RÈGLE GÉNÉRALE
Quand un adjectif ne finit point par un »
muet , on y ajoute un e muet pour former lé féminin : prudent , prudente ; saint , sainte ; méchant , méchante ; petit , petite ; grand , grande ; poli , polie ; vrai , vraie , etc .
EXCEPTIONS
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Première exception. Les adjectifs suivans , cruel , pareil , fol , mol , ancien , bon , gras , gros , nul , net , sot , épais , etc. doublent au féminin leur dernière consonne avec l’e muet: cruelle , pareille , folle , molle, ancienne, bonne , grasse , grosse , nulle , nette , sotte , tpaisse.
Beau et nouveau ont au féminin belle' et jiouvelle , parce qu’ au masculin on dit aussi bel , nouvel , devant une voyelle ou une h muette, bel oiseau , bel homme , nouvel appartement.
Deuxième exception. Blanc , franc , sec , frais , ont au féminin , blanche , franche , sèche , fraîche.
Public , caduc , font publique , caduque.
Troisième exception. Les adjectifs , bref , neuf , font au féminin , brève , naïve, en changeant f en v ; long , fait longue.
Quatrième exception. Malin , bénin , font maligne , bénigne.
Cinquième exception. Les adjectifs en eut font ordinairement leur féminin en euse ; trompeur , trompeuse ; parleur , parleuse. ; chanteur , chanteuse ; cependant pécheur fait pécheresse ; acteur fait actrice ; protecteur , pro - . tectrice ; empereur , impératrice.
Sixième exception. Les adjectifs terminés en x se changent en se ; dangereux , dangereuse ; honteux , honteuse ; jaloux , jalouse q etc. ; cependant doux fait douce ; roux fait rousse.
Comment se forme le pluriel.
Le pluriel dans les adjectifs se forme comme dans les noms en ajoutant s à la fin : bon , bonne ; au pluriel , bons , bonnes , etc.
Les adjectifs dont le masculin se termine au singulier en au ou en al , font leur pluriel masculin en aux ; beau , beaux ; nouveau , nouveaux ; égal , égaux : national , nationaux. Mais un grand nombre d’adjectifs qui finissent par al , n’ont pas de pluriel masculin , comme filial , fatal , frugal , pascal , pastoral , naval , trivial , vénal , littéral , conjugal, austral , boréal , final.
Accord des adjectifs avec les noms.
Règle. Tout adjectif doit être du même genre et du même nombre que le nom auquel il se rapporte.
Exemples.
Le bon père , la bonne mère î bon est du masculin et du singulier , parce que père est du masculin et du singulier : bonne est du féminin et du singulier , parce que mère est du féminin 'et du singulier.
De beaux jardins , de belles fleurs : beaux est da masculin et au pluriel , parce que jardins est du masculin et au pluriel , etc.
Quaud un adjectif se rapporte a deux noms singuliers , on met cet adjectif au pluriel , parce que deux singuliers valent un pluriel.
Exemple.
Le Roi et le Berger sont égaux après la mort : ( non pas égal. )
Si les deux noms sont de différents genres, on met l’adjectif au masculin.
Exemples.
Mon pète et ma mère sont contents : ( et non pas Contentes. )
Quant à la place des adjectifs , il y en a qui se mettent avant le nom , comme beau jardin, grand arbre ; etc. D’autres se mettent après le nom , comme habit rouge , table ronde ; etc. L’usage est le seul guide à cet égard.
Régime des adjectifs (i).
Règle . Pour joindre un nom à un adjectif précédent , on met de ou à entre cet adjectif et le nom ; alors on appelle ce nom le régime de l’adjectif. '
Exemples .
Digne de récompense , content de son sort, utile à l'homme , semblable à son père , propre à la guerre > Récompense est le régime de
(t) La maniera d’ accorder un mot avec un autre mot , ou de faire agir un mot pour un autre mot, s’appelle la syntaxe : ainsi , la syntaxe est la manière de joindre les mots ensemble. Il y a deux sortes de syntaxes, la syntaxe d'accord, par laquelle on fait accorder deux mots en genre , en nombre , etc. La syntaxe de régime , par laquelle un mot régit de ou à devant un autre mot.
l’adjectif digne , par qu’H est joint à cet adjectif par le mot de. L’homme est le régime de l’adjectif utile , parce qu’il est joint à cet adjectif par le mot à. ' . ,
Degrés de signification dans les adjectifs.
On distingue dans les adjectifs trois degrés de signification , le positif , le comparatif , et le superlatif.
Le positif n’est autre chose que l’adjectif même , comme beau , belle , agréable.
Le Comparatif , c’est l’adjectif avec comparaison : quand on compare deux choses , on trouve que l’une est inferieure ou supérieure à l’autre.
Pour marquer un comparatif de supériorité, on met plus devant 1’ adjectif , comme la rose est plus belle que la violette.
Pour marquer un comparatif d'infériorité , 1’ on met moins devant 1’ adjectif , comme la violette est moins belle que la rose.
Pour marquer un comparatif d’égalité , on met aussi devant l’adjectif , comme la rose est aussi belle que la tulipe.
Le mot que sert à joindre les deux choses que l'on compare.
Nous avons trois adjectifs qui .expriment seuls une comparaison : meilleur , au lieu de plus bon , qui ne se dit pas ; moindre r au lieu de plus petit ; pire , au lieu de plus mauvais : comme la vertu est meilleure , que l i science , le metisonge est pire , que l’indocilité. [
L’adjcctif est au superlatif quand il exprime la qualité dans un très-haut degré , ou dans le plus haut degré. Pour former le su-
perlatîf on met très , ou le plus , devant l’adjectif , comme Paris est une très-belle ville , et alors le superlatif s'appelle absolu ; ou Paris est la plus belle ries villes , et ce superlatif s'appelle relatif , parce quïl marque un rapport aux autres villes.
Noms et adjectifs de nombre.
Les noms de nombre sont ceux dont on se sert pour compter.
Il y en a de deux sortes : les noms de nombre cardinaux , et les noms de nombre ordinaux •
Les noms de nombre cardinaux sont un , deux , trois , quatre , cinq , six , sept , huit, neuf , dix , onze , douze , treize , quatorze , quinze , seize , dix-sept , dix-huit , dix-neuf , vingt , trente , quarante , cinquante , soixante, quatre-vingts , cent , mille , etc.
Les noms de nombre ordinaux se forment des cardinaux : ces coms sont premier , second , troisième , quatrième , cinquième , sixième , septième , huitième , neuvième , dixième etc.
Il y a encore des mots de nombre qui servent a marquer une certaine quantité , comme une dizaine , une douzaine , etc.
• Il y en a encore d’autres qui marquent les parties d'un, tout , comme la moitité , le tiers , le quart , etc.'
Enfin , il y en a qui servent à multiplier,
comme le double , le triple , etc.
