RENAISSANCE

SECTION I. — A l'Université de Louvain.

§ 1. — Renseignement scolastique au XV^ siècle.

Sommaire : I. Caraclère général. Heymeric de Campo.

— II. Jean Leyten. Henri de Someren. Henri Loen. 313

^ ± — Les représentants de l* humanisme à Louvain.

SoMBfAiRE : I. Adrien Bovens et Érasme. — II. Le Collège des Trois-Langues. — IJl. Martin van Dorp et Vives 316

§ 3. — Inflv£nce de V humanisme sur le mouvement scolastique.

SoMBiAiRE : I. Caractère général de cette influence. La scolastique transige avec Thumanisme. Pourquoi il en sera tout autrement dans la lutte avec le cartésianisme. — II. Huens. - III. Corneille Wauters.

— IV. L'édit impérial du 30 juin i546. — V. Auxiliaires du mouvement humaniste. — VI. La scolastique pendant la seconde moitié du XVI© siècle . . 320

SEGTIOIY II. — A l'Université de Douai.

Sommaire : I. Caractère général de l'influence de rhumanisme à Douai. — II. Les premiers professeurs de Douai viennent de Louvain. — III. La Faculté de théologie : Smith , Richardot, De Lattre, Galenus, Rubus, Allen, Stapleton, Estius. - IV. La Faculté des arts. Programme d'études. — V. Le ramisme à Douai. Doctrines de Ramus. Nicolas du Nancel et ses imitateurs. — VI. Culture des langues et des littératures anciennes 327

SECTION III. — Dans les provinces du nord.

Sommaire : I. Influence des luttes religieuses sur les destinées de la scolastique. — II. Bertius, Barlaeus et Walœus. — III. L'humanisme et le naturalisme. Coornhert. Son influence. — IV. Propagation des doctrines humanistes 336

( 403 ) SECTIOBf IV. — Les Belges en Allemagne.

Pages.

Sommaire : I. Jacques de Hoogstraeten. — IL Corneille Martini. — III. Hypérius 340