PARTIE IV. CHAPITRE X

tes dominer Télément religieux dans vos écoles ; que les jeunes gens y apprennent à redouter autre chose que le gendarme et le procureur du roi. Vainement vous multiplierez Finstruction. La religion, dit Bacon, est r aromate sans lequel toute science se corrompt. Sans V éducation, ajoute M. Royer-CoUard , V instruction nest quun instrument de ruine. » En pareille matière, ces autorités sont graves : les statistiques le sont bien davantage. Or, il résulte des chiffres comparés de la statistique criminelle et de celle de l'instruction primaire, que là où il y a le plus d'instruction, il y a aussi le plus de crimes ^

Est-ce à dire qu'on ne doit pas cultiver Tespiit de la jeunesse? A Dieu ne plaise que nous émettions une pareille proposition. Mais, dit M. Moreau Christophe, inspecteur général des prisons, « le mal vient uniquement du mode de cul- » ture. Le mode actuel vicie la semence dans son » germe, et ne fait produire au sol que des fruits » inutiles et dangereux. Tout, dans Fenseigne- » ment de nos écoles , est sacrifié aux agréments » du corps, de la mémoire ou de l'esprit ; rien » n'y est réservé pour les vertus du cœur. On » peut être habile ou savant quand on en sort, » mais à coup sûr on n'est pas vertueux. »

* Guerry, Statistique morale.