COMPLÉMENT

€. Cir. de motif. Voyager pour S'INSTRUIRE, — de mesure, S’#/oigner de cent PAS, -— d’obstacle, Se promener malgré la PLUIE. — de matière, Æuil de BRONZK. [vingt piastres). — Oepiix, Celle montre coûte vingt PIASTRES (pour

Le tableau suivant pourra aider À saisir la différence qu’il y a entre le complément indirect et le complément circonstanciel.

COMPLÉMENTS INDIRECTS COMPLÉMENTS CIRCONSTANCIELS Penser à la mort. Trembler à la mort (au moment de’,

Etre vaincu far la timidité. Se taire par timidité (à cause de la).

Voyager en Suisse, Voyager en poste (manrère dont se fait l'action). Ecrire dans un livre, Ecrire dans le mois (pendant).

Etre ému de colère. S'en aller de colère (Dar suite de la),

#* On trouve le complément circonstanciel en faisant après le verbe les questions quand ? où ? Comment ? avec quoi ? pourquoi ? en quoi? combien ? de combien ? etc. KEx.: L'ordre règne dans l'UNIVERS ;: l’ordre règne où ? dans l'UNIVERS. Lisez QvCC ATTENTION : lisez comment ? avec ATTENTION.

#k#k Les mots qui peuvent être compléments rconslanciels Sont : le nom, le pronom et le verbe à l'infinitif ou le participe présent, Ex.: Un Père vit plus pour ses ENFANTS Que pour LUI-MÊME, Réfléchissez avant de RÉPONDRE. On s’instruit en VOYAGEANT.

Le complément circonstanciel peut encore être une proposition. Ex : Les goûts changent QUAND oN VIEILLIT,

#*k* Au point de vue logique, l'adverbe est un véritable complément circonstanciel, puisqu'il équivaut le plus souvent à un nom précédé d’une préposition. EXx.: Parlez CLAIREMENT (avec clarté). se Promène ICI (dans ce lieu), ALENTOUR (à l’entour), AujourD'Hur (au jour d'hui), pARroIs ( Par fois).

Dans 1a pratique, on dit simplement que l'adverbe modifie ;

ce qui a porté certains &rammaïiriens à faire de l'adverbe un complément #0difcatif.

* 107, Le complément direct est quelquefois amené par à où de. Ex.: “ L'enfant aimne à jouer ; le maître recommande d'éfudier.’?

“+ 197. Le complément, quoique placé après à ou de, n'est-il Pas quelquefois direft ?

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En effet, à jouer et d'étudier répondent ici À la question guor faite sans préposition. ‘* L'enfant aime quoi ? À JOUER ; le maître recommande quoi? D'ÉTUDIER, Ce sont donc des compléments directs,

Dans ce cas les prépositions à et de sont explétives ou employées par euphonie,

%K 192. Sept espèces de mots peuvent avoir un complément : le om. l'adjeétif, le pronom, le verbe, le Participe, l'adverbe et la Préposition.

Le complément du nom, où du pronom, est appelé déterminatif S'il est nécessaire pour en préciser où en limiter le sens, et explicatif dans le cas contraire.

L'adje@if et l'adverbe ne peuvent avoir qu'un complément indireét où modificatif.

Le verbe éfre n'a pas de complément direct : ce qui se présente après lui sous cette forme est l’attribut du sujet,

EXx.: ‘ Dieu est un père tendre." Il semble que pôre soit le complément dire de es/ : mais il est l'attribut de /rew.

Les verbes transitifs et réfléchis peuvent avoir le complément direét et l'indireét.

Les verbes intransitifs, passifs et unipersonnels ne peuvent pas avoir de complément direct.

Dans les verbes unipersonnels, ce qui se présente sous forme de complément direct est le sujet réel, Ex. : "Il arrive des voyageurs,” pour : ‘Des voyageurs arrivent,

Le participe suit les lois du verbe auquel il appartient,

La préposition a un complément direct, mais elle forme avec lui un complément indireét,

** 192 b/s, On distingue aussi les compléments a//ributifs, sorte d'attributs secondaires se rapportant soit au sujet de la proposition, soit à un complément. Ex.: 7x ne deviendras

BON OUVRIER qu'après arotr été bon apprenti. Je vous ai vus TRAVAILLER,

XX 192. Combien d'espèces de mots peuvent avoir un complé. ment?

XX 192 bis, N'y at-il Pas aussi des compléments appelés attributifs ?

sa

a ques- > quoi ?

UDIER,

ives ou

n COtnrbe, le

appelé où en