÈME mode).
Présent.
Participe passé.
Etre.
^ Prétérit.
Avoir été.
Été (314), ayant été.
Participe futur.
Devant être.
Participe présent.
Etant.
Remarques sur V Emploi des deux Auxiliaires AVOIR et ÊTRE.
Principe oÉNÉRAii. Le verbe avoir sert à former les temps composés des verbes qui énoncent Y action ; et le verbe éirfif les temps composés des verbes qui expriment Vétat : /ai
(313) Règle générale. — A la troisième personne singulière de Vlmpat' fait du subjonctif, on fait usage de l'accent circonflexe.
(314) Été ne change jamais de terminaison.
des deux auxiliaires Ayoir et Êli c. 5 i 7
«eme, il A succombé y marquent l'action. Je suis aimé, il mr sorti , expriment l'état. {CondUlacy chap. XX , pag. 249.)
Des six cents verbes neutres ou environ qui existent dans notre langue, il y en a plus de cinq cent cinquante qui prennent l'auxiliaire avoir, parce qu'ils expriment une action. Parmi ce grand nombre nous n'Indiquerons que coni" paroitre (315) , courir (316), renoncer (317) , comme étant les seuls qui nous aient paru susceptibles de quelques observations particulières.
Les verbes neutres aller, arriver, choir, décéder, éclore , mourir, naître, tomber [SiS), venir, et les composés de ce
(315) GoMPARoÎTRE. TVailty est d'avis que ce verbe prend indifri-rem» ment avoir ou être. — Trévoux, Lévizac et Gatiel adoptent cette opinion ; lu.ais V Académie ne donne d'exemple que du premier, et Féraud pense qu'il est plus sûr et plus autorisé.
(516) Courir, exprimant toujours une action, se construit avec avoir.
Il est vrai que Racine a dit (Bérénice , act. II, se. 1) : j*y suis couru , pour J'y ai couru ; et, ce qu'il y a d'étonnant, c'est que deux vers aupa^ ravant il avoit employé l'auxiliaire avoir ; mais ce sont de ces distractions dpnt les meilleurs écrivains ne sont pas exempts ; et personne n'ignore que ce vers de l'Art poétique :
' Que volie ame et voi rr.rcriTj peints dr-.'AS tou.'j vas oijvv;:;:os (Ch. IV )
fût imprimé plus d'une fois sans que l'auteur s'apert^ùt qu'un adjectif masculin y suivoit deux substantifs féminins.
(D'Olivct , Rem. sur Kacine.) j Courir, cependant, prend l'auxiliaire f/re lorsqu'il signifie être en vo= gue, suivi , recherche, mais c'est parce qu'alors. il a un sens passif.
(317) Renoncer. Ce verbe étant neutre, et prenant dans ses temps composés l'auxiliaire a vo/V, on ne doit pas l'employer au passif. Le traduc» teur de l'Histoire d'Angleterre de Hume a fait celte faute, en s'attachant trop à l'expression de son modèle : La suprématie du roi y êioit reconnue,
.le covenant rengn-cé. 11 falloit dire : On y reconnoissoit la suprématie du ^'roi , on y renonçait au covenant.
(318) Tomber ne prend avoir dans aucun cas ; cependant f^oltaire a dit (l'Orphelin de la Chine, act. II , se. 3) :
Où serais-je, grand Dieu! si ma crédulité JîiU tombé dans le j»icgc à mes pas présenté !
J'A La Harpe, dans son Cours de litlératurp : Jamais Folltùre n'avoil
518 Remarques sur r Emploi
dernier, comme devenir^ intervenir, parvenir, revenir, prennent l'auxiliaire être , parce que chacun d'eux exprime un état qui résulte d'une action. Celui qui est allé est dans l'état d'un homme qui s'est mu pour se rendre en quelque endroit, et il en est de même lorsque l'action d'aller est déterminée. On dit d'un homme qui est à Rome depuis quelques années : Il est allé d Rome. — Être arrivé, c'est toucher la rive , être au but de «on voyage; c'est un état, etc. (319).
(M. Laveaux, Dict. des diff.)
Remarque, — Coijvenir, co^nThevenir , subvenir, quoique formés du verbe venir, méritent aussi une observation par= ticulière.
Convenir demande tantôt l'auxiliaire avoir ^ et tantôt l'auxiliaire être. Dans le sens ê(être sortahle, il prend le verbe avoir i et il prend le verbe être , quand il signifie demeurer d'accord : nous sommes convenus d'acheter ce qui ne nous A voit pas convenu d'abord.
Contrevenir est employé par le plus grand nombre des écrivains avec Fauxiliaire avoir. Cependant V Académie ^ dans l'édition de 1762, se sert de ce verbe avec les deux auxiliaires : m' avoir poiîit contrevenu , tletre point contre^ venu; mais dans l'éJition de 1798, elle n'admet que »i' avoir poiiit contrevenu ; et en elFet , ce verbe n'exprime réellement qu'une action.
Subvenir prend toujours l'auxiliaire avoir.
A l'égard des autres verl.es neutres, comme d^gén^rer,
été plus brillant que dans Alzire, et l'on a peine à concevoir qu'il ait tombé de si hautjuscju'à Zulime, ouvrage médiocre.
Mais ces fautes échappent aux meilleurs écrivains.
Il falloit dans le premier exemple : fût tombée , et dans le second : soit tombé.
(319) Cette exception a lieu aus«i pour les verbos pronominaux aux» quels on donne l'auxiliaire être, bien qu'ils expriment une action
des deux auxiliaires Avoir et Etre. 519
BISPAROÎtRE, ÉCHOUER. AfCOUCllJiR, EMPIRER, GRANDI P. , EM" BELLIR, ÉCHOIR, PERIR, CESSER, DEMEURER, RESTER, PARTIR, RAJEUMR, VIEILLER, ACCOURIR, CROITRE, DECROITRE, CtC. , îls
prennent les deux auxiliaires , selon le point de vue sous lequel on veut exprimer sa pensée; de sorte que, si l'action que le verbe exprime est l'idée principale que Pon a en vue, le participe devra être accompagné de l'auxiliaire avoir; et de l'auxiliaire étrCf si l'idée principale que l'on veut exprimer a moins pour oLjet l'action que le verbe exprime , que l'état qui la suit, ou qui en est l'effet.
Et, comme tout verbe employé avec un régime direct, c'est-à-dire , activement , a rapport à V action et non pas à l'état, il en résulte que les verbes neutres dont nous venons déparier en dernier lieu, auront un des caractères qui annoncent l'action , lorsqu'ils seront accompagnés d'un régime direct , car dans ce cas ils seront actifs -, et qu'alors ils devront toujours prendre l'auxiliaire avoir.
Ce principe bien entendu, faisons-en l'application sur quelques verbes.
DÉGÉNÉREiî. On dit, il a dégénéré, pour exprimer l'action , et il est dégénéré i pour exprimer l'état : // a dégénéré de la vertu de ses ancêtres. (L'Académie.)
Les Romains ont bien dégénéré de la vertu de leurs an» cétres. {Patru.)
Cette race est dégénérée. {V Académie.)
Cette pièce (Bérénice), qui a fait verser bien des larmes sous Louis XIV, n'en feroit pas répandre une seule aujourd'hui ; nous somnîes donc bien dégénérés.
{Fréron , Anuée littér.)
Ainsi cette pbrase de Vertot : Plusieurs disoient que Vétat monarchique étoit préférable à une république qui étoit dé° générée en pure monarchie , est correcte , car on n'entendoit pas par là une république qui avoil dégénéré, qui avoit fait l'action de dégénérer \ mais une republique dégénérée.
520 ^ Remarques sur l'Emploi
qui étoil dans un état qui est la suite de la dégénération , une république qui e'toit dégénérée.
DisPAKOÎTRE. La plupart des écrivains donnent à ce verbe l'auxiliaire avoir; mais on peut le considérer tantôt comme exprimant une action, tantôt comme exprimant un état résultant d'une action. Quand je dis : le Jour com^mence à dis^ paroitre, j'exprime évidemment le commencement d'une action y alors , si je veux exprimer cette action comme entièrement faite, je dis : le jour a disparu.
Une république fameuse , remarquable par la singularité de son origine y etc., a disvaru de nos jours , sous nos yeux , en un moment. (M. Daru , hist. de la rép. de Venise, t. I , p. 1.)
J.-J. Rousseau a dit : C'est ainsi que la modestie naturelle du seœe est disparue peu à peu.
Il auroit dû dire a disparu; peu à peu indique une action qui se fait successivement.
La merarft«/)ar« sous leurs nombreux vaisseaux. (De/t/.,l'En.,1.4.\
Les Tyriens, jetant armes et boucliers ,
Ont, par divers chemins, disparu les premiers. [Rac , Ath. , V, 6.) Mais faisant-abstraction de raction, je puis considérer le jouf comme ne paroissautplus,parsuite de l'action d'avoirdisparu; dès-lors, j'exprime un état, et je dis : le jour est disparu.
Quoi ! de quelque côté que je tourne la vue , La foi de tous les cœurs est pour moi disparue?
{Racine, Mithridate, act. S, se. à.)
Mèdes , Assyriens , vous êtes disparus ;
Parthes, Carthaginois, Romains, vous n'êtes plus.
(Racine le fils , la Religion, chant III.)
Les grands auteurs étoient disparus depuis long- temps.
(L'abbé Dubos.)
PÉRIR. Si je voulois parler de personnes qui n'existent plus , je dirois : elles sont pertes, parce qu'alors c'est de l'état des personnes qui ont été , et qui n'existent plus, que ma pensée est occupée-, mais si je voulois désigner l'époque où elles
des deux auxiliaires Avoir et Être. 521
ont cessé d'exister, ou lu manière dont elles ont perdu la vie, je me s^ervirois de l'auxiliaire avoir y et je dirois : elles o^T pÉRf en Vannée 1%^^. — Elles ont péri dans un combat. — Elles ont péri dans les flots, parce qu'alors je pense à une action (320).
Echoue*. Le même principe est applicable à ce verbe. V Académie ne lui donne que l'auxiliaire avoir. Cependant, comme il peut signifier ou l'action d'échouer, ou l'état qui résulte de cette action , on peut dire dans le premier sens :
Le vaisseau a échoué, en approchant des côtes; et le vaisseau que monsieur montoit est échoué.
Notre vaisseau a échoué sur la côte , contre un rocher. {L'Académie y Trévoux, Gattel y Fèraud.)
Nous AVONS échoué sur un banc de sable.
(Mêmes autorités.)
Et dans le second sens :
Une fois que le vaisseau étoit échoué. (Lettres édif.)
h' expédient auquel ils avoient eu recours étoit entière» ment échoué. (Histoir»i d'Angleterre.)
Octave Famèse , voyant que son dessein étoi r échoué.
(Histoire d'Allemagne.)
Accoucher. Je dirai : Cest une sage-femme qui a accou*
(320) Périr. Dans le Dictionnaire grammatical, on condamne que vous fussiez péri, et l'on décide que ce verbe prend toujours l'auxiliaire avoir ^ cependant il y a un grand nombre d'exemples pour l'auxiliaire éfre. On en trouve plusieurs dans //ot7ed</(Ti-aité du sublime, chap. XIV); dans les Lettres édifiantes ; dans Fénélon (Télémaque, liv. XVI et XXI); dans J.-J. Rousseau; et encore dans Wailly, Restaut, Féraud , Gaitel et V Académie; mais il est vrai de dire que l'auteur du Dictionnaire gram= matical ne distingue pas, comme Condillac et M. Lemarc , le cas où c'est l'état , la tûtuatiou que l'on veut exprimer, de cêTui où il s'agit de l'action, du passage d'un état à un autre. Au surplus, lorsque deux expressions sont également reçues, on doit certainement préférer celle que la raison avoue.
522 Remarques sur V Emploi
ché 'ma sœur, parce que accouché avec un régime direct est employé activement, et que c'est de l'action de la sagefemme que j'entends parler.
De même , si je veux parler de l'action d'une femme qui met un enfant au monde , je dirai : Cette femme a accouché hier : a accouché avec courage.
{L'Académie , au mot aaoucher.)
Mais si c'est l'état de la femme qui occupe ma pensée , et
non l'action d'enfanter , je dirai : Cette femme est accouchée
d'un enfant tndle ; cette femme est accouchée depuis deux
heures.
{L'Académie f TVailly et Sicard.)
Vient-on me dire que madame N. est accouchée , et désiré-je savoir à quelle heure elle a mis son enfant au monde , il faudra que je dise : j4 quelle heure x-t-elle accouché ? ce qui voudra dire à quelle heure a-t-elle fait V action d^accoucher? alors on devra me répondre : Elle a. accouché à sept heures , et non elle est accouchée à sept heicres.
Cesser. Ce verbe prend également les deux auxiliaires , selon le point de vue sous lequel on le considère.
Condillac , qui nous fournit le principe que nous émet«= tons, sur l'emploi des deux auxiliaires, s'exprime ainsi au sujet du verbe cesser. Quand on dit que la fièvre est cessée, c'est qu'on juge qu'elle ne reviendra pas, et par conséquent le participe cessée signifie un état, et doit se construire avec le verbe être. Mais quand on dit, la fièvre a cessé, on présume qu'elle reviendra , on a au moins tout lieu de le craindre. La fièvre a cessé, signifie donc qu'elle a cessé d'a= gir pour recommencer. Or, c'est cette action à laquelle on pense , qui détermine en pareil cas l'emploi de l'auxiliaire avoir.
Un grand nombre d'écrivains et V Académie ont consacré ces principes :
Lea orages
Ont oesséûe gronder sur c€s IiLCureiix rivages. '
{Foliaire, Eriphile , act. IJ, se, 8.)
des deux auàciliaires Avoir et Être. 5?,"
ha goutte A cessé de le tourmenter. (L'AcadimU.''
Il A cessé de se plaindre. iDangeau.)
D'ailleurs , dans ces exemples , le verbe cesser est suivi d*un régime direct , qui , annonçant que cesser est employé activement, exige l'auxiliaire avoir. Ce régime direct est exprimé par l'infinitif suivant j en effet , l'action de gronder, l'action de tourmenter, etc, , sont l'objet, le régime de celle qu'exprime le verbe cesser.
Voyez le Chapitre qui traite du Régime des verbes.
Et sous l'autre point de vue, on dira : La fièvre est cessée, {W Académie.) — La peste EST ceSSée. (Dangeau.) — Quand la contagion fut cessée, S. Charles Boromée fit rendre à Dieu de solennelles actions de grâces. (Le P. Griffet.)
Et du Dieu d'Israël les fêtes sont cessées,
(Racine, Esther, act. 1, se. 1.)
Demeurer. Si l'on veut faire entendre que le sujet n'esl plus dans le lieu dont il est question , qu'il n'y étoit plus , ou qu'il n'y sera plus à l'époque dont il s'agit, on fera usage de l'auxiliaire avoir, parce que avoir été dans un lieu et n'y être plus, suppose une action-, ainsi l'ou dira : // a demeuré «i> mois à Madrid. — Il a demeuré long-temps en chemin. {L'Académie.) Il a demeure long-temps à Lyon. (Beauzée, Th. Cor= neilie , Dangeau, Wailly , Domergue et Sicard.) Il a demeuré que l'^ que temps en Italie, pour apprendre la langue de ce pays.
{Restaut.)
Ma langue embarrassée
Dans ma bouche vingt fois a demeuré glacée (821).
[Racine , Bérénice , act. II , se. 2.)
(321) Il faut EST demeurée glacée, dit Vaihhé D'OUvet. — Je ne par tage pas son opinion. En eÛet Racine ne vouloit pas exprimer que la langue de Titus est restée dans un silence permanent ; vingt fois elle a lefusé d'articuler des motfl , mais à la Gn Titus a pu parler. 11 y a pas= sage d'un état à un autre ; il n'y a pas permanence , donc il faut : a demeuré glacée. (M. Chapsal ^ Dictionnaire grammatical.)
52 A Remarques sur î Emploi
Avec Molière (le Mariage forcé, act. I , se. 2) : Quel teinps AYzz-vous demeure en Angleterre? Sept mois.
Et avec Fenélon (Télémaque) : J'ai demeuré captif en Egypte comme Phénicien (322).
Mais , si l'on veut exprimer que le sujet est encore au lieu dont il est question , qu'il y étoit encore ou qu'il y &era à Vé=* poque dont il s'agit , demeurer prendra l'auxiliaire étrç, parce que c'est un état et non une action que d'être dans un lieu ; on dira alors avec l'Académie : // est demeuré en chemin; — avec Beauzée : Mon frère est demeuré à Paris pour y faire ses études; — d'Olivet : Je suis demeuré muet; — Dangeau : // est demeuré court en haranguant le Roi; — Restaut et Condillac : // est demeuré à Paris pour y suivre son procès; — Waiily et Sicard : // est demeuré deux mille hommes sur la place; — Domergue: Après un long combat la victoire nous est demeurée.
Enfin avec Racine (parlant de Britannicus) : Les critiques se smit évanouies, la pièce est demeurée.
La Fontaine (la Fiancée du roi de Garbe) :
Le reste du mystère
Au fond de l'antre est demeuré.
Et Molière ( la Comtesse d'Escarbagnas ) : Nous sommes demeurés d'accord sur cela.
Empires. Ia' Académie ne met ce verbe ni avec l'auxi= liaire avoir ^ ni avec l'auxiliaire être. Il prend l'un et l'autre :
(322) Un Grammairien prétend qu'il faut dire : j'ai été captif. La moindre réflexion fera sentir la différence qu'il y a entre j'ai été captifs et j'ai demeuré captif. Le premier est vague, et n'a aucun rapport à la durée de la captivité ; le second marque cette durée, quoique d'une manière indéfinie. Celui qui a été captif [yeut ne l'avoir été qu'un jour; celui qui a demeuré captif , l'a été pendant un temps considérable. Lv besoin d'exprimer ces nuances, et l'exemple de Fénélon justifient donc cette expression. (M. Lavcavx.)
des deux auxiliaires Avoir et Etre. 525
On dit (\\x*un mal a empire, pour marquer l'action qui a opéré le changement; et l'on dit, le mul est empiré, pour marquer l'état , le degré où il se trouve après avoir empiré (323). {m.Laveaux.)
Échoir. Nombre de grammairiens sont d'avis de toujours donner au participe de ce verbe l'auxiliaire être. Ils disent : Cet effet est échu , et non a échu ; mais pourquoi n'appliqueroit-on pas à échoir le principe que nous avons invoqué pour le participe des autres verbes neutres? Et pourquoi ne diroit-on pas qu'w» billet a échu, lorsqu'il a passé de l'état où le paiement n'en étoit pas exigible , à l'état oii ce paiement étoit exigible , et qu'un hillet est échu , lorsqu'il est dans ce dernier état? Ce billet a échu le 30 du mois dernier f et il y a un mois qiCil est échu, nous semblent des phrases très-correctes.
Grandir, Embew.ir, Rajeunir , Vieii.mr , Changer, Décamper , et Déchoir prennent l'auxiliaire avoir, si , comme le dit Marmontel, ces verbes sont pris dans le sens d'une action progressive : Cet enfant a bien grandi en peu de temps* {JJ Acadimie,) — //a bien embelli pendant son voyage. (Marmontel.) — Cette bonne nouvelle I'a bien rajeuni. {L'Aca^ demie.) — Il a vieilli en peu de temps. {Marmontel.) — Depuis ce moment il a déchu de jour en jour, (Jj' Académie.) — Il a fait l'action de déchoir.
Mais si l'on y attache l'iâée d'un état actuel et passif, on doit, dit Marmontel, faire usage de l'auxiliaire être : Vous ÊTES bien grandi. — Comme elle est embellie.-- On diroit quelle est rajeunie. — Je sens que je suis bien vieilli. (Mar^ montel.)—Jl est bien déchu de son autorité. {L'Académie.)
(325) Féraud reproche à J.-J. Rousseau d'avoir dit , Mon sort ne sauroit être empiré ; il prétend qu'il falloit dire , ne saurait empirer. Mais ces deux expressions ne veulent pas dire la même chose. La première signifie , ne peut être dans un état pire que celui où il est ; et la seconde^ ne sauroit augmenter en mal.
526 Remarques sur l'Emploi
— // y a long'temps qu'ils sont déchus de leurs privilèges. Il y a long-temps qu'ils sont dans un état qui résulte de l'action de déchoir.
On dira de même , pour exprimer Faction ; Les troupes ONT décampe hier matin. — Cette personne a changé d'avis. — Cet homme \ changé de visage. {h' Académie.) -
Et pour exprimer Tétat : Les troupes sont décampées, — Cette femme est bien changée depuis sa dernière maladie, — Cet homme est changé à ne pas le reconnoître.
{L'Académie.)
ÉcnAPPER. On dit : Le cerf a échappé aux chiens , pour dire que le cerf, par ses ruses , par ses détours , par la légèreté de sa course , en un mot par son action , a évité d'être pris ou saisi par les chiens.
Et le cerf EST échappé aux chiens , pour dire que le cerf, par suite de l'action qui Ta soustrait à la poursuite des chiens , est dans un état où il ne craint plus cette poursuite.
On diroit dans le même sens : L'un des coupables a échappé à la gendarmerie. {h' Académie.)
Ulysse! Ulysse! m' ayez-vous échappé pour jamais? {Fènéton^ Télémaque , liv. XXIV.)
Ce voleur est échappé de prison, (y Académie.)
Seigneur, quelque Troyen vouaest-t/ échappé?
(Racine, Andromaque, acl. I, se. 4.)
On dira aussi d'une chose qu'on a oublié de dire ou de faire : Ce que Je voulois vous dire m'A échappé. — Ce paS" sage A échappé à votre ami , il Va omis.
J'ai retenu le chaut , les vers m'ont échappé.
{J.-B. Rousseau , Poésies diverses.)
Et d'une chose faite par inadvertance , faite malgré soi , d'un mot dit par mégarde , par indiscrétion :
Peut-être , si la voix ne m'eût été coupée, L'affreuse vérité me serait échappée. , ^ {Racine f Phèdre, act. IV, se. 5.)
des deux auxiliaires Avoir et Etre. 527
Ce mot m'est échappé, pardonnez ma franchise.
{Voltaire , la Henrlade t ch. II.)
Dans le sens d'éviter, le verbe échapper prend toujours l'auxiliaire avoir : Il I'a échappé belle.
Avec l'unipersonnel , il prend l'auxiliaire être : Il lui étoit échappé dans ce mémoire des expressions un peu hasardées. (Fêraud.) — Jamais il ne w'est échappé une parole qui put découvrir le moindre secret. ( Fênéton )
Accourir , Apparoître, Croître , Décroître , Accroître, Sortir et Rester se conjugueront de même avec le verbe être , si Ton veut exprimer l'état , la situation , et avec Tauxi» liaire avoiry s'il s'agit de l'action, du passage d'un état à un autre.
Accourir. La raison pour laquelle courir prend toujours l'auxiliaire avoir, et que accourir prend tantôt l'auxiliaire avoir, et tantôt l'auxihaire étrCj est que courir n'exprime qu'un mouvement 5 qu'une action , au lieu que, dans accou-' rir, qui signifie se mettre en mouvement pour arriver promptement à un but , on distingue deux cboses : l'action de se mettre en mouvement, pour courir vers un but, et l'état qui résulte de cette action faite: Dés que je l'ai en^ tendu, se plaindre, j'ai accouru à son secours; arrivé près de lui , je lui ai dit : dans ce moment J^étois accouru à vôtre secours. Je suis accouru à son secours, c'est-à-dire j etois dans l'état qui résulte de Faction d'accourir au secours de quelqu'un.
Apparoître. Paroltre prend toujours l'auxiliaire avoir, et apparoître prend tantôt avoir et tantôt être. Si je ne veux exprimer que l'action d'un spectre, indépendamment de l'efiPet, de l'impression que m'a pu causer son apparition, je dis : Ce spectre a apparu trois fois pendant la nuit; mais, si je veux marquer l'impression que son apparition m'a faîte, je dis : le spectre m'mr apparu.
Vous m'êtes ^ en dormant , un peu triste apparu.
{La Fontaine, les deux Amis.)
528 Retnarqîies sur l'Emploi
Si l'on me demande à quelle heure le spectre s'est rendu visible, je répondrai : // a apparu à minuit; le premier peint l'action , le second l'état, — On ne peut jamais dire le spectre m'A apparti.
GroÎtrb, Décroître. Quand on veut exprimer Faction des eaux qui se sont élevées au-dessus des eaux de la veille , il faut dire : //a rivière a crïi , décru depuis hier. Mais si l'on veut dire seulement que les eaux sont dans un état d'élévation supérieur à celui où elles étoient auparavant , on doit dire : La rivière est crue , décrue.
En deux jours la rivière a crû, décru de deux pieds. — Depuis hier la rivière est crue, décrue de deux pieds.
Accroître. On observera la même règle pour le verbe accroître. Si l'on veut exprimer l'action , il faut dire : Son sien A accru deptds six mois ; ou , pour éviter l'hiatus de a accru : son bien a beaucoup accru depuis six mois ; et , si l'on veut exprimer l'état : son bien est acbru.
Partir, Rester, Aborder, se conjuguent également avec avoir pour exprimer l'action. Nous avons aborué à cette île avec beaucoup de peine. — Enfin nous sommes abordés, nous voilà abordés. — Et avec être pour marquer l'état : Jl A resté deux jours à hyon. (L'Jcadèmie.) — %r ai resté sept mois à Colmar sans sortir de ma chambre. {Foliaire.) — Le lièvre A parti à quatre pas des chiens. {L'Académie.) — // a parti , il y a près d'une demi-heure, (M. Laveaux.) — Je Vatten= dois à Paris , mais il est resté à Lyon. (L'Académie.) — Son bras est resté paralytique. — Cependant Télémaqtw étoit reste seul avec Mentor. {Fènèbn^ Télém.) — // est parti pour Lyon.
A l'égard des verbes monter, descendre , entrer , sortir, «t passer, un grand nombre de Grammairiens les conjuguent avec avoir, seulement quand ils ont un régime direct :
// A monté les degrés. {Restant.) — â^yez-vous monté le bois? Wailly.) -Il A passé le but. {L'Académie.)— Le batelier m'A
des deux auxiliaires Avoir et Être. 529
passe.{M.èmc autorité.)— iVoM5 wons passé le fleuve. (M. Lehodey.) — Alexandre a passe VEuphrate, (Restaut » Waiily,) — On Va sorti d\ne fâcheuse affaire. {Restant, TVailly.) — Il a descendu plusieurs passagers dans cette ville. {V Académie.) — J'ai des*vendu les degrés. — J'ai descendu la montagne en dix mi-* nutes. (M. Laveaux.)
£t avec ctre^ lorsqu'ils ne sont pas accompagnés d'un régime direct : // est passé en Amérique depuis tel temps. (V Académie.) — V empire des Médes est passé. (Le P. Boulwurs.) — La procession est passée. (Condltlac.) — Cette mode , cette fleur EST passée. {Restaut, Wailly , et Sicard. ) — // est monté dans sa chambre. {Dangeau.) — Notre Seigneur est monté au ciel. {L'Académie.)
Je ne dois qu'à mqi seul, non à un sang illustre , les gran^ deurs où je suis monté. {FoU., Trad. de l'Héracl. espag.)
// étoit monté, il est descendu. {V Académie.) ^ Il est deS" cendu bien bas. {Dangeau.) — // y a une demi-heure que je suis descendu. (M. Laveaux.)
La rivière est sortie de son lit. {L'Académie.) — Monsieur r,S!' sorti.
{Ménage f Th. Corneille , Waifly, Restant , Condillac, et Léviznc.)
Cependant , comme ces verbes sont susceptibles d'expri= mer une action lors même qu'ils n'ont pas de régime direct exprimé , ne devroit-on pas leur appliquer le principe général que nous avons invoqué pour les verbes périr, cesser, demeurer, etc., et par conséquent les conjuguer avec avoir, quand c'est l'action qu'on veut exprimer, qu'ils aient un régime direct ou non , et avec être, lorsque c'est l'état qu'il s'agit de peindre? Alors ne devi oit-on pas dire : // a passe en Amérique en tel temps. {L* académie.) — U armée a passé par ce pays. {Beauzée.) — La procession a passé sous mes fe^ nêtres. (Conditlac.) — Elle k passé sa jeunesse dans la dissipation. {Voltaire.) — Cette loi bien combattue a passé. {Lemare.)
Il A monté quatre fois à sa chambre pendant la journée. {{/Académie.) — // a monté pendant trois heures pour arriver au haut de la montagne. {Dangeau.)- — La rivière a monté
530 Modèles des différentes espèces de Conjugaisons.
cette année à une telle huuteur. (L'Académie.) — Le blé a beau= coup monté en six semaines de temps. (M. Laveaux.) — Le ha^ Tomètre a descendu de quatre degrés pendant la journée. {V Académie.) — J'ai entré en ce lieu. {PéUsson.) — Lucain eût ENTRi lui-même dans ce sentiment s'il l'eût pu. {Bossuet.) — // semble que Cicéron ait entré dans les sentimens de ce phi" losophe. {La Bruyère.) — Les prédicateurs ont entré en société avec les auteurs et les poètes. (Le même.) — J'ai sorti de la ville exprès pour une affaire , etc. {Th. Corneille , le Festin de 'pierre, act. V, se. 1.) — Monsieur A sorti ce matin, et il est de retour. {Ménage, chap. 378.) — La rente a monté de quatre rancs en moins d^une heure.
Il A ENTRÉ ce matin dans ma chambre, et il en est sorti presque aussitôt. {^'Laveaux.) H a expiré , il a trépassé à six heures du soir, (Lemême.)puisque dansloutes ces phrases, c*est l'action faite par lesjsjetquel'onveutexpritner, et non pas l'état où il se trouve.
Et ne devroit-on pas dire aussi :
Notre Seigneur est monté au ciel. {L'Académie.) — // est monté dans s a chambre. {Même aLntoTité.)—Lavoix de l'innocenceEST montéeauciel. (M. Laveaux.)— Elles sont descendues de leur char. (M. Laveaux.)-Depuis quand soTHi-elles descendues ? (Même autorité.)— Les beaux jours sont passés. {L'Académie) — Tout le monde est sorti. {Restant et Waillj.) — Les rentes sont montées. Il est ex^ pire. Il EST trépassé depuis une heure. {Laveaux.) — puisque c'est ici l'état du sujet que Ton veut exprimer?
ARTICLE X
PARADIGMES, ou MODÈLES DES DIFFÉRENTES ESPÈCES DE CONJUGAISONS.
Ayant de donner ces modèles , nous croyons nécessaire de rappeler à nos lecteurs , qu'on ne distingue en français que quatre espèces de conjugaisons, parce que les verbes ne se terminent réellement que de quatre manières différentes à rinfinitif : en er, en ir, en oiry et en re.
Des Temps primitifs.
ai
