INFINITIF. (CINQUIÈME MODE
PRÉSENT
Être.
PRÉTÉRIT
Avoir été.
PARTICIPE PRÉSENT
Étant.
PARTICIPE PASSÉ
|£té(3(4), ayant été.
PARTICIPE FUTUR
Devant être!
Remarques sur l Emploi des deux Auxi~ liaires
AVOIR et ÊTRE.
PaiNCiPE gérera l. Le verbe avoir sert à former les temps composés des verbes qui énoncent lVzclûm; et le verbe être , les temps composés des verbes qui expriment f ai aime , il a succombé, marquent l’action. Je suis aimé , il est sorti , exprimeut l'état.
( CondiHac , rhap. XX , page 9^9* )
Des six cents verbes neutres ou environ qui existent dans notre langue, il y en a plus de cinq cent cinquante qui prennent l’auxi» liairc avoir , parce qu’ils expriment une ac« tion. Parmi ce grand nombre nous n'indiquerons que comparaître (3i5), courir (3i6), renoncer (3 17), comme étant les seuls qui
(3i4) Été ne change jamais de terminaison.
(3*5) CrwrAnoÎTHE. ff-’ailly est d’avis que ce verbe prend indifféremment avoir ou être. — Tré» veux, Lévisac et Gattel adoptent cette opinion ; mai» l' Académie ne donne d’exemple que du prc= mier , et Fèraud pente qu’il est plus aûr et plus autorisé.
Courir, exprimant toujours une action, te ruit avec avoir.
c#«lrai
U est vrai que Racine a dit (Bérénice , act. II , •«. I ) : /'y suis couru , pour j’y ai couru ; et , ce qu’il y a d’élonnanl, c'eat que deux ver» auparavant il avoit employé l'auxiliaire avoir ; mais ce sont de ces distractions dont le» meilleur» écrivains ne sont pas exempts ; et personne n'ignore que ce vers de l’Art poétique :
Que votre amc rt vos meruri peints dao» tous vo» ouvrages, (Ch. IV .1
fût imprimé plus d'une fois sans que l'auteor s'aperçût qu’un adjectif masculin y suivoit deux aub^ stantif» féminins.
Courir y cependant, prend l’auxiliaire être lors= qu'il signifie être en vogue , suivi , recherché i mais c'est parce qn'alors il a un sens passif.
( D’Olivet , Rem. sur Racine. )
(317) Kbnoncsr. Ce verbe étant neutre , et prenant dans scs temps composés l’auxiliaire avoir ,
Remarques sur l'Emploi dm deux Auxiliaires Avoir et Être.
i ii)
nous aient paru auiccptible» de quelques observations particulières.
l es verbes neutres aller , arriver, choir, décéder, éclore , mourir, naître, tomber ( 3i8), venir, et lés composés de ce dernier, comme deventrr intervenir, parvenir, revenir, prennent l'auxiliaire être, parce tpie chacun , l'eus exprime un état qui résulte d une action. Celui qui est allé est daDs l'état d'un homme qui s'est mu pour se rendre en quelque eu. droit, et il en est de même lorsque l'action d'aller est déterminée. On dit d’un homme qui est a Rome depuis quelques années : Il est allé à Rome. — Être arrivé , c’est être au but de son voyage , c'est un état, etc. (3ip).
( M. Lureatix.)
Remarque. — Convenir , contrevenir , subvenir , quoique formés <lu verbe venir, meritent aussi une observation particulière.
Convenir demande tantôt l'auxiliaire avoir, et tantôt l'auxiliaire être. Dans Je sens éXêtre sorlable , il prend le verbe avoir; et il prend le verbe être , quand il signifie demeurer d ac * cord : nous sommes convenus d’acheter ce qui ne nous a voit pas convenu d’abord.
Contrevenir est employé par le plus grand nombre des écrivains avec l'auxiliaire avoir. Cependant X Académie , dans l'édition de 17b! , se sert de ce verbe avec les deux atixi» liaires : /i' avoir point contrevenu , nktMK point
contrevenu ; mais dans l’édition de 1798, clic n admet que /i'avoir point contrevenu ; et en effet , ce verbe n’exprime réellement qu’une
action. v 1
Subvenir prend toujours l’auxiliaire avoir.
A j’égard des autres verbes neutres, comme
DÉGÉNÉRER, MSr ARoÎTRE ÉCHOUER , ACCOUCHER, EMPIRER, GRANDIR, EMBELLIR , ÉCHOIR, PÉRIR CESSER , DEMEDRER, RESTER, PARTIR, RAJEUNIR , VIEILLIR , ACCOURIR , CHüiTRK , DÉCROÎTRE , Ole. , ils prennent les deux auxiliaire, scion le point de Tutf sous lequel on veut exprimer sa pensée; de sorte que, si l’action que le verbe exprime est l’idée principale que Ton a en vue , le participe devra être accompagné de l’auxiliaire avoir; et de l’auxiliaire être , si l'idée principale que l'on veut exprimer a moins pour objet (action que le verbe exprime, que l'état qui. la suit, ou qui en est l’effet.
Et, comme tout verbe employé avec un régime direct, c’est-à-dire, activement , a rapport à Xaction et non pasàlYtof, il en résuite que les verbes neutres dont nous venons de parler eu dernier lieu, auront un des caractères qui annoncent l'action, lorsqu'ils seront accompagnés d’un régime direct, car dans ce cas ils seront actifs ; et qu'alors ils devront toujours prendre l'auxiliaire avoir.
Ce principe bien entendu , faisons-en l’.ip* plication sur quelques verbes.
on ne doit pas l'employer au passif. Le traducteur de l'Hiitoire d’Angleterre de Hume a fait cette fau= te , en s'attachant trop à l'expression de son modèle : La suprématie du roi y était reconnue , le covenant suoconcé. Il falloit dire : On y rectm— noissoit lu suprématie du roi , on y renonçait au covenant.
(3 1 8) Tombbk ne prend avoir dans aucun cas; cependant Voltaire a dit ( l'Orphelin de la Chine , aet. II, ac. 3 ) :
Où serais-je , grand Dieu! si ma crédulité Eût tombé dans le piège à me» pas présenté !
Et La Ilarpe , dans aon Court de littérature : Jamais Voltaire n avait été plue brillant que dans Alsire, et /’on a peine à concevoir qu'il ait tombé de si haut jusqu* à Zulime , ouvrage médiocre.
Maia ces fautes échappent aux meilleurs écrU
vains.
Il falloit dans le premier exemple '. fût tombé et dans le second : soit tombé.
(3 19) Cette exception A lieu aussi pour les verbes pronominaux auxquels on donne l’auxiliaire être, bien qu’ila expriment une action.
Dégénérer. On dit, il a dégénéré, pour exprimer l'action, et il est dégénéré , pour exprimer l’état: Il a dégénéré de la vertu de ses ancêtres. (V Académie.)
Les Romains ont bien dégénéré de la vertu de leurs ancêtres. {Patru).
Celte race est dégénérée. ( V Académie, )
Cette pièce ( Bérénice ), qui a fait verser bien des larmes , sous Louis XIV , n en J'eroit pas répandre une seide aujourd’hui ; nous sommes donc bien dégénérés.
( F ré non , Anne® lit ter.)
Ainsi ccttc pbrasc de Vertot : Plusieurs dis oient que létal monarchique ètoit préféra b le à une république qui ÉTolT dégénérée en pure monarchie, est correcte, caron n’en»tendoit pas par là une république qui avoit dégénéré, qui avoit fait l’action de dégeûiérer ; mais une république dégénérée , qui étoit dans un état qui est la suite de la dégénération , une république qui ctoit dégénérée
Dise croître. La plupart de* écrivain* don-
Di
^20 Remarques sur l'Emploi tics
lient à ce verbe l'auxiliaire avoir; maison peut le considérer, tantôt comme exprimant une action , tantôt comme exprimant un étal résultant d'une action. Quand je dis : le jour commence à disparoitre , j'exprime évident ment le commencement d'une action ; alors, si je veux exprimer cette action comme en» librement faite, je dis : le jour k disparu.
Une république fameuse , remarquable par Li singularité île son origine , etc. -, a disparu de nos jours , sous nos yeux , en un moment.
(M. Daru , Hlft. de lu Rrp. de Venise, I. I. p. l.)
J. -J. Rousseau a dit : C'est ainsi que la mnm de s lie naturelle du sexe est disparue peu à peu.
11 auroit du dire a disparu', peu à peu in« dique une action qui se fait successivement.
La mer a disparu sous leurs nombreux ▼aisseaux.
( Deldle , l’Énéide, liv. IV.)
Mais faisant abstraction de l'action, je puis considérer le jour comme ne paraissant plus, par suite de l’action d’avoir disparu; dès-lors, j’exprime uu état , et je dis ; le jour ist dis • paru.
Quoi! de quelque rôle que je tourne la vue,
i.a foi de tous le* cœur* est pour moi disparue?
(Hua rte ,Mitbridale, act. lll.se 4 )
Mèdcs, Assyriens , vous êtes disparus ;
Parthes , Carthaginois, Romains, vous n’rtes plus.
{Racine le fils, la Religion , chant III.)
Les grands auteurs étoii^t disparus depuis long-temps. (l/ahbé Dubos.)
Périr. Si je toulois parler de personnes qui n'existent plus, jedirois : elles sort fériés, parce qu'alors c’est de l’état des pcrsouncs qui ont été, et qui n’existent plus, que ma pensée est occupée; mais si je voulois désigner l’époque où elles ont cessé d'exister, ou la manière dont elles ont perdu la vie , je me servirois de l'auxiliaire avoir, et je dirois : elles o5T péri en Cannée 1800. — Elles oKTPÉRi dans un combat. — Elles ont péri dans les Jlots , parce qu'alors je pense à une action (320).
(3so) Prtnin. Dana le Dictionnaire grammatical, on condamne que vous fussiez péri , et l'on dé-« eide que ce verbe prend toujours l'auxiliaire avoir ; cependant il y a un grand nombre d’exemple* pour l'auxiliaire être. On en trouve plusieurs dans Iioifeau (Traité du sublime, chap. XIY); dans les lettres édifiante* ; dans Fénelon ( Télémaque , iiv. XVI et X\I); dans J. -J. Jiovsscau'ei cgcorc dans ft nifltj , Restant, Fôrauti . (Jatte! , et! ' Aca*
(le une Auxiliaires Avoir et Etre.
fxnoüER. Le mémo principe est applicable à ce verbe. L’Académie ne lui donne que l'auxiliaire avoir. Cependant, comme il peut signifier ou l'action d'échouer, ou l’état qui résulte de cette action, ou peut, dire dans le premier sens : , .
Le vaisseau a échoué, en approchant des côtes; et le vaisseau que monsieur montoit est échoué.
Noire vaisseau a échoué sur la côte , contre un rocher.
(V Académie, Trévoux, Gattel, Féraud.)
Nous a vous échoué sur un banc de sable.
(Memes autorités.)
Et dans le second sens :
Une J'ois que le vaisseau étoït échoué.
(Lettres éd.)
L'expédient auquel ils avoient eu recours Étoït entièrement échoué.
(Histoire d'Angleterre.)
Octave Farnise , vojrant que son dessein KTOIT échoué. ( Histoire d'Allemagne.)
Accoucher. Je dirai : C’est une sage-femme qui a accouché ma sœur, parce que accouché avec un régime direct est employé activement, et que c’est de l'action de la sage-femme que j'entends parler.
De môme, si je veux parler de l'action d'une . femme qui met un enfant au monde, je dirai : Cette femme a accouché hier ; a accouché avec courage. %
(L’ Académie, au mot Accoucher.)
Mais si c'est l’état de la femme qui occupe ma pensée, et non l’action d’enfanter, je di=» rai : Cette femme est accouchée d'un enfant mâle; celte femme est accouchée depuis deux heures. (V Académie, fUailty et Sicard.)
Vient-on me dire que madame N. est ac« couchée, ctdésiré-jcsavoirà quelle heure elle a mis son enfant au monde, il faudra que je dise: A quelle heure k-t-el/e accoiiché? ce qui voudra dire à quelle heure a-t-elle fait l'action d'accoucher ? alors on devra me répondre : Elle a accouché à sept heures, et nou elle est accouchée à sept heures
déntic ; mais il est vrai de dire que l'auteur du Dictionnaire grammatical ne distingue pas , comme CondiUac et M. Lcmarc , le cas où c’est l'état , la situation que l'on veut exprimer, de celui où il a'agil de l'action , du passage d'un état k un autre. Au surplus, lorsque deux expression» sont également reçue* f on doit certainement préférer celle ; que U raison avoue.
Remarques sur l’Emploi des deux auxiliaires Avoir et Etre. 9.1 1
Cesser. Ce verbe prend également les deux auxiliaires , scion le point de vue sous lequel on le «onsidère.
Condillac , qui nous fournit le principe que nous émettons, sur l'emploi des deux auxiliaires , s’exprime ainsi au sujet du verbe cesser : Quand on dit que la fièvre rst cessée , c'est qu’on juge qu'elle ne reviendra pas, et par conséquent le participe cessée signifie un état, et doit se construire avec le verbe être. Mais quand on dit, la fièvre a cessé , on présume qu’elle reviendra, on a au moins tout lieu de le craindre. La fièvre a cessé, signifie donc qu’elle a cessé d'agir pour recommencer. Or, c’est cette action à laquelle on pense, qui détermine en pareil cas, l'emploi de l’auxiliaire avoir.
Un grand nombre d’écrivains et Y Académie ont consacré ces principes ;
Les orages
Ont cessé de gronder *ur ces heureux rivages.
(/' < u/taire , Eriphile, act. II , sc. 3.)
La goutte k cessé de le tourmenter.
(L 'Académie.)
Il k cessé de se plaindre. (Dangeau.)
D'ailleurs, dans ces exemples, le verbe cesser est suivi d’un régime direct, qui , annonçant que cesser est employé activement, exige l'auxiliaire avoir. Ce régime direct est exprimé par l'infinitif suivant; en effet, l’action de gronder , l’action de tourmenter , etc., sont l'objet, le régime de celle qu’exprime le verbe cesser.
Voyes le Chapitre qui traite du Régime des verbes.
Et sous l’autre point de vue, ou dira : La fièvre est cessée. (L’ Académie.) — La peste est cessée. ( Dangeau .)— Quand la contagion fut cessée , S. Charles Doromée fit rendre à Dieu de solennelles actions de grâces.
(Le P. Grijffet.)
Et du Dieu d’Israë I les fêles sont cessées.
{Racine , Esthcr, act. I, sc. I.)
Demeurer. Si l’on veut faire entendre que le sujet n’est plus dans le lieu dout il est question, qu’il n’y étoit plus, ou qu’il n’y sera plus à l’époque dout il s’agit, ou fera usage de l'auxiliaire avoir , parce que avoir été dans un lieu et n’y être plus, suppose une action; ainsi l’on dira : Il k demeuré six mois à Madrid. — Il k demeuré long-temps en chemin.
(L’académie.) Il k demeuré long-temps à Lyon. ( Beauzée , Th. Corneille , Dangeau, JFailly ,D&* mergue et Stcard.) Il a demeuré quelque temps en Italie pour apprendre la langue de ce pays.
( Restant. )
Ma langue cmbarra"ée
Dans ma bouche vingt fois a demeuré glacée (32t.)
(Racine , Bérénice, act. II , sc. a.)
Avec Molière ( le Mariage forcé , act. I , »c. a) : Quel temps kvzz-vous demeuré en An* glcterre ? .... Sept mois.
Et avec Fénélon (Télémaque): J’ai demeuré captif en Égypte comme Phénicien (3a a)
Mais si l’on veut exprimer que le sujet esi encore au lieu dont il est question, qu'il y étoit encore ou qu il y sera à l’époque dont il s’agit, demeurer prendra l'auxiliaire être, parce que c'est un état et non une action que d’étre dans un lieu ; on dira alors avec VAca» démie : Il Est demeuré en chemin ; — avec Beauzée : Mon firèt'c e>t demeuré à Puris pour y faire ses études ; — DOlivet : Je suis demeuré muet; — Dangeau : Il est demeuré court en haranguant le Iloi ; — Restaut et Condillac : Il est demeuré à Paris pour y suivre un procès ; — IVailly et Sicard : Il est demeuré deux mille hommes sur la place ; — Domergue : Après un long combat la vie * toire nous est demeurée.
Enfin avec Racine (parlant de Britannicus) : Les critiques se sont évanouies , la pièce est demeurée.
La F ontaine (La Fiancée du roi de Garbc) :
.... Le reste du mystère Au fond dç l'antre est demeuré.
Et Molière (la Comtesse d'Escarbagnas) : Nous sommes demeurés d’accord sur cela.
Empirer. L 'Académie ne met ce verbe ni
(3a î ) Il faut *»t demeurée glacée , dit l’abbé D'Olivet. — Je ne partage pas ton opinion. En effet , Racine ne vouloit pas exprimer que la langue de Titus est restée dans un silence permanent ; vingt foi* elle a refusé d’articuler des mots , mais à la fin Titus a pu parler. Il y a passage d’un état à un autre ; il n’y a pas permanence , donc il faut : a demeuré glacée. (M. Chapsal , Dictionnaire gram^ matical.)
(3n) Un Grammairien prétend qu’il faut dire : foi été captif. La moindre réflexion fera sentir la différence qu’il y a cotre fai été captif , et fai demeuré captif. Le premier est vague , et n’a aucun rapport à la durée de la captivité; le second marque cette durée , quoique d une manière indéfinie. Celui qui a été captif peut ne l’avoir été qu’un jour; celui qui a demeuré captif , l’a été pendant un temps considérable. Le besoin d’cxpri«= mer ces nuances, et l’exemple de Fénelon justifient donc cette expression. (M. tareaux.)
Remarques sur V Emploi des Jeux auxiliaires Avoir et Etre.
avec l'auxiliaire avoir, ni avec l'auxiliaire être. Il prend l'un et l'autre : Ou dit qu'un mal a empiré , pour marquer l'action qui a opéré le changement, et l'on dit, le mal est empiré , pour marquer l’état , le degré où il sc trouve après avoir empiré (3a3). 0
(M . l.areaux-.)
Échoir. Nombre de Grammairiens sont d'a=» vis de toujours donner au participe de ce verbe l’auxiliaire être. Ils disent : Cet effet est échu , et non a échu ; mai s pourquoi u’appliqueroit-on pas à échoir le principe que nous avons invoqué pour le participe des au= très verbes neutres? Et pourquoi ne diroiton pas qu’un billet a échu , lorsqu'il a passé de l'état où le paiement n’en était pas exigible, h l’état où ce paiement étoit exigible, et qu’un billet est échu, lorsqu'il est dans ce dernier état? Ce billet a échu le 3o (lu mois dernier, et il y a un mois qu'il est échu , nous semblent des phrases très-correctes.
Gbandir, Embellir, Rajeunir. Vieillir, Changer, Décamper, et Déchoir prennent l'auxiliaire avoir, si, connue le dit Marmontel , ces verbes sont pris dans le sens d’une action progressive : Cet enfant a bien grandi en peu de temps. {V Académie.) — //a bien embelli pendant son voyage. (Marmontel.) — Cet le bonne nouvelle f a bien rajeuni. (V Académie.)
— Il k vieilli en peu de temps. (Marmontel.)
— Depuis ce moment il k f/échu de jour en jour. (l 'Académie.) — 11 a luit l’action de dc= choir.
Mais si l’on y attache l’idée d’un état actuel et passif, on doit, dit Marmontel , faire usage de l'auxiliaire être : V ous êtes bien grandi. — Comme elle p.st embellie! — On dirait quelle est rajeunie. — Je sens que je suis bien vieilli. (Marmontel ) — Il est bien déchu de son auto = rite. (V Académie.) — Il y a long-temps qu'ils sont déchus de leurs privilèges. Il y a longtemps qu’its sont dans un état qui résulte de l'action de déchoir.
On dira de même, pour exprimer l'action : Les troupes ont décampé hier mutin. — Celte personne k change d’avis. — Cet homme k changé de visage. (L’dcadém >.)
(3*3) Fèraud reproche à J - J. Rousseau dV* voir dit : Mon sort ne sauroit être empiré ,• il pré= tend qu'il falloil dire , ne sauroit empirer Mais ces deux expressions ne veulent pas dire la même chose. La première, signifie, ne peut être dans un état pire que celui où il est f et U seconde , no sauroit augmenter en mal.
Et pour exprimer l’état : Les troupes sont décampées. — Cette femme est bien changée depuis sa dernière maladie — Cet homme est changé à ne pas le reconnaître.
(L' Académie.)
Echapper. On dit : Le cerf a échappé aux chiens , pour dire que le rerf, par ses ruses, par scs détours, par la légèreté de sa course , en un mot par son action, a évité d’étre pris ou saisi par les chiens.
Et le cerf est échappé aux chiens, pour dire que le cerf , par suite de l’action qui l’a soustrait à la poursuite des chiens, est dans un état où il ne craint plus cette poursuite.
On diroit dans le même sens : If’un des coupables a échappé à la gendarmerie.
{V Académie. )
Ulysse! Ulysse ! m‘ avez- vous échappé pour jamais? ( Fénelon , Tclémaque, liv. XXIV.)
Ce voleur est échappé de prison.
(L 'Académie»)
Seigneur , quelque Troycn vou» esl-i7 échappé ?
(Racine , Antiroinaquc, acl. I,»c. 4-) '
On dira aussi d’une chose qu’on a oublié de dire ou de faire : Ce que je voulois vous dire ni A échappé. — Ce passage a échappé à voire ami , il l'a omis.
J’ai retenu le chant, les vers m'ont échappé.
(J .-R. Rousseau , Poésies diverses.)
Et d’une chose faite par inadvertance, faite malgré soi , d’un mot dit par mé garde , par indiscrétion :
Peut-être , si la voix ne m’eut été coupée,
L'affreuse vérité me servit échappée.
(Racine, Phèdre, act. IV , sc. 5.)
Ce mot m ‘est échappé , parti mi ru * ma franchise.
(Fvltairo , la llenHade , ch. II.)
Dans le sens d'éviter , le verbe échapper prend toujours l’auxiliaire avoir : Il l\ échappé belle.
Avec l’unipersonnel, il prend l'auxiliaire être : Il lui étoit échappé dans ce mémoire des expressions un peu hasardées. (Fèraud.) — Jamais il ne m est échappé une parole qui put découvrir le moindre secret. (Fènélon.)
Accourir, Apparoithe; Croître, Décroître, Accroître, Sortir et Rester se conjugueront de même avec le verbe être , si l'on veut exprimer l’état, la situation; et avec l'auxi& liaire avoir, s'il s'agit de l’action, du passage d'un état à un autre.
Accourir. La raison pour laquelle courir prend toujours l'auxiliaire avoir , et que acm courir prend tantôt l'auxiliaire avoir , et tan*
Remarques sur l' Emploi des deux auxiliaires Avoir et Être. aa3
tôl l’auxiliaire cire , est que courir n’exprime qu’un mouvement , qu’une action , au lieu que, dans accourir , qui signifie sc mettre en mouvement pour arriver promptement à un but, on distingue deux choses: l’action de sc mettre en mouvement, pour courir vers un but, et l’état qui résulte de cette action faite : Des que je l’ai entendu se plaindre , 7*AI accouru à son secours ; arrivé près de lui, je lui ai dit : dans ce moment y’iîois accouru à voire secours. Jez ms accouru à son secours , c’est-à-dire , j’étois dans /état qui résulte de l'action d’accourir au secours de qucU qu’un.
Apparoître. Parollrc prend toujours l’auxi» liaire avoir , et apparottre prend tantôt avoir , et tantôt être. Si je ne veux exprimer que l’action d’un spectre, indépendamment de l'effet , de l’impression que m’a pu causer son apparition , je dis : Ce spectre a apparu trois J'ois pendant la nuit; mais si je veux marquer l'impression que son apparition m’a faite , je dis : le spectre m est apparu.
Vous m'êtes , en (tonnant , un peu triste apparu .
[Lu VonLtine , les deux Amis.)
Si l'on me demande à quelle heure le spcc» tre s’est rendu visible, je répondrai : Il a ap= paru à minuit ; le premier peint l’action, le second l’état. — On ne peut jamais dire te spectre m a apparu.
CfiofTRE, Décroître. Quand on veut expri» mer l'action des eaux qui sc sout élevées audessus des eaux de la veille , il faut dire : La rivière a crû , décru depuis hier. Mais si l’on veut dire seulement que les eaux sont dans un état d'élévation supérieur à celui où elles étoiciit auparavant , on doit dire : La rivière est crue y décrue.
En deux jours la rivière a cru, décru de deux pieds. — Depuis hier ta rivière est crue , décrue de deux pieds.
Accroître. On observera la même règle pour le verbe accroître. Si l’on veut exprimer l’aca tion , il faut dire : Son bien a accru depuis six mois; ou, pour éviter l’hiatus de a accru ; son bien a beaucoup accru depuis six mois; et , si l’on veut exprimer l’état : son bien est accru.
Partir, Rester, Aborder, sc conjuguent également avec avoir pour exprimer l’action, # et avec être pour marquer l’etat: Nous ayons abordé à celte {le avec beaucoup de peine. — Enfin nous sommes abordés , nous voilà abora dés. — Il a resté deux jours à Lyon. (1/ Acadé= mie.) — /ai resté sept mois à Colmar sans sortir de ma chatnbre. (Eoltaire.) — Le lièvre a parti
à quatre pas des chiens. (V Académie.) — IL a parti , il y a près d'une demi-heure. (M. las veaux.) — Je t'attendais à Paris ; mais il est resté à Lyon. (L'Académie.) — Son bras est resté paralytique. — Cependant. Telémaque ÉtoIt resté seul avec Mentor. (Fénelon, Télém.) — — IL est parti pour Lyon.
A l’égard des verbes monter , descendre, entrer , sortir , et passer, un grand nombre de Grammairiens les conjuguent avec avoirt seulement quand ils ont un régime direct :
Il a monté les degrés. ( Itestaut .) — Ave z* vous moulé le bois ? (IVaillg.) — Il x passé le but. [L Académie.) — Le batelier .nk passé. — (Même autorité.) — Nous àvok & pi ssé le Jleuve. (M. Lchodey.) — Alexandre a pissé l'Euphrate. (Itestaut, K ailly.)— On l'x sorti ifune fâcheuse ajj'aire. (Itestaut, IFailly.) — Il x descendu plusieurs passagers dans cette ville (L ’Acadé* mie.) J' ki descendu les degrés. — J’ai descendu la montagne en dix minutes. (M. Larcaux.)
Et avec être , lorsqu’ils ne sont pas accom» pagnes d’un régime direct : Il est passé en Anurique depuis tel temps. (L Académie.) — L’empire des Modes est passé. (Le P. Bonheurs.)
— La procession est passée. ( Condiltac. ) —
Cette mode , cette Jleur , est passée. (Itestaut, U’ailly , et Sicard,) — Il est monté dans sa chambre. (. Dartyeau .) — Notre Seigneur est mon te au ciel. (V Académie. )
Je ne dois qu'à moi seul , non à un sang il * lustre , les gixindeurs où je suis monté.
[Eolt., Trad. dcg llérad. espag.)
Il étoit monté f i/est descendu (L Académie.)
— Il est descendu bien bas. (Dangeau.) — - Il y a une demi-heure que JB suis descendu.
(M. La veaux.)
La rivière est sortie de son lit. (L’Académie.) — Monsieur est sorti.
(Ménage , Th. Corneille, TEailly, Itestaut, Conm diltac , et Lévisac.)
Cependant, comme ces verbes sont susccp* tildes d'exprimer une action lors même qu’ils n’ont pas de régime direct exprimé , ne de» vroit-on pas leur appliquer le principe gênés ral que nous avons invoqué pour les verbes périr, cesser, demeurer , etc. , et par congé* quent les conjuguer avec avoir , quand c’est l'action qu’on veut exprimer, qu’ils aient un régime direct ou non, et avec être , lorsque c’est l'état qu’il s’agit de peindre? Alors ne devroit-on pas dire : U a passé en Amérique en tel temps. (L Académie.) — L'armée a passé parce pays. (Beauzée) — La procession a passé
224 Modèles des différentes espèces de Conjugaisons.
sous mes fenêtres. ( Condillac .) — Elle k passé sa jeunesse dans la dissipation. (Voltaire.) ■*- Cetleloi bien combattue k passé. ( Lemare .)
Il k monté quatre fois à sa chambre pendant la journée. (L * Académie.) — Il k monté pen=> dont trois heures pour arriver au haut de la I montagne. ( Dangeuu .) — La rivière a monté cette année à une telle hauteur. (V Académie.)
— Le blé a beaucoup monté en six semaines de temps. (M. Laveaus.) — Le baromètre a \des * cendu de quatre degrés pendant la journée. (L’ Académie.) — J’ M entré en ce lieu. (Pélùson.)
— Lucain ïüt entré lui-même dans ce senti * ment s'il leût pu. {Bossuet.) — Il semble que Cicéron ait entré dans les sentiments de ce philosophe. (La Bruyère.) — Les prédicateurs owr entré en société avec les auteurs et les poètes. (Le même.) — T kl sorti delà ville exprès pour une affaire , etc. (Th. Corneille , le Festin de Pierre, «et. Y, «c. 1.) — Monsieur k sorti ce matin , et il est de retour. (Ménage , chap. 378.)
— La rente a monté de quatre francs en moins d'une heure.
Il k entré ce matin dans ma chambre , et il en est sorti presque aussitôt. (M. Laveaus. ) — puisque, dans toutes ces phrases, c’est l’ac* tion faite par le sujet que l’on veut exprimer, et non pas l’état où il se trouve.
Et ne devroit-on pas dire aussi ?
Notre Seigneur EST monté au ciel. (U de a* demie. ) — Il est monté dans sa chambre. (Même autorité.) — -La voix de V innocence est monté au ciel. (M. Laveaus.) — Elles sont descendues de leur char. (M, Laveaus.) —
Depuis quand sour-elles descendues? (Même autorité. ) — Les beaux jours soHT passés. ( V Académie. ) — T oui le monde est sorti. (Restaui et IVailly.) — Les rentes som monté es ; puisque c’est ici l'état du sujet que l'on veut exprimer ?
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