Manare, De rébus S. J., p

5. Voici, d'après un document portant la date du 16 mais 1563 4, quel était alors le personnel du collège de Paris :

M. Nicolas Bellefille M. Maldonado M. Venegas Micli.

M. Franc. Scipione M. Jaconio Doige M. Joanne Rivato M. Renalo M. Ponlio

Joan. Former 1 Joan. Cornilleau

Pielro Chalon 2 Joan. Letellier

Joan. Granion 3 Jaconio Manare

Bonnitio Elzarlo

Dalvernia Guilelm. Lescaffete

Ludovic. Roan Joan. Rolles 5 Favio Fiamengo i Jacomo Radeau

1. 2. 3. 4. Si faranno dotti et sono avanzati in lettere humane.

5. Si l'ara dolto se studia; un carretiere chi vuole vivere et moii eon noi.

(Calliae Epistolae, t. II. fol. 37.)

texte de ses leçons les Emblèmes d'Alciat, ouvrage classique à cette époque; l'intérêt de son exposition et le brillant de son langage lui attirèrent bientôt de nombreux auditeurs. L'autre, le P. Maldonat, occupa la chaire de Philosophie, et se montra dès lors tel que Pasquier le dépeindra plus tard, « versé et nourry en toutes sortes de langues et disciplines, grand théologien et philosophe » '.

2. Jean Maldonat ~ était originaire de l'Estramadure espagnole, et non portugaise comme l'ont prétendu certains auteurs. Il nous apprend lui-même dans un écrit de sa main, recueilli par Sotwel, « qu'il est né dans cette partie de l'Espagne qu'on appelle la Maîtrise de Saint-Jacques, dans une ville nommée la Maison de la Reine, las Casas de la Reina » '. Il avait l'esprit vif, élevér subtil, pénétrant, capable de démêler les difficultés les plus épineuses, un jugement ferme et solide, mais surtout une mémoire si aisée et si fidèle qu'il avoua un jour, en public, n'avoir jamais rien oublié de ce que lui avaient enseigné ses premiers maîtres. Doué de si belles qualités, il apprit en peu de temps le latin et le grec à l'Université de Salamanque, et fit de rapides progrès dans la philosophie sous François Tolet, lauréat de 23 ans4, honoré plus tard de la pourpre romaine. Une grave maladie l'ayant obligé d'interrompre l'assistance au cours, il essaya de se dédommager, par l'étude privée, des leçons qu'il avait perdues; mais, de son aveu, il ne put parvenir à remplacer l'enseignement du professeur : « Lorsque, jeune encore, raconte-t-il, j'étudiais la philosophie, je tombai malade au moment où le professeur traitait de la qualité dans les Catégories d'Aristote, et je ne pus entendre de sa bouche l'explication de ce chapitre. Depuis je l'ai lu, je lai répété souvent; je l'ai môme enseigné dans les écoles ; j'en ai fait plusieurs fois l'objet de mes disputes publiques et de mes entretiens privés. Eh bien! jamais je n'ai pu le posséder aussi bien que ceux dont j'ai entendu, dont j'ai vu, pour ainsi dire, l'explication sortir de la bouche du professeur, et que j'ai conservés profondément gravés dans mon esprit. >