MÉMOIRE DE

Nombre des sujets. — II est composé d'un supérieur, d'un préfet, d'un professeur de mathémaliques, de deux de philosophie, d'un de rhétorique de cinq d'humanités, et d'un suppléant; on tuut 12 maîtres.

Revenu du collège. — Fixe 977 liv..

Gasuel 1600 ' "^^^ ^'^"

Charges annuelles qui consistent en diverses rentes .ï49

Reste net pour la nourriture et l'entretien de douze maîtres, des frères servans et domestiques nécessaires, pour les chauffer, éclairer, lilanchir; pour l'entretien de la l)ibliothèque, de la lingerie, des meubles, pour 'es maladies et les voyages .... 2028 liv.

Le revenu propre à la maison de l'Oratoire qui était établie pour les fonctions du ministère, avant (jue le collège fut confié aux P.P. de l'Oratoire, consiste en la maison qu'ils occupent 3, éloignée du bâtiment du collège, et en des bénéfices qui rapportent, charges et décimes déduits 2754

Total des deux revenus, du collège et de la maison de l'Oratoire 41S2 liv.

Ce revenu aide à soutenir le collège ; pour cela on a peu à peu diminué le nombre des anciens prêtres de l'Oratoire à la subsistance desquels il était destiné; mais la réunion de ces deux revenus n'a pas pu empêcher de contracter des dettes et de faire des emprunts à rentes constituées dont voici l'état :

Dettes et emprunts à rentes constituées. — Les dettes passives, déduction faite des dettes actives montent à 19290 liv.

Les capitaux des rentes constituées montent à la somme de. 12600 liv.

Total ù payer pour libérer le collège et la maison 31890 liv.

Observatioîis. — 1» 11 y a un pensionnat qui ne peut loger que 25 pensionnaires, pour lesquels il faut deux préfets et un domestique au moins de plus; ce qui ne peut cire une ressource pour la subsistance des régents.

2" Les officiers municipaux convaincus, que le collège ne peut subsister s'il n'est puissamment secouru, ont présenté au conseil de Sa Majesté, depuis 1763, plusieurs requêtes et mémoires à l'elTet d'obtenir une dotation suffisante et des secours pour achever le bâtiment du collège et du grand pensionnat commencé dès 1690, et ont proposé divers moyens, pour remplir ce double objet, entre autres la propagation des octrois et la réunion de l'abbaye d'As nières au collège : mais il n'a encore été rien statué par Sa Majesté.

3. La résidence était sur la paroisse Sainl-Michel-du-Terlre, et le collège d'Anjou, rue Mallevant, appartenait à la paroisse Saint- Maurille.

La bonne union qui régnait entre l'Université et les Oratoriens, un moment compromise par l'amour qu'ils vouaient à Descartes, faillit se rompre en 1780, à propos de quelques pédagogues de la ville, les sieurs Trioche et Touclieronde. Il n'était point rare que des particuliers, munis de grades universitaires, ouvrissent, dans les grands centres d'éducation, des maisons où ils préparaient les commençants à fréquenter les cours des collèges. Des règlements spéciaux, portés à diverses reprises, avaient nettement fixé leurs droits, leurs attributions et leurs devoirs vis-à-vis des corporations enseignantes. « Un pédagogue était un homme privi' dont toutes les fonctions se bornaient à l'enseignement aux enfants pour les premiers éléments ^ » La loi de 1769 bornait leur rôle « à faire lire et écrire leurs pensionnaires et à leur enseigner les premiers éléments de la langue latine. » La tentation d'aller plus loin devait solliciter ces maîtres de pension. Ils passèrent outre, en effet. D'après le Mémoire des Pères de l'Oratoire au procureur du Roi, il appert que les sieurs Trioche et Toucheronde, ne se contentant pas d'être répétiteurs, enseignaient, chez eux, toutes les classes jusqu'à la rhétorique inclusivement; qu'ils recevaient d'autres élèves que leurs pensionnaires; qu'ils érigeaient ainsi leur maison en vrai collège, rival du collège de l'Université, le seul qui.fùt légalement établi. Les moyens dont ils usaient pour peupler leur pédagogie n'étaient pas bien neufs; ils n'ont pas encore été oubliés. Ils attaquaient les professeurs du collège, disant du mal des études et de la discipline; ils promettaient de faire faire deux classes par an aux écoliers et de leur apprendre toutes les sciences; ils accueillaient tout élève du collège, qui, étant puni, se refusait à accepter son châtiment, ou que son incapacité obligeait à doubler sa classe.

Grâce à ces habiletés malhonnêtes, les pensions devenaient peu à peu des collèges clandestins, soustraits à tout contrôle et à toute inspection. 11 fallait que la situation de Trioche