‹ Histoire de PologneChapitre 10 sur 219 · L'empereur Otton couronne Boleslav-le-vaillant · texte numérisé non relu

L'empereur Otton couronne Boleslav-le-vaillant

On dit que Boleslav-le-vaillant, Chrobry, ayant parfaitement accueilli l'empereur Otton III, lorsque celui-ci visita le tombeau de saint Adalbert, à Gniezno, réussit à obtenir, ce qui fut refusé à Mieczislav; car Otton en reconnaissance de ce bon accueil, couronna Boleslav dans une église. Mais il faut bien remarquer, que dans ce temps-là, ce n'étaient point les empereurs, mais seulement les papes qui dispensaient les couronnes; que ce n'étaient pas les empereurs, mais les évéques qui couronnaient les rois. Par conséquent, cette fable aussi bien que les autres a été inventée plus tard (4). 9. Kazimlr^Ie-^moinea

On dit encore que le petit-fils de ce Boleslav, Kazimir, après s'être enfui avec sa mère, allemande d'origine, en Allemagne, et ensuite en France, se fit moine dans l'abbaye de Cluny, et que pour qu'il pût monter sur le trône, on pria le pape de le relever de ses vœux, ce que le pape accorda sous cette condition, que tous les Polonais se raseraient la tète, dans la forme de la tonsure ecclésiastique. On ajoute qu'il y joignit l'obligation de porter une cravate blancbe. Ils devaient aussi payer lô denier à Saint-Pierre , c'est-à-dire un impôt par tête, une capitation, pour subvenir aux frais d'entretien d'une lampe dans l'église de Saint-Pierre à Rome. Mais ces choses ne purent avoir lieu, car bien antérieurement les Polonais payaient déjà le denier à St-Pierre; et les cheveux

(4) Ces deux chapitres, 7 et 8, sont éclaircis par Tautear dans les deux mémoires intitulés : Ëpitaphe de Boleslay-le-grand. — Titre de roi, et relations politiques de la Pologne avec TÀllemagne, jusqu*à la vision entre les enfants de Boleslav -bouche-torse.

longs furent généralement portés. Ce n'est que plusieurs siècles après que Ton commença à se raser la tète, innovation empruntée aux Tatars. Voici encore une de ces fables dont on ne peut tirer aucune utilité, qui n'apprend rien et qui ne peut édifier en aucune manière (5).

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