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LE VERBE, 73

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LECTURE er COPIE. — L'EÆEscargot et la Chenille.

1.— La chenille se glissa un jour vers l'escargot. « Bonjour, mon voisin, dit-elle, ou plutôt mon cousin, car nous rampons tous deux. — Moi, votre parent ! répondit maître escargot ; en vérité, vous radotez. Fil la vilaine créature! je ne vous connais pas, vieille folle ; allez-vousen! » La chenille s'éloigna sans mot dire.

2, — Quelque temps après, un magnifique papillc voltigeaitsur le gazon en fleurs « Approche, mon ami, dit l’escargot, causons comme de bons frères. — Tais-toi, lâche orgueilleux ! s'écria le papillon. Mon aile brillante te plait, mais je me rappelle que lorsque je n'étais qu'une pauvre chenille tu me repoussas impitoyablement. »

A ces mots, le charmant papillon s'envola, et l'escargot rentra tout honteux dans sa coquille.

Élocution. — Racontez de vive voix cette historiette. — Comment appellet-on encore l'escurgot ? — Comment est faite une chenille ?— Quel changement subit-elle ? — Comment appelle-t-on ce changement ? — Est-ce que l'escargot eut raison de répondre ainsi à la chenille ? — Pourquoi ? — Le papillon n'eutil pas tort de parler durement à l'escargot ? — Pourquoi ? :

Exercice 128. — Trouvez le sujet de chaque verbe en italique.

RÉCITATION. — Beauté et Talent.

Le paon, de son plumage étalant les rubis, Firait par leur éclat les regards éblouis ; Tout le monde admirait sa superbe attitude.

A quatre pas de là Le rossignol chanta :

La cour du paon dès lors se change en solitude. Élocution. — Par quoi est remarquable le paon ? — Que veut dire é/alant les rubis ? — Que signifie le second vers ? — Que veut dire superbe attitude ?

— Par quoi est remarquable le rossignol ? — Que fit-on quand on entendit le rossignol chanter ? — Quelle est la morale de cette fable ?

Exercice 429. — Trouvez le sujet de chaque verbe en italique.

GRAMMAIRE FNFANTINE,

Complément direct.

Les compléments sont des mots qui complètent la signification du verbe.

Il y a deux sortes de compléments : le complément direct et le complément indirect.

Le complément direct répond à la question qui ou quoi faite après le verbe.

Exemple : L'écureuil mange des noisettes.

L'écureuil mange quoi ? — Des noisettes, Nuisettes est complément direct de mange.

Questionnaire. — Qu'appelle-t-on compléments ? — Combien y a-t-il de | sortes de compléments ?— À quelle question répond le complément direct?

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Exercice 430. — Faites une liste des compléments directs contenus dans les phrases suivantes :

Le soldat défend sa patrie. Le maître instruit ses élèves, David tua Goliath. La lime use le fer. Dieu châtia le peuple juif. Le chien garde la maison. Judas vendit son Maitre. Dieu protège les orphelins et récompense les bonnes actions. La locomotive traîne les wagons.

Exercice 434. — Donnez deux compl. directs à chaque verbe : Chanter. Lancer. Étudier. Vendre. Écrire. Allumer. Laver. Ouvrir, Cueillir. Arroser. Acheter. Gagner.

MonëLE DU DEVOIR : Chanter une chanson, chanter une romance. Exercice 432. — Décomposez les phrases suivantes en sujet, ns - et complément direct :

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Le chasseur tue le lièvre. Jolliet découvrit le Mississipi. Le cerisier produit les cerises. Nous aimons la musique. Montcalm gagna pli:sieursbatailles. La sangsue suce le sang. Le moissonneurcoupelebl:.

Le coupable mérite une punition.

L'étourdi perd le temps. Le vent chasselesnuages.Jelisl'Évangile.

MODÈLE DU DEVOIR

Sujet : Le chasseur, — Verbe : tue. — Compl. direct : le lièvre.

LE VERBE

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Élocution. — D'où retire-t-on le sel? — Com-sent fait-on pour cela? — Où trouve-t-on encore du sel? — À quoi sert le sel ?

DICTÉE. — Le Jour et la Nuit.

Le jour est le temps du travail. L a nuit, qui enveloppe la terre de ses ombres, finit toutes les fatigues et adoucit toutes les peines; elle amène le sommeil qui délasse le corps. Bientôt le jour revient pour rappeler l'homme au travail et ranimer la nature.

Exercice 1433. — Trouvez le compl. direct des verbes en italique.

Exercice 434. — Analyse: les compléments directs en italique.

L'armée a vaincu les ennemis. La rose embellit nos jardins. Un frère doit aider son frère. Christophe Colomb découvrit l'Amérique. La patience surmonte les obstaclr.. L'Allantique forme la baie de Fundy. Les fleurs charment la vue. Le vent

caresse les oreilles. L'Océan reçoit les fleuves. Les oiseaux détruisent les insectes. La grèle détruit les moissons. Le Christ

racheta le monde.

MODÈLE DU DEVOIR

Ennemis : nom commun rase. pi., compl. direct de a vaincu.

Complément indirect.

Le complément indirect répond à l'une des questions à qui, à quoi, de qui, de quoi, par qui, : par quoi, ele., faite après le verbe.

Exemple : Le jour succède à la nuit.

Le jour succède à quoi? — A la nuit. Nuit est complément indirect de succède.

Questionnaire. — A quelle question répond le complément indirert ?

MRC

Exercice 435. — Faites une liste des compléments indirects contenus dans les phrases suivantes :

Pardonnons à nos ennemis. L'exilé songe à sa patrie. Le chien obéit à son maître. L'avare veille sur son trésor. Un père travaille pour ses enfants. Les fleuves se jettent dans la mer. L'écureuil grimpe sur les arbres. La terre est éclairée par le soleil, Le Saguenay sort du lac Saint- Jean. Les agneaux bondissent sur l'herbe. Les sauvages brûlaient les prisonniers après le combat. Le Richeheu sort du lac Champlain.

Exercice 436. — Décomposez les phrases suivantes en sujet, verbe, et complément indirect :

Les moutons paissent dans la prairie. Le navire vogue sur la mer. Le Canada appartient à l'Angleterre. Les poissons vivent dans l'eau. On récolte du coton en Amcrique. L'éléphant se souvient des injures. L'automne succède à l'été. La paresse mène à la pauvreté, Le serpent rampe sur le ventre. Le bon soldat obéit à ses chefs. le lion vit dans les déserts. L'intempérance nuit à la sant®.

MObÈLE DU DEVOIR : Sujet : Les moutons. Verbe : paissent, — Compl. ind. : dans la prairi:

Exercice 437. -- Analyses les compl. indirects de l'erercice V5.

MODÈLE DU DEVOIR

Enneiais | nom commun mase. pl., compl. ina. de pardonnons,.