DE LA RÉPÉTITION DES ADVERBES

Les Adverbes comparatifs si , aussi , plus , et autant , doivent se répéter avant chaque adjectif, chaque verbe ou chaque Adverbe qu’ils modifient

Il est si sage , si bon, qu'il n'a pas son pareil • fL* Académie.)

Plus o#i remonte dans l'histoire , plus on trouve de peuples qui honoroient un seul Dieu. {Pluche, îlist. du Ciel.)

Plus je vais en avant , plus je trouve qu'il n'y a rien de si doux au monde que te repos de la conscience. {Racine, lettre J son 61*. )

Plus les crimes sont impunis et excusés sur la terre , plüs ils sont, dans les enfers , lob= jet d'une vengeance implacable , à qui rien n échappe. ( Féiiéfon, Télémaque, li?. XVIII.)

L'Une est de son naturel aussi humble , aussi patient, aussi tranquille , que le cheval est fier y ardent , impetue ux.

(B tiffun , Uni -ntl. de l’Ane.)

Autant le toucher concentre ses opérations autour de l’homme , autant la vue étend les siennes au-delà de lui.

{J. -J. Rousseau, Émile, lé v. II.) '

{Th. Corneille , sur la 48br Rem. de yauyelas.— L 'Académie, pag. 5o8 de te s Obier*. , et le Dict. cr il. de Fètaud. )

Remarque. — LKOlivet est d’avis que , dans les phrases où les Adverbes comparatifs autant , aussi , plus , moins se répètent , on ne JBit pas ordinairement /aire usage de la conjonction et.

Voici comment il établit son opinion : Dans cette phrase : Plus on lit Racine , plus on /* admire, il y adeux propositions simples : On ht Racine, on l'admire , lesquelles prises sépai c= ment n’ont point encore de rapport enscm ble J pour les unir et n’en faire qu’une phrase , je n’ai qu’à dire ; On lit Racine et on Cadmire ; mais si je veux faire entendre que l’une est à l’autre ce qu’est la cause à l'effet, alors il ne

s’agit plus de les unir , il s’agit de marquer le rapport qu'elles ont ensemble. Or , c’est à quoi nous servent ces Adverbes comparatifs plus , moins , etc., dont l’un est toujours nécessaire à la tète de chaque proposition , sans pouvoir céder sa place , ni pouvoir souffrir un autre mot avant lui. Conséquemment on doit dire : Plus notre discernement se per* J actionne , élus les classes se multiplient.

( Condillac .)

Et non pas : et plus les classes se multiplient.

Autart lesjois sont fortes avec les mœurs, autant elles tont faibles sans les mœurs et contre les mœursy et non pas :ET autant elles sont foibles.

ARTICLE V