Chapitre V. Premier Cours

leur composition des temps au verbe avoir et au verbe c/r< , qui pour cette raison se nomment verbes axxiliofaeSj il est indispensable de commencer par apprendre à conjuguer ceux-ci, quelques irrégularités que présente leur conjugaison.

Conjugaison

des verbes auxiliaires avoir et être

INDICATIF

Pns, nt.

J'ai, n«ic<\

Je suis, la m,

lu as,

tu es,

il est,

nous avons,

nom sommes,

v.nis a\.'/.,

vous .Mrs,

iU "ut.

ils sont.

hnpar/aH. | lïhiiif.)

. / kad,

■is, / 1CH2S,

tu avais.

tu étais,

il avait.

il «'tait.

DOUA as i. .us.

nous étions,

rOOfl a\ i.v..

voua étiez,

ils avaient

ils étaient.

/ hnil,

Je fus, / uns,

tu «us,

tu fus,

il t ut.

il fut,

nous eûmes,

nous fûmes,

■ âtea,

VOUS fut.

ils eurent.

ils furent.

Luh'Jhii.

J*ai en, Thave

hoJ,

J'ai été, / h, ux been.

tu as m,

tu H

il a «n,

il a été,

Verbes auxiliaires. § 75.

nous avons eu, vous avez eu, ils ont eu.

nous avons été, vous avez été, ils ont été.

Antérieur. (Plusque-parfait.)

J'avais eu, I had had, tu avais eu, il avait eu, nous avions eu.

vous aviez eu, ils avaient eu.

J'avais été, I had been, tu avais été, il avait été, nous avions été, vous aviez été, ils avaient été.

Antérieur défini.

J'eus eu, I had had, tu eus eu, il eut eu, nous eûmes eu, vout eûtes eu, ils eurent eu.

J'eus été, I had been, tu eus été, il eut été, nous eûmes été, vous eûtes été, ils eurent été.

Futur.

J'aurai, I shaU hâve, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront.

Je serai, Ishaïï be, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront.

Futur antérieur.

J'aurai eu, I shaïï hâve

had, tu auras eu, il aura eu, nous aurons eu, vous aurez eu, ils auront eu.

J'aurai été, I shaïï hâve

been, tu auras été, il aura été, nous aurons été, vous aurez été, ils auront été.

140 Chapitre V. Premier Cours. § 75.

CONDITIONNEL

Prisent.

J'aurais, I should hâve, Je serais, I should be,

tu aurais, tu serais,

il aurait, il serait,

nous aurions, nous serions,

v<ms aurirz, vous seriez,

ils auraient* ils seraient.

Passé.

J'aurais ou, Tëhotid hâve J'aurais été, I should havi

lu"/, In ni,

tu aurais <u, tu aurais été,

il aurait BU, il aurait ('h',

nous aurions eu, nous aurions <'té,

VOUS auriez <'ii, nous auriez été,

Os aurai. -lit eu. ils aurait-ut été.

d < '")uh'fin)niiJ j

J'eusse tu, Ishosid haoe J'eusse «:t «', / should hâve

In ni,

tu eusses eu, tu eusses été,

il eut eu, il eût été,

nous eussions eu, nous eussions eto,

vous eussiei eu, vous eussies été,

ils eussent eu. ils eussent

IMI'KKATIF.

Aie, /""•' fl"»i I, Sois, /„ //„»/),

ayons, lei us l"] sons. Ut //.s- /*>,

avez, houx {!/<>")• sovt-z, Ihi (yau).

subjonctif.

Pria nt.

Que j'aie, that Imay havi ", Que je sois, thaï I may be, qne tu aies, que tu sois,

qu'il ait, qu'il soit,

Verbes auxiliaires. § 15.

que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient.

que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient.

Imparfait.

Que j'eusse, that I might Que je fusse, that I might

hâve, que tu eusses, qu'il eût,

que nous eussions, que vous eussiez, qu'ils eussent.

be,

que tu fusses, qu'il fût,

que nous fussions, que vous fussiez, qu'ils fussent.

Parfait.

Que j'aie eu, that I may Que j'aie été, tJiat I

hâve had, hâve been,

que tu aies eu, que tu aies été,

qu'il ait eu, qu'il ait été,

que nous ayons eu, que nous ayons été,

que vous ayez eu, que vous ayez été,

qu'ils aient eu. qu'ils aient été.

Plusque-parfait.

Que j'eusse eu, that Imight Que j'eusse été, that Imighi

hâve had, que tu eusses eu, qu'il eût eu, que nous eussions eu que vous eussiez eu, qu'ils eussent eu.

Avoir, to hâve.

hâve been, que tu eusses été, qu'il eût été, , que nous eussions été,

que vous eussiez été, qu'ils eussent été

INFINITIF

Pfésent.

Etre, to be.

Avoir eu, to hâve had. Avoir été, to hâve been.

Participe présent.

Ayant, having. Etant, being.

142 Chapitre V. Premier Cours. § 76.

Participe, passé.

Eu, had. Eté, becn.

Participe passé composé.

Ayant eu, having Ivad. ayant été, having been.

1. Ces tleux verbes auxiliaires sont les seuls qui existent on français ; en les étudiant, on pourra faire les observations suivantes:

'1. Le nombre ils temps simples est plus grand en français (m'en anglais, le futur et le conditionnel n'empruntant p;is dans notre langue le secours d'un verbe auxiliaire.

:;. Nous avons DOUX exprimer le passe un temps de plus que Ks Anglais, F imyarfait ou relut if et le pasM il.fi:,i sVxprimant dans leur langue par un même tempe. On verra au second cours la différence qui existe entre eux Aces deux temps simples correspondent d«u\ temps composas, fantérieuar (pUisqueparfait et le passé (antérieur défini, qui sont de même rendus en anglais par un seul et même temps oomposÀ

•I. Nous avons deux conditionnels passés, dont le second est toujours semblable pour la Corme huplusqueparfait du subjonctif.

."). Au lieu 'le la seconde personne du singulier, nous employons la nocoudo personne «lu pluriel à l'égard des personnt • a\. a lesquelles nous ne sommes pas tamiliexs: Voulesrixms, Monsù *\ rri accompagner? vous iwihid, y Quelquefois aussi pour marquer un plus haut degré de respect, nous faisons usage de la troisième personne du singulier, mui^ ce n'est que lorsqu'un titre figure ou vient de figurer: Votre Moh jeatt ordonne-t-eUi quejepowttêf — Monsieur veut-il quel tj'ir chose? — M'a-t-d apj

Remarques sur la forme interrogative.

1. Pans l'interroLTatioii, si le sujet est un pronom personnel OU l'un des pronoms ce, <»*, il se place, com-

Forme interrogative. § 16. 143

me en allemand, après le verbe, et dans les temps composés entre l'auxiliaire et le participe : Avez-vous de V argent ? — Est-il malade ? — Ontàls été à la campagne ? — Est-ce vrai ?

2. Si le sujet n'est pas un de ces pronoms, il commence la phrase, et se répète après le verbe sous la forme du pronom : Votre frère est-il seul? — Ces élèves ont-ils obtenu des prix ? — Cela est-il vrai?

3. Quand la troisième personne du singulier se termine par une voyelle, on la fait suivre d'un t euphonique devant il, elle, on, pour prévenir l'hiatus : Ce monsieur vous a-t-il plu ? — Sera-t-on juste envers moi ? — Brode-t-eUe ?

4. Quand la première personne du singulier se termine par un e muet, on surmonte celui-ci d'un accent aigu:

Ne respirè-je pas sous la voûte des deux ? (Lebrun.)

H en est de même dans eussè-je, fussé-je, dussé-je, mis pour quand même j'aurais, quand même je serais, quand mêmt, je devrais, even if I had,, migM be, should ; et dans puissè-je, mis pour que ne puis-je ! could I only !

Dussé-je après dix ans voir mon palais en cendre !

(Racine.)

Puissè-je de mes yeux y voir tomber la foudre !

(Corneille.)

5. Quand la première 'personne du singulier du présent de l'indicatif n'est que d'une syllabe, on n'emploie guère l'interrogation directe. Ainsi au lieu de dire cours-je ? sens-je ? dors-je ? on dit, en employant la locution interrogative est-ce que : Est-ce que je cours ? — Est-ce que je sens ? — Est-ce que je dors ?

Cependant on dit très bien ai-je ? suis-je ? dois-je ? sais-je ? puis-je ?

6. On se sert aussi préférablement de est-ce que à la première personne du singulier du présent avec les "verbes terminés à l'infinitif par ger : Est-ce que je mange? est-ce que je partage ? et non mangé-je? partagé-je ?

144 Chapitre Y. Premier Cours. § 77.

Formation des temps.

1. Iïien ne facilite plus l'étude des verbes que la connaissance de la formation des temps.

Les tempe des verbes se divisent en deux classes, qur l'on appelle les temps primitifs et les temps dérives.

2. Les temps primitifs sont ceux qui servent à former les autr.s. On en compte cinq, le présent de Tinfinitif, le participe présent, h' participe passé, le présent </, l'unlirntif et /'■ i»iss.' défini,

:;. Les femj sont ceux qui se forment des

primitifs.

I. Dr l'infinitif on forme h- futur et le conditionnel ; lo futur par l'addition de ni dans les deux premières conjugaisons, par le changement de oir en rai dans la troisième, et de re en rai dans la quatrième : Porter,

j, jx,rt' mi; finir, je fini rai; <i}» r<> mir, fa/* r<< rrai; tn- U ndre, f> nti ndrai,

/.. inmlitinnml esl soumis aux mêmes principes il.- formation qui- !<■ futur, seulement il a toujours do plus qin- celui-ci un 6 final: -A porterais, je finirais, f"l* r- • vrais, i > nA ndrais.

". Dapartioipi présent on forme deux temps: Fiin- 'i/ tic r indicatif ei V présent <lu subjonctif.

forme par le changement do <mt en ois: /'•>rtiini, je portais ; finissant, je finissais j opérée* vont, /'<'}' ra vais : i ntendant, j< rA ndats.

Le présent du subjonctif so forme par lo changement «le ont en un i muet: Portant, ,/m je porte; fisns* s, Dit, que je finisse ; < nA ndant, '/»< j\ ,.'

Il n'y a d'exception que pour la troisième conjugaison où Fon change evant en oive. Apercevant, que yaperçoivi : et i<i on remarquera que la première et la deuxième personne du pluriel sont régulières malgré* L'irrégularité du shiguni r et de la troisième personne du pluriel. apercevions, que vous aperce* < «pli a lieu non seulement dans les verbes ro-

Formation des temps. § 11. 145

guliers, mais encore dans tous ceux qui ne le sont pas, à l'exception des verbes faire et pouvoir, — que je fasse, que je puisse, où l'irrégularité est commune à toutes les personnes du singulier et du pluriel.

A ces deux temps formés du participe présent, on peut ajouter le pluriel du présent de Vindicatif qui se forme par le changement de ant en ons, ez, ent: Finissant, nous finissons, vous finissez,^ ils finissent. Ce pluriel, qui diffère quelquefois sensiblement du singulier dans nombre de verbes irréguliers, est presque toujours facile à trouver au moyen de la formation que nous venons d'indiquer.1

6. Du participe passé on forme tous les temps composés, en les faisant précéder des temps simples du verfce avoir et du verbe être, comme on peut le voir dans les tableaux des différents verbes ci-après.

7. Du présent de l'indicatif on forme l'impératif en retranchant la première personne du singulier et la troisième du singulier et du pluriel, et en supprimant les pronoms sujets : Tu portes, porte ; nous finissons, finissons; vous apercevez, apercevez. On remarquera seulement que quand la seconde personne du singulier se termine par une syllabe muette on supprime le s final, porte, à moins que le verbe ne soit suivi des pronoms en, y, devant lesquels il le conserve : Portes-en la peine. — Travailles-y.

Rem. — Nous disons du pronom en, car si en était préposition, il n'y aurait point addition de s: Donne en cette circonstance des preuves de ton zèle.

8. Du défini on forme l'imparfait du subjonctif en y ajoutant se: Je finis, que je finisse; j'aperçus, que j'aperçusse ; j'entendis, que j'entendisse.

H y a une exception pour la première conjugaison, ou l'on change ai en asse : Je portai, que je portasse. Si l'on aime mieux, on peut ajouter se a la seconde personne du défini et l'on n'aura point d'exception.

1 Dans la 3me conj. et dans la plupart des verbes irréguliers la 8me pers. du pi. du prés, de l'indic. est la même qu'au prés, du subj.