SUR LES VEHBËS RÉGULIERS DE LÀ QUATRIÈME CONJUGAISON

Dans les exercices 176* à 179*, l'élève mettra les yerbes an temps indiqué en tête de chaque paragraphe,

t^re». — INDICATIF. PRÉSENT,

Je rendre. Tu répondre. Il rire (1). Nous entendre. Vous tonr dre. Us vendre. L'écho répondre. Dieu entendre nos prières. La

(I) Rire, Bourire, et les verbes rompre, corrompre, interrompre, se conjuguent régulièrement sur le verbe rendre. Seulement, à la troisième personne du singulier |du présent de l'indicatif, ils ajoutent un / au rjidical : il nt, il sourit, il rompt, etc. --iîire et sourire offrent aussi quelque irrégularité au participe passé et au passé déâni.

124 GRAMMAIRE ÉLEMENtAlHË LElIGOLOGIQUÊ

chaleur corrompre la viande. C'est moi qui entendre et c'est lui. qui répondre. Pourquoi ne répondre-i\x pas quand on t'interroge? Tous les fleuves &q perdre dans la mer. Je haït les chiens qui mordre quand on les caresser. Nous descendre tous du même père. L'expérience et la réflexion nous rendre sages. C'est de toi seul que dépendre ton honneur et ta réputation. Le fat se sourire à lui-même, tandis que l'ironie et la satire sourire autour de lui.

IMPARFAIT

Je défendre. Tu revendre. Ils correspondre. Nous rire. Vous sourire. Ils corrompre. Nous perdre au jeu. Vous fondre des balles. Est-ce toi qui attendre? Comme nous rire de bon cœur c^uand nous être au collège 1 Les Grecs descendre des ÉgyfH tiens. Les Romains prétendre que Romulus descendre du dieu Mars. Diogène tendre la main à une statue pour s'accoutumer, disait-il, au refus.

IW*. — PASSÉ DÉFINI.

Tu répondre. Vous sourire. Il interrompre. Nous confondre. Ils descendre. Je tendre. C'est ftous qui pendre la crémaillère. Est-ce vous qui défendre cette juste cause? Les descendants de Noé se n'pandre en Europe, en Asie et en Afrique. Les États-Unis dépendre longtemps de l'Angleterre. L'ane venir à son tour et dire : Je tondre de ce pré la largeur de ma langue. Les fils de Jacob vendre leur frère Joseph. Judas renrfrc son maître et se pendre de désespoir. Dieu étendre au-dessus de nos têtes un dais magnifique parsemé d'étoiles.

FUTUR SIMPLE

Nous répandre. Je répondre. Vous refondre. Tu détordre. Elles rendre. Il démordre. Vous perdre vos mauvaises habitudes, et je vous ' rendre mon estime. Rire bien qui rire le dernier. Quand tu être à table, tu étendre soigneusement ta serviette, tu attendre qu'on te serve, tu rompre proprement ton pain, tu étendre ton vin de beaucoup d'eau, tu ne répandre pas de sauce sur la nappe, tu ne prétendre pas aux meilleurs morceaux, tu n'interrompre personne, et tu répondre avec douceur à tout ce que l'on te demander,

tT8«. — CONDITIONNEL, présent.

Je tordre. Nous perdre. Il épandre. Vous rendre. Tu entendre. Ils suspendre. Les avares tondre un œuf. Sans la vertu, vous prétendre vainement au bonheur. Si mon pays était attaqué, je le défendre. Nous revendre ces marchandises, que nous perdre certainement. Les flatteurs corrompre le meilleur naturel.

IMPÉRATIF

Apprendre votre leçon. Apprendre ta leçon. Apprendre nos leçons* Tordre ton linge, puis étendreAe, Défendre ton ami absent. Jésus répondit aux pharisiens .: Rendre à César ce qui appartient à César.

iVO*. — SUBJONCTIF. PRÉSENT.

Que je rompre. Que tu sourire, Qu'il reperdre,Qae nous pourfendre. Que vous rire. Qu'ils tordre. Il est prudent que nous suspendre nos jugements. De tous les êtres de la création, rhomme est le seul qui rire. Il faut qu'un berger tondre ses moutons, et non qu'il les écorcher.

IMPARFAIT

Il faudrait que je défendre le faible, que tu ne perdre i^diS la tramontane, que Paul répondre poliment, que nous ne cû»-

fbndre pas l'éducation avecl'instruction, que vous nrc moins laut, que Paul et Julien correspondre ensemble. Il serait ridicule que V0U3 prétendre tout savoir. Il serait à désirer que les amis s'attendre pour mourir le même jour. Autrefois, les Vénitiens étaient les seuls qui fabriquer et vendre les. glaces.

PARTICIPE. PRÉSENT

On aggrave ses torts en répondre. L'accusé pâlit en entenrdre prononcer son arrêt. On voyait à Athènes un fou vendre la sagesse. Le cou élevé du cygne semble figurer la proue d'un navire fendre les ondes. L'ingratitude des enfants, c'est la bouche mordre IdL main qui lui porte la nourriture. Nemen-r tez jamais, même en rire,

PASSÉ

Détendre. Tordre. Fendre, Rire. Corrompre, Le temps perdre ne se retrouve jamais. Damoclès voyait un glaive suspendre sur sa tête. Relisez souvent l'histoire touchante de Joseph vendre par ses frères. Un bienfait reprocher est un bienfait perdre. La politesse n'est souvent que de l'or étendre sur du fer.

i80*. — Devoir à mettre au pluriel.

Je prétends. Tu souriais. // détordra. Tu as défendu. eTavais rompu. Perds au jeu. Je perdrais si je jouais, mais je ne joue pas. Ton maître ne veut pas que tu l'interrompes à tout moment; il voudrait aussi que tu ne répandisses pas de l'encre comme tu en répands, t/'attends à la porte et je m'y morfonds. Julien apprend avec peine, mais il retient bien quand il a compris. Le roseau plie et ne rompt pas. L'oi-

126 GRAMMAIRE ÉLÉMENTAIRE LEXIGOLOGIQUE

seau fend Tair de ses ailes. V enfant sourit à sa mère. Le chasseur tend ses filets. La joim-e molle se fend en hiver. Erttends bien ma question; tu la comprendras et tu y répondras. Un ami vicieux te corromprait bientôt. Ne réponds pas avec aigreur à celui qui te reprend doucement. Une mauvaise langue a mordu, mord et mordra toujours.

181*. — Devoir à mettre au singulier.

Ils attendaient. Vous redescendez. Nous rions. Nous riions. Vous eûtes entendu. Ils auraient attendu. Que vous ayez suspendu. Que nous eussions fondu. Il faut que Paul et Julien répondent; il fallait qu'ils répondissent. iVows rompîmes les premiers. Répandez des bienfaits. Les tortues pondent des œufs. Quand nous recevons une politesse, nous y répondons de notre mieux. Jésus-Christ voulait que les hommes rendissent le bien pour le mal. Si vous étiez plus âgés, vous comprendriez mieux l'importance du travail. Ne vendez pas la peau de Tours avant de l'avoir tué. Les égoïstes se souviennent des services qu'ils rendent et oublient ceux qu'ils reçoivent. Ne confondez pas aoitour avec alentour. Quand vous obligez, attendez-vous à l'ingratitude. La clémence enchaîne les cœurs avec des liens qui ne se rompent jamais.

Remarques sur les yerbes de la quatrième conjugaison.

212. Les verbes qui ont l'infinitif en indre et en soudre perdent le d aux deux premières personnes du singulier de Tindicalif présent : ie peins , tu absous, et à l'impératif : peiris, ahsons. Ils changent, en outre, le d en un t à la troisième personne du singulier du présent de l'indicatif : Il peinte il absout.

213. Les verbes qui se terminent par indre et par oudre ont deux radicaux différents, dont Tun dérive de VinfinitifQl l'autre Axxparticipe présent. Exemples :

DîPINITIF : PARTICIPE PRÉSENT :

Craind. . ,Te. Craign, . .ant.

Absoud. . ,re. Àbsolv, . .ant.

Coud, . ,re. Cous. . .mit.

On fait usage du radical infinitif au futur simple, au conditionnel présent et au singulier, de l'impératif et de rihdicatif présent. : Coud...r^. Je coud... s, je coud...rai, je coud... rais, coud... s. On se sert du radical participe à tous les autres temps simples du verbe ;

Coua...ant: Je cous...ais^ je cous...îs, que je caus.^.e, que je cous...isse, nous cous.., ans, cous...ons.

Nota. l\ est à remarquer que la plus grande partie des verbes irréguliers de la quatrième conjugaison, comme vaincre, écrire, etc., sont entièrement assujettis à cette règle, et elle est d'autant plus importante à retenir qu'elle enseigne à conjuguer les verbes les plus difficiles de notre langue, tels que coudre, résoudre, absoudre, dissoudre, peindre, vaincre, convaincre, etij.

?14. Les verbes terminés au présent de rinfinitif par aître et par oitre, comme cormaître, croître^ prennent un accent circonflexe sur Vi du radical toutes les fois que cet i est suivi d'un t : Je connaîtrais^ il croit.

Le participe passé de croître prend l'accent circonflexe : crik, tandis que ceux de ses composés occroître, décroître s'écrivent sans accent : accru, décru.

215. Comme les verbes en enir, le verbe prendre et ses composés doublent la lettre n du radical devant un e muet : Q,iie je prexme, que tu comprame^^ fu*U comprenne [me nous comprenions, çue vot^ compreniez), qu'us comprennent.

216. Deux verbes de la quatrième conjugaison, condiire et exclure, prennent le tréma à la première et à la deuxième personne de l'imparfait de 1 indicatif et du présent du subjonctif : Nou^ conclurions, que votes exccvrïez.

Voici les temps principaux de quelques verbes irrégoliers de la quatrième conjugaison :

217. Absoudre, absolvant, absous, f absous. (Pas de passé défini ni d'imparfait du subjonctif.)

Au participe passé ce verbe fait absous, absoute.