vec une toe.^ D em '' usqu'nu larmes, l'an

dant, tantôt en des f^^fSïïT*? à nos -ontemporains.

, y apprend ■Wïf^a aines en cr*/ar?f, en now

îrSTJSiiîSS. en fûlant aux pieds

instruisant, en ! ^ ° ^i^if 3 rïtemtté, en

F- 'eett!^

les craves devoirs de la vie «0Bl«f*™ i-rt-m. trèssùre. une ;,e dent il s'occupe avec ^«^J^p^esua tous 6™«on de Pensée un «et P«Wt. J« e:pé.

de maître. On est «^SJTcSSb d"un inrêt encore

rtJJSÏÏ • iHofîon de i «»erté -

supérieur les chapitres suivant . ^ , gxfétur». - La

éducateurs chrétiens et surtout a tous no

} T'pii, libraire-éditeur, Si, ^^^^^^^^U'^. R. P. Ed. HUGON, 0. P.

Ukrr B, PROFESSEUR DB DOOME *U COLLfeJ

/ïflCAL JLS&CLW.E DE ROMI

Le Causalité Instrumental* en théologie,

Srirj.' -2» la causalité instrumentale dans lu.-:

■cripurair- «îtale de

de »

sain .ristru-

raectale de la Tr-s Sainta Vierge; 7' ContK-

Réponse» Théologiquea à quelques question-. té .La

meilleurs exemples de l'histoire des dogmes : C«t là rép

îSr '• «parées est neuve, féconde en rénaux.

Hors de «'Eglise point de Salut, a- Mit 5 fr ■ :ranco 6 » T P. Hueon -

; ratine*

Le Mystère de la Très Sainte Trinité. - Etude