‹ Grammaire française pratique à l'usage des AméricainsChapitre 104 sur 109 · Qui · texte numérisé non relu

Qui

Pour- Est-ce que la grande armée des Gaulois arriva ? 8. Pourquoi Vercingetorix se

était leur général ? 4. Où le chef des Gaulois fut-il assiégé ? 5, quoi fut-il forcé de capituler ? 6. Qu'est-ce qu'il attendait ? 7.

livra-t-il seul? 9. Comment se livra-t-il à César? 10. Que fit-il dans le camp des Romains ? 11. César fut-il généreux ? 12. Où emmena-t-il son prisonnier ? 13. Où Vercingétorix mourut-il ? 14. A qui les Gaulois faisaient-ils la guerre? 15. Rome est la capitale de quel pays? 16. Quelle était la position de Rome au temps de César ?

3) Caesar pursued the Gauls and forced their chief to take refuge in the city of Alesia. The Romans besieged the city with a large army. The supplies which the Gauls were waiting for did not arrive, and at the end of three weeks, Vercingétorix, the leader of the Gauls, gave himself up to his adversary. The Roman gênerai vvas not generous, but made the Gallic chief prisoner and took him to Rome.

conquête, f., conquest. héritage, m., inheritance.

débarquer, disembark. nombreux, numerous.

droit, m., right. partager, share.

époque, f., epoch, time. rassembler, gather.

gagner, gain, win. tuer, kill.

Conquête de l'Angleterre

1) En 1066, le duc de Normandie, Guillaume le Conquérant, prétendit avoir des droits à l'héritage du roi d'Angleterre, Edouard le Confesseur, qui était mort sans enfants. Il rassembla une nombreuse armée sous ses ordres, débarqua en Angleterre et gagna la bataille de Hastings, où le chef des Anglais, le comte Harold, fut tué. Guillaume prit pour lui-même des domaines considérables et partagea le reste du territoire entre ses compagnons. L'Angleterre fut donc gouvernée par des princes français. C'est à cette époque que beaucoup de mots français sont entrés dans la langue anglaise.

2) 1. Quelle est la date de la conquête de l'Angleterre par les Normands ? 2. Qui était chef des Anglais? 3. Où fut-il tué? 4. Qui gagna la bataille de Hastings ? 5. Qu'est-ce qu'on appelle Guillaume dans l'histoire ? 6. Les princes français restèrent-ils en Angleterre ? 7. Par qui l'Angleterre fut-elle gouverné après 1066? 8. Quelle influence cette conquête eut-elle sur la langue anglaise ? 9. De qui le comte Harold était-il successeur ? 10. Edouard avait-il des enfants ?

3) Edward the Confessor, king of England, died in 1066, without children. Count Harold declared himself king, but was conquered and

l80 GRAMMAIRE FRANÇAISE

killed at the battle of Hastings by the army of the Normans. William of Norrnandy had collected this army to win the' héritage of Edward. The English domains were divided among the Norman princes. The victor, William, took for himself many of the English cities. Many of the French words in our language came in at this time. Why do vve say mutton instead of sheep ?

III (l'article partitif)

bête, f., beast. loup, m., wolf.

blé, m., wheat. mêler, mix.

corps, m., body, même, even.

durer, last. le moyen âge, the Middle Ages,

écorce, f., bark. nourriture, î.,food,

écrivain, m., ivriter. oiseau, m., bird.

farine, f.,J?our. pluie, f., rain.

herbe, L,grass. produit, produced.

Une Famine au Moyen Age

i) En 1033, une terrible famine, produite par des pluies continuelles, ravagea tout le monde Chrétien. Elle dura trois ans, et un écrivain du temps dit que le genre humain fut menacé de destruction. Bientôt il n'y avait plus de blé. On fut forcé de manger des bêtes et des oiseaux, et puis, de l'herbe ou de l'écorce. Beaucoup de gens mêlèrent au peu de farine qu'ils avaient, une espèce de terre blanche. Mais cette nourriture les faisait mourir plus vite. Il mourait tant de monde, que les corps étaient abandonnés aux loups.

2) 1. Comment fut produite la famine de 1033 ? 2. Combien de temps dura-t-elle ? 3. Que dit un écrivain du temps à propos de cette famine? 4. De quoi le genre humain fut-il menacé? 5. Que fut-on forcé de manger bientôt ? 6. Qu'est-ce que beaucoup de personnes mêlèrent à leur farine ? 7. Cette nourriture fut-elle bonne ? 8. De quoi fait-on la farine ? 9. À quels animaux étaient abandonnés les corps des morts ?

3) In the famine of 1033, ail the provisions and ail the grain were exhausted, and people were forced to eat birds, beasts, and even grass and bark. People abandoned the cities and went to seek food in the fields. The incessant rains had killed the grain, and the famine ravaged the country as well as the city.

GRAMMAIRE FRANÇAISE l8l

IV (le nom, formation du pluriel)

admettre, admit. destiner, destine.

aïeul, m., ancestor. foyer, m., f réside, hearth.

château, m., castle. jeune, young.

combattre, fight. métier, m., profession,

cour, f., court. près de, near.

dès, from, since. roi, m., king.

Le Chevalier Bayard

i) Né au château de Bayard, près de Grenoble, en 1476, Bayard se destina dès l'enfance au métier des armes ; car il entendait parler sans cesse au foyer paternel des exploits de ses aïeux, qui avaient combattu au service des rois de France. Quand il fut arrivé à sa treizième année, ses parents l'envoyèrent au duc de Savoie, qui l'admit au nombre de ses pages. C'était l'usage, en ces temps-là, de faire l'éducation des jeunes nobles à la cour d'un grand seigneur.

2) 1. Où le chevalier Bayard était-il né? 2. Dans quelle année? 3. A quel métier Bayard se destina-t~il ? 4. De quoi entendait-il parler au foyer paternel ? 5. Au service de qui ses aïeux avaient-ils combattu ? 6. A quel âge entra-t-il au service du duc de Savoie ? 7. Quelle était sa position chez le duc ? 8. Où fit-on réducation des jeunes nobles en ces temps-là ?

3) The chevalier Bayard was a French gênerai, born in 1476. His ancestors had ail been leaders in the service of the kings of France. The young nobles of his time had fought with the Duke of Savoy. When Bayard arrived at the court of the duke, the young pages admitted him to their number. The chevalier fought in many battles and conquered the enemies of France. The duke sent him to King Charles VIII.

V (accord de l'adjectif)

arrêter, stop. palais, m., palace.

célèbre, famous. partir, set out.

en avant de, in front of. pendant, during.

entier, entire. quelque, soine.

îu\ï,flee. rançon, f., ranso?n.

monde, m., world. remettre, restore.

ne . . . que, only. rude, severe.

l82 GRAMMAIRE FRANÇAISE

Bayard en Italie

i) Bayard, à dix-huit ans, fit sa première campagne en Italie, quand Charles VIII y alla en 1494. Il y resta pendant tout le règne de Louis XII, et ses exploits étaient célèbres dans le monde entier.

Une fois, étant à quelque distance de Milan, alors occupé par l'ennemi de Louis XII, il partit un beau matin avec cinquante cavaliers pour attaquer trois cents, qui étaient campés en avant de la ville. Le combat fut très rude, mais la petite troupe força les cavaliers ennemis à fuir. Les Français poursuivirent et ne s'arrêtèrent qu'aux portes de Milan. Mais Bayard ne s'arrêta pas. Il entra dans la ville au galop, poursuivant toujours les cavaliers, et il arriva ainsi jusqu'à la porte du palais. Il fut fait prisonnier. Le chef des Milanais eut tant d'admiration pour son courage qu'il le fit remettre en liberté sans lui demander de rançon.

2) 1. A quel âge Bayard fit-il sa première campagne ? 2. Où fit-il cette campagne ? 3. Sous quel roi ? 4. Combien de temps resta-t-il en Italie? 5. Par qui Milan était-il occupé? 6. Avec combien de cavaliers partit Bayard ? 7. Pour attaquer combien ? 8. Que firent les Français ? 9. Où s'arrêtèrent les cavaliers français ? 10. Que fit Bayard? 11. Où s'arrêta-t-il ? 12. Que fit le chef des Milanais?

3) When Bayard was at the âge of eighteen, his parents sent him into Italy for his first campaign. There he was in the service of the French king during ail of his reign. Everybody has heard the exploits of Bayard spoken of. Once Milan was occupied by the enemies of the king. Three hundred cavaliers were encamped in front of the city ; Bayard attacked them. He had only fifty horsemen, but he forced the three hundred to fiée. Pursued by the French, they took refuge in the city. Bayard entered the city at a gallop and only stopped at the palace gâte, where he was made prisoner.

VI (place de l'adjectif)

accourir, hasten up. frapper, strike.

bord, m., bank. gauche, left.

déroute, f., disorder. jusqu'à, until.

droit, right. • nouveau, new.

entourer, surround, pont, m., bridge,

épée, f., sword. protéger, protect.

Espagnol, Spaniard, Spanish. renverser, strike down.

fleuve, m., river. royaume, m., kingdom.

GRAMMAIRE FRANÇAISE ê 183

Bavard au Pont

1) En 1503, Bayard était dans le royaume de Naples. L'armée de Louis XII, vaincue par les Espagnols, au bord d'un fleuve, se retirait en déroute. Pour la poursuivre, une troupe ennemie avança sur un pont qui n'était pas gardé.

Bayard accourut. Il se mit à l'extrémité du pont, la lance en avant. Il renversa quatre Espagnols. De nouveaux ennemis se présentèrent pour l'entourer, mais Bayard, frappant de Tépée devant lui, à droite, à gauche, arrêta les Espagnols jusqu'à l'arrivée d'autres cavaliers français. Le pont fut ainsi protégé et Tarmée française se retira tranquillement.

2) 1. Où était Bayard en 1503 ? 2. Par qui Parmée française futelle vaincue ? 3. Pourquoi la troupe espagnole avança-t-elle sur le pont? 4. Que fit Bayard? 5. Où se mit-il? 6. Combien d'Espagnols renversa-t-il du premier coup ? 7. Comment les arrêta-t-il ? 8. Que faisait Parmée française pendant ce temps ? 9. Pourquoi les Espagnols ne poursuivirent-ils pas les Français ? 10. Est-ce que Bayard était toujours vainqueur ?

3) Bayard was fighting once in the little kingdom of Naples. The battle was very severe until the arrivai of other Spanish horsemen. Then the French withdrew quietly, while Bayard awaited the enemy at the bridge. He had collected his companions and was striking to the right and to the left with his sword. Four young Spanish troopers attacked him, but he laid them low and forced their entire army to stop. This is the most famous of his exploits. He always rode a large black horse. He used to wear the most beautiful armor of his time. The most famous men hâve not always been the best. This x is a true 2 story. This is a regular 2 story.

VII (adjectifs démonstratifs)

armer, arm. par-dessus, above.

chercher, look for, pareil, stick, like.

croire, believe. pouvoir, be able.

d'ordinaire, ordinarily. sacré, anointed.

épaule, f, shoulder. vouloir, wis/i, be willing.

Bayard À Marignan

1) A la fin de la bataille, François Ier chercha Bayard et lui dit qu'il voulait être armé chevalier par lui. Bayard ne pouvait croire que le roi

1 ce. 2 vrai.

l84 •« GRAMMAIRE FRANÇAISE

voulut lui faire un pareil honneur. " Sire, lui dit-il, vous qui êtes le roi d'un si noble royaume, couronné et sacré, vous êtes chevalier pardessus tous les autres cavaliers. — Bayard, mon ami, répondit le roi, faites mon commandement.11 Alors Bayard fit la cérémonie comme on la faisait d'ordinaire. Il toucha le roi à l'épaule trois fois avec son épée et lui dit qu'il l'armait chevalier.

2) 1. Qui était François Ier? 2. A quelle bataiïle chercha-t-il Bayard ? 3. Que lui dit-il ? 4. Qu'est-ce que Bayard ne pouvait croire? 5. Le roi était-il déjà chevalier? 6. Comment fait-on la cérémonie d'ordinaire ? 7. Avec quoi Bayard toucha-t-il le roi à l'épaule ? 8. Que lui dit-il au même temps ? 9. Était-ce la cérémonie ordinaire ? 10. Pourquoi le roi voulut-il que Bayard l'armât chevalier ? 11. Est-ce que Bayard avait bien combattu ? 12. Le roi voulut-il faire un grand honneur à Bayard ?

3) The French army, under1 the command of Francis I, won the battle of Marignan. Bayard had fought well for his king, and, at the end of the fight, Francis said that he wished to be knighted by him. Bayard replied that that honor was too great for him. Francis was crowned and consecrated king of the noblest kingdom in2 the world. He was a knight above ail others. This victory of Marignan is famous among 3 the exploits of Francis. The king said to Bayard, " Do me 4 this honor.11 Bayard replied that thèse cérémonies were ordinarily performed by a crowned king.

VIII (pronoms personnels)

arbre, m., tree. se lamenter, lament.

aussi . . . que, as . . . as. patrie, f., native land.

besoin, m., need. peur, î.,fear.

blesser, wound. pitié, f., pity.

commettre, commit. reconnaître, recogitize.

connétable, marshal. servir, serve.

se coucher, lie down. venir, corne.

se confesser, make confession. vers, towards.

Mort de Bayard

1) Aussi admirable dans la défaite que dans la victoire, Bayard combattit glorieusement dans la désastreuse retraite de 1524.

1 sous. 2 de. 3 parmi. 4 moi.

Blessé mortellement il se coucha près d un arbre, la face tournée vers l'ennemi. Comme il se confessait, le connétable de Bourbon, un prince français qui s'était mis au service de Charles-Quint, vint à passer, et, reconnaissant Bavard, descendit de cheval et se lamenta sur son sort. *• Monseigneur, lui dit le chevalier, il n'est pas besoin que vous ayez pitié de moi, car je meurs en homme de bien ; mais j'ai pitié de vous, car vous servez contre votre roi et contre votre patrie."

Tous ses exploits gagnèrent pour Bavard le beau surnom de chevalier sans peur ; mais Bavard s'appelait aussi le chevalier sans reproche, car jamais il ne commit une mauvaise action.

2) 1 . Dans quelle retraite Bavard combattit-il glorieusement ? 2. Blessé mortellement que fit-il? 3. Vers qui se tourna-t-il ? 4. Qui vint à passer comme il se confessait? 5. Quelle était la patrie du connétable de Bourbon ? 6. Pourquoi descendit-il de son cheval ? 7. Que lui dit Bayard ? 8. Y avait-il besoin d'avoir pitié de lui? 9. Pourquoi Bayard avait-il pitié du connétable? 10. Contre qui servait le connétable ? 11. Quel surnom Bayard gagna-t-il par tous ses beaux exploits ? 12. Comment le connait-on dans l'histoire ? 13. Quel âge avait-il à sa mort ? 14. Quel roi combattait-il alors ?

3) The retreat of 1524 was disastrous to the French, but Bayard fought gloriously in it. It would be impossible to speak of ail his exploits, but among them we must put his efforts the day of his death. His words 1 to Marshal Bourbon show us that lie feared dishonor 2 only. That is why they gave him the fine surname of " the chevalier without fear and without reproach." To Marshal Bourbon, who was passing, he said: " Lay me beside a tree. my face turned toward the enemy. Enter the service of the emperor 3 if you will, but do not pity me."

IX (pronoms relatifs)

abaisser, lower. profondément, deeply.

adroitement, skillfally. relever, raise.

casque, m., helmet. rompre, break.

emporter, carry away. selle, f., saddle.

fête, f, festival. tournoi, m., tournamenL

fort, very. visière, f., visor.

lice, f., list. vite, qaickly.

1 parole, f. 2 déshonneur, m. 3 empereur, m.

l86 GRAMMAIRE FRANÇAISE

La Mort de Henri II (1559) •

1) Henri II avait promis en mariage sa fille Elizabeth au roi d'Espagne, Philippe II, et sa sœur Marguerite au duc de Savoie. Pour célébrer ce double mariage, la cour de France donna les fêtes les plus brillantes, qui furent terminées par un tournoi. Le roi, qui se flattait d'être le plus adroit cavalier du royaume, voulut entrer dans les lices. Il invita donc Montgomery, capitaine de ses gardes, à rompre une lance avec lui.

Les deux cavaliers rompirent fort adroitement leurs lances ; mais Montgomery n'abaissa pas assez vite la sienne, qui frappa le casque du roi, releva la visière et pénétra profondément dans l'œil. Le roi tomba sur la selle de son cheval et on l'emporta mourant. Son agonie dura onze jours. ,

2) 1. Dans quelle année mourut Henri II, roi de France ? 2. Comment s'appelait sa fille ? 3. A qui la donna-t-il en mariage ? 4. A qui donna-t-il sa sœur Marguerite ? 5. Comment célébra-t-on ce double mariage? 6. Comment termina-t-on les fêtes que la cour donna? 7: Qu'est-ce que le roi voulut faire ? 8. Qui invita-t-il à rompre une lance avec lui ? 9. Le roi était-il bon cavalier ? 10. Où pénétra la lance de Montgomery ? 11. Est-ce que le roi tomba à terre ? 12. Combien de temps vécut le roi blessé ? 13. Par quoi fut-il blessé ? 14. La blessure fut-elle mortelle ?

3) During the festivities, which were given 1 by the court to celebrate the double marriage, the king invited the captain of his guards to break a lance with him. The latter flattered himself upon being a very skillful horseman. They entered the lists and broke their lances. But that of the captain of the guards raised the king's visor and killed him. Thus the festivities were ended1 by a tragedy 2 of which ail the courtiers were witnesses.3 The captain whom the king invited was called Montgomery. The lance by which the king was killed was broken.1 Henry II was one of the French kings who made war against4 Charles V. The son 5 of the latter was Philip of Spain, to whom Henry gave his daughter in marriage. Thus died Henry II. He was perhaps the most skillful horseman of his kingdom but he was not a great king. He was very fond of tournaments and court festivals.

1 Voir § 162. 2 tragédie, f. 3 témoins, m. 4 à. 5 fils, m.

X (avoir)

attrister, sadden. paraître, appear.

avocat, m., lawyer. poésie, f., poetry.

chef-d'œuvre, m., masterpiece. politique, f., politics.

de bonne heure, early. quitter, leave.

éclatant, br illiant. tragédie, f., tragedy.

Pierre Corneille (1606-1684)

1) Pierre Corneille, " le père de la tragédie française/' naquit à Rouen en 1606. Il était d'abord avocat, mais de bonne heure, il quitta cette profession pour se donner tout entier à la poésie. Sa première pièce était une comédie, qui eut un succès éclatant. Corneille avait vingttrois ans alors. En 1636 parut " Le Cid," une très belle pièce, dont le succès excita la jalousie du cardinal de Richelieu, qui avait l'ambition d'exceller dans la littérature comme dans la politique. " Le Cid " fut suivi de trois autres chefs-d'œuvre, " Horace,11 " Cinna," et " Polyeucte." Corneille continua à écrire jusqu'à sa mort en 1684, mais avec moins de succès. Ses dernières années furent attristées par la popularité de son jeune rival, Racine, et par la misère.

2) 1. Quel surnom a-t-on donné à Corneille? 2. Combien de temps a-t-il vécu ? 3. Quelle était sa première profession ? 4. Quelle était sa première pièce de théâtre ? 5 . Comment fut-elle reçue ? 6. Quel âge avait Corneille alors ? 7. Quel est son premier chef-d'œuvre ? 8. Cette pièce lui gagna la jalousie de quel grand homme ? 9. Quelle était Pambition de Richelieu ? 10. Nommez quelques autres des pièces de Corneille. 1 1 . Est-ce que la vieillesse de Corneille était heureuse ? 12. Quel rival avait gagné la faveur du peuple et du roi ?

3) Pierre Corneille, the father of French tragedv, and one of the greatest dramatic 1 poets of the world, was born at Rouen, the capital 2 of Normandy, in 1606. In his youth he had studied law. At the âge of twenty-three he wrote a comedy and gave it to the actor3 Mondory. The latter played4 it at Paris with much success. Encouraged by this success. Corneille wrote other plays. and in 1636 appeared "Le Cid." Probably no play has ever had a greater success than this one of Corneille^. People talked about it ail over France, and " beautiful as ' The Cid'" passed5 into a proverb.6

1 dramatique. 2 capitale, f. 3 acteur. 4 jouer. 5 passer. 6 proverbe.

t88 grammaire française

XI (être)

apporter, bring. lecture, f., reading.

apprendre, learn. par cœur, by heart.

brûler, burn. prêtre, m., priest.

défendre, for bid, défend, procurer, procure,

favori, favorite, quoique, although.

grec, Greek. tenez, hère ! look !

Jean Racine (i 639-1 699)

1) Racine naquit en 1639. Sa famille voulait qu'il fût avocat ou prêtre ; comme Corneille et Molière il voulut être poète. On raconte que lorsqu'il était à Fécole, sa lecture favorite était une certaine tragédie grecque, qu'on lui avait défendue. Deux fois on trouva ce livre entre ses mains et on le brûla. Racine s'en procura un troisième, l'apprit par cœur et puis l'apporta au maître en disant : " Tenez, maintenant vous pouvez brûler celui-ci aussi."

Ses pièces les plus importantes sont les tragédies " Andromaque," "Britannicus," " Mithridate," u Phèdre," et "Athalie." Le roi Louis XIV défendit la représentation de cette dernière pièce quoiqu'elle fût peut-être le chef-d'œuvre de son auteur.

2) 1. Quand était né Jean Racine? 2. Voulut-il être prêtre? 3. Quelle était sa lecture favorite à l'école ? 4. Pourquoi la lui défendit-on? 5. Racontez toute l'affaire. 6. Nommez quelques-uns de ses chefs-d'œuvre. 7. Quelle est sa dernière pièce ? 8. Fut-elle bien reçue pendant la vie de l'auteur ? 9. Est-ce que Racine était poète comique ou tragique ?

3) John Racine, the second of the tragic poets of the seventeenth century, was born at Ferté-Milon in 1639. His family destined1 him for2 the lawyer's profession. While he was at school his favorite reading was dramatic literature. In his first productions he imitated3 Corneille. aAndromache" is his first masterpiece. After u Phèdre," Racine wrote no more for several years. His last two pièces, " Esther " and " Athalie," are drawn4 from the scriptures,5 and were written at the request 6 of Madame de Maintenon, wife of the king. They were7 to be presented by the pupils of the girls' school of Saint-Cyr. The performance of Athalie however was forbidden by order of the king.

1 destiner. 2 à. 8 imiter. 4 tirer. 5 Ecriture, f. 6 demande, f. 7 devoir

XII (deuxième conjugaison)

à la mode, popular. jeunes gens, m., young men.

ambulant, traveiing. nom, m., 7iame.

établir, establish. saisir, seize.

goût, m., taste. tapissier, m., iipholsterer.

grandir, grow. titre, m., title.

Molière (1622-1673)

1) Le vrai nom de Molière est Poquelin. Il naquit à Paris en 1622. Son père était tapissier et valet de chambre du roi. Comme Corneille, il étudia le droit, mais à 23 ans, saisi d'un grand goût pour le théâtre, il quitta Paris avec quelques jeunes gens, avec qui il forma une troupe ambulante. Ainsi avant d'être auteur, il était acteur. Il joua d'abord des farces à la mode. En 1658 il vint s'établir à Paris, où sa réputation grandit vite. Parmi ses chefs-d'œuvre il faut mentionner " Les Femmes Savantes," "l'Avare," "Le Misanthrope," et " Le Tartufe."

Molière mourut en 1673 à la fin d'une représentation d'une pièce nouvelle, " Le Malade Imaginaire," dont il joua le rôle de titre.

2) 1. Quel était le nom de famille de Molière? 2. Où naquit-il? 3. Quel était le métier de son père ? 4. Etait-ce une position honorable ? 5. Quel était le plus grand goût de Molière ? 6. La profession d'acteur était-elle honorable à ce temps ? 7. Avec qui quitta-t-il Paris ? 8. Combien de temps joua-t-il en province ? 9. Quelle espèce de pièces joua-t-il d'abord? 10. Nommez ses principales pièces. 11. Etait-il acteur et auteur à la fois? 12. Quel autre grand auteur dramatique était aussi acteur ?

3) Molière, the great French poet and comedian,1 assumed 2 the name by which the world knows him, in order not to disgrâce 3 his family. The profession of actor was dishonorable.4 For several years he traveled5 with his troupe in France. There he learned to know men. He returned to Paris in 1658, and in the fifteen years following he wrote the comédies 6 which established his position in French literature. To-day, more than two centuries T after his death, his comédies are played, and hâve lost none of their charm 8 and freshness.9 Molière knew thoroughly 10 the human heart, which does not change with time. That is why his plays are always new.

1 comédien. 3 déshonorer. 5 voyager. 7 siècle, m. 9 fraîcheur, f.

2 prendre. 4 honteux. 6 comédie, f. 8 charme, m. 10 à fond.

IÇO GRAMMAIRE FRANÇAISE

XIII (verbes réfléchis)

envoyer, send. rang, m., rank.

Etats-Unis, m., United States, révolté, revolted, rebel.

extrait, m., ex tract. signer, sign.

marine, f., navy. traité, m., treaty.

mer, f., sea. volontaire, m., volunteer.

1) Extrait, tiré (Tune histoire française: "Des volontaires français, parmi lesquels LaFayette, allèrent combattre dans les rangs des révoltés, et Louis XVI, en 1778, signa un traité d1alliance avec les provinces révoltées qui s'étaient unies les unes avec les autres, et avaient pris le nom d'États-Unis.

Sur mer, la marine française fut victorieuse dans plusieurs grandes batailles. Sur terre, Rochambeau, envoyé aux États-Unis, força l'armée anglaise de capituler à Yorktown, 1781. Les Anglais, en 1783,8e virent obligés de reconnaître l'indépendance des États-Unis.1'

Question : que faisait Washington pendant ce temps ?

2) 1. De quoi est tiré cet extrait ? 2. De quels révoltés parle-t-on ? 3. Quel noble Français alla combattre pour eux ? 4. Sous quel général servit-il? 5. Contre qui les Américains s'étaient-ils révoltés ? 6. Quel nom les provinces révoltées s'étaient-elles donné ? 7. Où la marine française fut-elle victorieuse? 8. Selon5 notre auteur français, quel général força les Anglais de capituler à Yorktown ? 9. Est-ce là ce que vous apprenez dans votre histoire ? 10. Croyez-vous que le point de vue fasse beaucoup de différence ?

3) In a certain French history, written for French schools, we learn that the victory of Yorktown was won by the French army under Rochambeau. The French and the American volunteers united to fïght the English. For several centuries the French and English had 1 been 1 enemies, and had opposed * each other on land and sea. The French armies were often victorious, but ordinarily the English navy was superior. Since 181 5 peace has existed2 between France and England. We remember 3 with gratitude 4 the services of LaFayette and Rochambeau, but we flatter ourselves that the latter was not alone at Yorktown. It is true that many French volunteers united themselves to the Americans, and we are glad to recognize it.

1 Voir § 143. 2 Voir § 141. 3 se rappeler. 4 reconnaissance.

5 According to.

XIV (le subjonctif)

achever, fi nish. étonner, astonish.

discours, m., speech. désordonné, irregular,

éclairé, enligkte?ied. instruire, instruct.

élire, elect. mener, lead.

l'Assemblée Constituante, f., National Assembly.

le tiers état, the third estate, the common people.

Mirabeau (1 749-1 791)

1) Il y avait dans l'Assemblée Constituante de grands orateurs: Mirabeau fut le plus grand de tous. Il était né d'une famille noble de Provence. Sa jeunesse fut remarquable;, à neuf ans, il faisait des discours qui étonnaient son père. Celui-ci le destina au métier des armes, et il fut en effet officier pendant plusieurs années ; mais il menait une existence fort désordonnée. Il voyagea et ses voyages achevèrent de Tinstruire. A vingt ans, il avait écrit contre le despotisme : il était partisan de toutes les réformes que demandaient les esprits éclairés. Lorsque les élections aux États généraux vinrent, la noblesse de Provence ne voulut pas l'élire : il fut élu parle tiers état.

2) Among the orators of the Constituent Assembly the greatest was Mirabeau. We are astonished that the son of a noble family should be found among the enlightened minds who opposed despotism. In fact, at first, the third estate could not believe that this Count was its friend. Although 1 his father had intended him for the military profession, it was not possible that he should succeed in 2 it ; 2 he led a most irregular life. He was the only one of the third estate who was 3 able 3 to write as well as to speak. His speeches in the Assembly are the most remarkable that we know.4 He began5 to make speeches at nine years. He who wishes to be a great orator must begin early. However 6 young you may be, begin to learn.

XV (le subjonctif)

baïonnette, f., bayonet. ordonner, order.

commun, common. puissance, f, power, force.

délibérer, deliberate. retenir, retain.

écouter, listen. salle, hall, room.

s'écrier, cry. volonté, f., will.

1 quoique. 2 y. 3 savoir. 4 connaître. 5 commencer. 6 quelque . . . que.

IÇ2 GRAMMAIRE FRANÇAISE

Mirabeau (suite)

i) Dès les premiers jours de P Assemblée, il se fit écouter et obéir par tout le monde. Le jour où le roi vint ordonner au tiers état de quitter la salle commune et de délibérer à part, c'est lui qui retint le tiers état. Le maître des cérémonies étant venu ordonner aux députés du tiers d'obéir aux ordres du roi, Mirabeau se leva, et s'écria : " Allez dire à ceux qui vous envoient que nous sommes ici par la volonté du peuple et que nous n'en sortirons que par la puissance des baïonnettes." Mirabeau parla dans toutes les discussions de l'Assemblée et les plus grandes réformes ont été proposées par lui.

2) In the Assembly he wished that everybody should listen to him and should obey him. In speaking it is important that an orator make himself heard well. The king wished that the third estate should deliberate apart, and ordered that the deputies should leave the hall. Mirabeau was afraid that they would obey the orders of the king. He wanted to propose some reforms which everybody could accept, but that was impossible. " Speak so that we can hear you," cried he to the master of cérémonies, who had corne to bring the king's orders. " If you want us to obey the king, leave the halh It is the will of the people that we leave it only at the point of the bayonet.11 They were àstonished that a mère deputy should dare x to speak thus to an officer of the king.

XVI (le subjonctif)

cependant, however, y et. garder, keep, guard.

complicité, f., co?nplicity. paraître, appea7\

défenseur, m., defe7ider. tache, f., stain, spot.

demeurer, remain. trahison, f., treason.

écrit, m., zvriting, notice.

Mirabeau (suite)

1) Mais Mirabeau, en même temps qu'il était le défenseur de la Révolution, voulut être le défenseur de la royauté. Il voulait que le roi eût le droit de veto, c'est à dire le droit de s'opposer à l'exécution d'une loi votée par l'Assemblée. Il voulait que le roi demeurât le chef de

GRAMMAIRE FRANÇAISE IÇ3

l'armée, en un mot, qu*il gardât une grande autorité. Lorsqu'on le vit prendre ainsi la défense de la royauté, on l'accusa de complicité, et il parut des écrits où Ton parlait de " la grande trahison du comte de Mirabeau." Il se défendit, mais on est certain aujourd'hui qu'il reçut de l'argent du roi, et sa glorie n'est pas sans taches. On peut croire cependant que Mirabeau, en défendant la royauté, était sincère.

2) Although Mirabeau was the defender of the rights of the people, yet he was also the defender of the king's authority. The king feared that the Assembly would oppose the exécution of the laws voted by the nobility. He wished that the court should keep the right of veto, and that it should be at the head of the army. There appeared many notices in which the king was accused of complicity. Although we believe to-day that Mirabeau received money from the king, yet we wish to believe he was sincère. Of ail the great orators of the Assembly, Mirabeau was the only one who dared défend the king. A great deal of courage was necessary to oppose the will of that disorderly assembly. We regret 1 that his réputation is not spotless and that his enemies were able to speak of the treason of Count Mirabeau. It is certain that his prématuré 2 death was a misfortune for France.

apparence, f., appearance. entraîner, drag.

assommer, strike down. intervenir, intervene.

audace, f., boldness. scélérat, m., scoundreL

boucherie, f., butchery. tribunal, m., court of justice,

commune, f., commonwealth. tribune, f., rostrum.

dehors, outside. un tel, such a one.

diviser, divide. vive, long live

Les Massacres de Septembre (1792)

1) Le deux septembre, Danton, alors ministre de la justice, monte à la tribune : " La patrie est en danger, dit-il ; en ce moment, la commune proclame la nécessité de la sauver ; le peuple entier se divisera en trois armées. Il faut de l'audace, encore de l'audace, toujours de l'audace, et la patrie est sauvée."

Ce même jour, trois cents scélérats se rendent dans les prisons, et se forment en tribunal pour donner au massacre l'apparence d'un acte de

1 regretter. 2 prématuré.

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justice. Dès que le président du tribunal a dit : " Mettez un tel en liberté," on le saisit, on l'entraîne dehors et on l'assomme dans la cour de la prison au cris de " Vive la Nation ! " Cette boucherie continua pendant quatre jours et quatre nuits, sans que Y Assemblée osât intervenir.

2) Danton was one of the leaders of the révolution when France saw ail Europe against lier. One day he mounted the rostrum and made a powerful speech, which ended with thèse words, " To conquer the enemies of the land, there is required boldness, again boldness, ever boldness." In another speech he said, uNext to bread, éducation1 is the first need of the people." Thèse fine words are inscribed2 on the base of his statue in Paris.

On the second of September, 1792, a crowd of wretches, to give to their acts the appearance of justice, entered two of the Paris .prisons, constituted themselves a court of justice, and, for four days and nights, dragged the prisoners out into the streets, one after another, and killed them. This butchery is known in history as the September massacres. The Assembly dared not interfère to save the unfortunates.3

condamner, condemn. entretien, m., interview.

conduire, conduct. foule, f., crowd.

déchirant, heartrending. inutile, useless.

décréter, decree. jeter, throw.

défi, m., challenge. juger, try. *

douleur, f., grief. lendemain, day following.

échafaud, m., scaffold. menacer, threaten.

enfermer, confine. revoir, see again.

épargner, spare. voix, f., vote, voice.

Mort de Louis XVI

1) Le 10 août, 1792, Louis XVI fut enfermé dans la prison du Temple, avec sa sœur, la reine, et ses deux enfants.

Il était en prison depuis cinq mois, lorsque la Convention décréta qu'il serait jugé par elle. Robespierre voulut qu'il fût. mis à mort sans jugement. " L'ennemi nous menace, cria Danton, jetons-lui en défi une tête de roi !" Le 1 1 décembre le roi parut devant l'Assemblée. Toute

1 éducation, f. 2 inscrit 3 malheureux.

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défense était inutile. La Convention déclara Louis XVI conspirateur contre la liberté publique, et le condamna à mort par 387 voix contre

Le 20 janvier, 1793, au soir, le roi eut un long et déchirant entretien avec sa famille, à laquelle il promit de la revoir encore le lendemain avant de mourir. Il avait voulu épargner à sa femme et à sa sœur la douleur d'une séparation si cruelle. A neuf heures du matin, Louis, gardé par des soldats, fut conduit à Téchafaud, au milieu d'une foule immense. Il mourut avec un grand courage.

2) The king and queen had been confined in the Temple prison for flve months, when he was tried by the Convention. Robespierre would hâve been glad to put him to death without trial. Said he : " We hâve nothing to décide ; only something to do.11 The friends of the king tried to défend him, but it was useless. Those who ought to hâve been his judges, made themselves his accusers. The king was condemned to death.

After a long and heartrending conversation with his family the eve of the fatal day, Louis retired to his room. He promised the queen to see her again in the morning, but that was only to spare lier the pain of a last parting. She never saw him again. At nine O'clock the next morning Louis was led to the scaffold. There in the midst of an immense crowd he was put to death, after addressing a few words to the people.

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