PARTIE

LVlève ne commencera Tétude de cette troisième partie, que lorsqu'il aura parfaitement compris:

1° la disposition du tableau comparé.

2° La signification des emblèmes ou symboles.

3° La manière d'expliquer les médaillons.

Il étudiera alors chaque chapitre, en examinant avec soin , la correspondance du texte aux figures , c^est-à-dire , en portant les yeux sur le médaillon , chaque fois qu''il rencontrera des mois eu gros