Montez sur la carte la France. — La Belgique

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magne. “ L S - Les Etats secondaires de l’Alle-

— Paris • — Berlin . — Vienne . — Hambourg Bruxelles

sur îeMain~ G n nève ‘ ~ BàIe - — La Haye. — Francfortsurde-Mam. -Berne. Hanovre. — Munich. — Stutt-

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quie, cap. Constantinople; etia Grèce, cap. Athènes P ’ T

S. Montrez sur la carte le Portugal. — L’Espagne - L Italie. — La Turquie. — La Grèce. ^ °

• — Ll * !)0 ™ e - — Madrid. — Rome. — Athènes. — Tunn. — A api es. — Constantinople. — Milan.

éJTef îraI ’, IeS !l èVeS d0iVent “ er > d ’ aB °rd sur la carte ecnte ensuite sur la carte muette, tous les objets qu’ils nomment

en etudiant ou en récitant leur leçon ; ils doivent ensuite les montrer dans un ordre interverti , comme nous venons d’en donner des exemples. Nous ne répéterons pas cet avertissement pour les exercices suivants. Il est bon aussi que les élèves répètent quelquefois sans regarder la carte, les leçons qu’ils ont déjà récitées sur la carte elles exercices qu’ils y ont iaits.