IL — FORMATION DES TEMPS
127. L'étude de la formation des temps est très importante : non seulement elle rend beaucoup plus facile la conjugaison des verbes réguliers, mais encore elle fait disparaître les difficultés que peuvent présenter la plupart des verbes désignés comme irréguliers et qui rentrent dans le cadre régulier qui suit.
1128. On compte en français cinq temps primitifs, ainsi appelés parce qu'ils servent à former les autres temps. Ce sont :
Y infinitif présent, le participe présent, le participe passé, .
le présent de Vindicatif, le passé défini.
129. Du présent de V infinitif on forme deux temps : le futur et le conditionnel :
a) Le futur, en ajoutant après r1 de l'infinitif lqs terminaisons du présent du verbe avoir. Ex.
j'ai
je parlerai
je créerai
je prendrai
tuas
tu parleras
tu créeras
tu prendras
il a
il parlera
il créera
il prendra
nous avons
nous parlerons
nous créerons
nous prendrons
vous avez
vous parlerez
vous créerez
vous prendrez
ils ont
ils parleront
ils créeront
ils prendront
b) Le conditionnel, en ajoutant après r1 de l'infinitif les terminaisons de l'imparfait du verbe avoir: ais, ais, ait, ions, iez, aient. Ex.
je sortirais tu sortirais il sortirait nous sortirions vous sortiriez ils sortiraient
j'attendrais tu attendrais il attendrait nous attendrions vous attendriez ils attendraient
je montrerais tu montrerais il montrerait nous montrerions vous montreriez ils montreraient
EXERCICE
94«. L'élève formera le futur et le conditionnel (ire pers. sing.) de :
Démontrer, partir, comprendre, s'habiller, se soumettre, penser, fournir, mentir, percevoir, prescrire, rassembler, durer, construire, souffrir, travailler, s'instruire, agir.
1 A la 3e conjugaison, on supprime oi : Recevoir, je recevrai. — La lettre r est la caractéristique du futur et du conditionnel.
L'élève écrira la 2e pers. sing. du futur et la 3e pers. plur. du conditionnel des verbes suivants :
Marcher, se coucher, réussir, se méfier, rafraîchir, se mettre.
130. Du participe présent on forme le pluriel du présent de X indicatif, Y imparfait et le présent du subjonctif.
a) Le pluriel du présent de l'indicatif en changeant ant en ons, ez, ent. Ex.
aimant (aimer) : — nous aimons, vous aimez, ils aiment, finissant (finir) : — nous finissons, vous finissez, ils finissent, dormant (dormir) : — nous dormons, vous dormez, ils dorment.
b) \J imparfait de l'indicatif, en changeant ant en ais, ais, ait, ions, tez, aient, qui sont les terminaisons générales de l'imparfait.
criant (crier): — je criais, tu criais, il criait, nous criions, vous criiez, ils criaient.
tenant (tenir) : — je tenais, tu tenais, il tenait, nous tenions, etc. voyant (voir) : — je voyais, tu voyais, il voyait, nous voyions, etc.
c) Le présent du subjonctif en changeant ant en e, es, e, ions, iez,.ent, qui sont les terminaisons générales du subjonctif présent.
priant (prier) : — que je prie, que tu pries, qu'il prie, que nous priions, que vous priiez, qu'ils prient.
mettant (mettre) : — que je mette, que tu mettes, qu'il mette, que nous mettions, etc.
sortant (sortir) : — que je sorte, que tu sortes, qu'il sorte, que nous sortions, etc.
EXERCICE
95e. L'élève formera le présent de Vindic. (ire, 2e et 3e pers. plur.), V imparfait (ire pers." sing.) et le présent du subj. (ire pers. sing.) des verbes :
Choisir (choisissant), se soumettre (se soumettant), punir (punissant), oublier (oubliant), connaître (connaissant), offrir (offrant).
GRAMMAIRE FRANÇAISE 8l
Ecrivez la ire et la 3e pers. plur. des temps formés par le participe présent des verbes suivants :
Plaire (plaisant), peindre (peignant), sentir (sentant), vivre (vivant).
Écrivez le subjonctif présent de
Se servir (se servant), rire (riant).
131. Du participe passé on forme tous les temps composés au moyen de l'auxiliaire avoir ou être, et le passif au moyen de l'auxiliaire être. Ex.
parlé (parler): — j'ai parlé, j'avais parlé, j'eus parlé, j'aurai parlé, j'aurais parlé, que j'aie parlé, que j'eusse parlé, etc.
vu (voir) : — j'ai vu, j'aurai vu, j'aurais vu, que j'eusse vu, avoir vu, ayant vu, etc.
arrivé (arriver) : — je suis arrivé, j'étais arrivé, je serais arrivé, que je sois arrivé, étant arrivé, etc.
porté (porter) : — je suis porté, j'étais porté, nous sommes portés, etc.
Les verbes qui prennent l'auxiliaire être sont : 10 les verbes réfléchis (cf. If 153) ; 20 un petit nombre de verbes neutres (= intransitifs) principalement de mouvement (cf. If 166).
EXERCICE
96e. Formez tous les temps composés (ire pers. sing.) des verbes:
Faire (fait), contenir (contenu), prendre (pris), mettre (mis), offrir (offert), s'excuser (excusé).
Ecrivez la 2e pers. plur. négative de tous les temps composés des verbes :
Savoir (su), joindre (joint), se plaindre (plaint), dire (dit).
132. Du présent de Vindicatif on forme Y impératif, en supprimant simplement le pronom sujet. On retranche aussi s finale à la 2e pers. sing. dans les verbes de la première conjugaison.
WORMAN GRAM. FRANC. — 6
INDICATIF
IMPÉRATIF
Aimer—
- tu aimes
aime
nous aimons
aimons
vous aimez
aimez
Faire -
- tu fais
fais
nous faisons
faisons
vous faites
faites
Courir-
-tu cours
cours
nous courons
courons
vous courez
courez
EXERCICES
97e. L'élève formera, selon l'exemple ci-dessus, Vimpératif entier des verbes :
Recevoir, agir, attendre, respirer, plier, marcher, rendre, rompre, finir, rougir.
98e. Formez V impératif affiimaXif de
Se méfier, se réjouir, se rendre, se soigner, se cacher, se porter, se trahir, se laver.
99e. Formez 1' 'impératif négatif de
Se défendre, s'excuser, s'absenter, se refroidir, se blâmer, s'exprimer, se balancer.
133. De la première personne du passé défini on forme l'imparfait du subjonctif, en changeant la dernière lettre en ces terminaisons : sse, sses, -/, ssions, ssiez, ssent. Ex.
Je parlai (parler) : que je parlasse, que tu parlasses, qu'il parlât, etc. Je résolus (résoudre) : que je résolusse, que tu résolusses, qu'il résolût, etc.
Je fis (faire) : que je fisse, que tu fisses, qu'il fît, etc.
EXERCICE
100e. L'élève formera V imparfait du subjonctif (ire pers. sing.) des verbes :
Vouloir (je voulus), oublier (j'oubliai), voir (je vis), changer (je changeai).
GRAMMAIRE FRA^'CAISE
L'élève écrira la 3e pers. sing. et plur. du subjonctif imparfait des verbes : Partir (je partis), aimer (j'aimai), croire (je crus).