Voy. ci-dessus, p
3. (( Omnes gladiatores, tibicines, saltatores et histriones ab academia finibus migrent, et ultra pontes ablegentur. » Statula facultatis artium, art. XIX, p. 21.
4. « Ut cœterorum collegiorum more, legibus laudabilibus, institutis, usibus et statutis academiœ subjaceat.... Cum ei statuta privata condentur, ea cum Universitate, et cum singulis Facultatibus communicentur. « Excriptuin ex acfis Universitatis parisiensis, p. 6.
5. Le principal et le sous-principal... seront de l'ordre des religieux Théatins, et choisis par les vocaux de la maison de Sainte-Anne-la- Royale... » Recueil de la fondation, p. 7.
6. « Non Theatinum, non alium quemcumque regularem assumât in primarium aut administratorem, non uUum denique qui non sit ex academiee sinu » Excriptnm ex acfis Universitatis parisiensis, p. 6.
celui du procureur de la nation française portait « ut academia pala^strica removeateur. » Le procureur de Picardie déclara (( academiam gladiatoriam arceri velle, » et celui d'Allemagne demanda simplement (( ut ab eo collegio arceantur gladiatores, saltatores et alii id genus. » Les autres membres de la commission, sans s'exprimer aussi nettement, avaient exprimé le même vœu ; il se trouvait compris dans une formule générale, aux termes de laquelle le nouveau collège devait être soumis à tous les règlements de l'Université, sans exception'.
La manière dont fut accueillie cette idée si sensée, si prévoyante, de compléter, par des cours d'équitation, d'escrime et de danse, l'éducation reçue dans le collège, est un fait réellement étrange. Tous les écrivains modernes qui ont écrit sur cette époque ont reproché au cardinal la légèreté dont, à leur aAis, il avait fait ^ireuve dans cette circonstance. Ils sont, jusqu'à un certain point, excusables, puisque les contemporains eux-mêmes, placés dans le milieu le jjIus favorable pour apprécier la sagesse de cette mesure, semblent n'en avoir nullement compris la portée.
Les Jésuites, ici encore, se montraient moins scrupuleux et plus clairvoyants. La tragédie qui, dans les collèges, même dans ceux de l'Université, clôturait l'année scolaire, était chez eux presque toujours accompagnée d'un ballet dansé par les élèves. Ainsi, en 1657, la tragédie des Tartares convertis fut suivie d'un ballet divisé en quatre parties, et dont le sujet est longuement développé dans le programme imprimé de la cérémonie ~.
Il faut se rapjDcler qu'au xvii" siècle la noblesse n'avait pas encore généralement adopté l'éducation universitaire. Plus désireuse de former des hommes braves, intelligents et spirituels, que des savants, elle voyait très bien à quel danger la vie de collège
