III. Dessin. — Dessiner la fenêtre de la salle d'école

IV. Géographie. — 1° Tracer la carte de la province de Liège. Indiquer : bornes, villes, cours d'eau, chemins de fer. 2° Dire quelques mots de l'industrie, en général, de cette province. 3° Quelles sont, par rapport aux points cardinaux et avec leurs capitales, les contrées limitrophes de la Belgique ?

V. Histoire. — 1° Rapporter les principaux événements qui s'accomplirent sous le gouvernement du duc d'Albe. 2*^ Quel fut le but qui dirigea la conduite de Philippe II en Belgique? Dire un mot de son caractère et de son éducation. 3° Quelles furent les causes delà révolution de 1830?

VI. Notions d'agriculture et d'hygiène. — \° Citer les instruments aratoires dont on fait un usage général dans la grande culture pour ameublir le sol. Faites connaître sommairement l'action particulière de chacun d'eux. 2° De quelles précautions faut-il s'entourer pour prendre un bain de rivière?

2° Ressort d'inspection principale de Namur.

I. Langue française. — A. Dictée. (La dictée servant en même temps d'exercice d'écriture, elle sera faite lentement et ne pourra être mise au net.) La maison paternelle. — Un jeune homme avait fait de longs voyages. Il avait visité les plus beaux et les plus lointains pays du monde. Un enfant, au retour, lui demanda : « Oh ! dites-moi, je vous prie, vous qui avez parcouru toute la terre, quel est le lieu qui vous a paru le plus beau de tous ? « Le jeune homme répondit : « De toutes les merveilles que j'ai admirées dans l'univers, rien n'a pu me donner une émotion aussi délicieuse que celle que j'ai éprouvée à mon retour, en apercevant à travers les arbres de notre village les blanches murailles de la maison paternelle. De toutes les fleurs superbes qui s'épanouissent par-delà les mers, nulle ne m'a paru plus belle que le simple œillet qui croît à la porte de notre chaumière, l'œillet que mon père a planté, que ma mère a arrosé, et que ma sœur, à mon retour, a cueilli pour en fleurir ma boutonnière. Oh ! sur toute la vaste terre, quel lieu peut sembler plus beau que le cher horizon de la famille !

B. Questions sur la dictée. — 1° Lointain, monde. Donner un synonyme de chacun de ces deux mots. 2° Les merveilles que j'ai... justifiez l'orthographe du participe passé qui suit ces mots. 3° Formez, au moyen du verbe admirer, un nom, un adjectif et un adverbe. 4^* Une émotion aussi délicieuse que celle que j'ai éprouvée, etc. Faites connaître la nature et la fonction de ces deux que. 5° Employez, à la 3® personne du singulier du présent de l'indicatif, a. le verbe croire, dans une phrase exprimant une pensée morale; b. le verbe croître, dans une phrase se rapportant à la botanique. 6° Combien de propositions y a-t-il dans la dernière phrase de la dictée : <* Oh! sur toute la vaste terre, etc. »? Motivez votre réponse. .

^ Deux autres questions se rapportent à la dictée, dont nous n'avons pas le texte.

C. Rédaction. — Votre ami Paul avait une fauvette en cage; elle est morte; il vous a exprimé, dans une lettre, le chagrin qu'il éprouve. Vous le consolez, et vous lui adressez en même temps des reproches affectueux. Les oiseaux sont faits pour vivre en liberté. Leur chant est bien plus agréable au milieu de la nature. On abrège leur existence en les enfermant dans une cage.

II. Arithmétique. — A. Calcul intuitif (mental) . — 1° Dites comment on soustrait un nombre composé de dizaines et d'unités d'un autre nombre composé également de dizaines et d'unités. Il suffira d'énoncer deux procédés. Appliquez chacun d'eux à la soustraction suivante : 84 — 57. 2° Que devient la valeur d'une fraction ordinaire lorsqu'on en multiplie les deux termes par un même nombre? Appliquez la règle à une fraction quelconque et montrez l'exactitude du résultat par une construction graphique.

B. Calcul écrit, — 1° Dites : a. comment on multiplie, b. comment on divise un nombre décimal par 100. Raisonnez cette manière d'opérer sur le nombre 425.352. 2° Combien faudrait-il de pièces de 5 francs en argent pour faire équilibre au poids de 8 décilitres 1/2 d'eau distillée? 3° Un particulier place les 2/5 de son argent à 4 p. c, ce qui doit lui donner une rente annuelle de 1 ,250 francs. Il se propose d'employer le reste à l'achat : a, d'une maison ; b. d'un jardin de forme rectangulaire ayant 82 mètres de long sur 15 mètres de large, à raison de 68 francs l'are. Quel sera le prix de la maison?

III. Histoire, — 1° Citez les faits historiques que vous rappellent les dates suivantes : 1099 ; 1500; 1830. 2° Dites ce que vous savez de Léopold II, roi des Belges.

IV. Géographie. — 1° Quelles mers et quels déti'oits traverse un navire qui se rend d'Anvers à Constantinople? 2° Tracez la carte de la province de Namur, en y indiquant : a, les villes; b, la population et la principale branche d'industrie de chacune (ces deux indications figureront en dessous du nom de chaque ville sur la carte même) ; c. les deux principaux cours d'eau ; d. les voies ferrées qui aboutissent au chef-lieu de la province.

V. Dessin. — P Dessin à vue. Dessinez une cafetière en fer-blanc, couvercle ôté (objet en nature; mettre, si possible, plusieurs exemplaires sous les yeux des élèves). 2° Dessin géométrique. Dessinez un carré ayant de 5 à 10 centimètres de côté. Inscrivez-y un second carré qui, par le sommet de ses angles, touche le milieu des côtés du premier carré.

CANTONS SCOLAIRES

nombrp:

des élèves admis à concourir.

NOMBRE

des

concurrents

MAXIMUM

des points à obtenir.

MOYENNE DES POINTS obtenus par concurrent.

Garçons.

Filles.

NOMBRE

certificats

de capacité

délivrés.

Inspection principale de Dînant.

Beauraing

Dinant

Mariembourg . . . .

Inspection principale de Namur.

Ciney

Gembloux

Morialmé

Namur

ENSEIGNEMENT MOYEN

Établissements du degré inférieur : Écoles moyennes.