C. FACULTÉ DES SCIENCES

1*' GROUPE. — Sciences botaniques : On demande une classification des champignons en rapport avec les principes de l'évolution. (Délai : un an.)

2® GROUPE. — Sciences minéralogiques : Discuter la valeur des différentes classifications employées en minéralogie et l'utilité de se servir de nouvelles formules atomiques pour représenter la constitution chimique des minéraux. (Délai : un an.)

3** GROUPE. — Sciences mathématiques : Développez, en y apportant quelques progrès, la théorie des surfaces polaires. (Délai : un an.)

4® GROUPE. — Sciences physiques : Exposer les travaux qui ont été faits relativement à la tension superficielle des liquides et les conséquences auxquelles ces travaux ont conduit. (Délai : un an.)

D. FACULTÉ DE MÉDECINE

1*' GROUPE. — Sciences anatomo-physiologiques : Étudiez le développement du tissu conjonctif dans le grand épiploon et le mésentère. (Délai : un an.)

2® GROUPE. — Sciences thérapeutiques : Quels sont les médicaments qui exercent une action dépressive sur la température fébrile? Exposez le mécanisme physiologique de cette action. (Délai : un an.)

3« GROUPE. — Sciences médicales proprement dites : Des influences hygiéniques favorables et défavorables au travail de la digestion. Indiquer le mode d'action de chacune d'elles. (Délai : un an.)

4^ GROUPE. — Sciences chirurgicales : Des différents procédés de réduction de la base du crâne. (Délai : un an.)

II. Jurys. — Questions à traiter en loge. — Résultat du concours.

L'administration reçut quatre mémoires, dont deux traitaient de la question de droit criminel et deux de la question de droit naturel.

Le jury de droit naturel, composé de MM. Gondry (université de Gand), Loomans (université de Liège), Olin (université de Bruxelles), Descamps (université de Louvain) et Beckers, conseiller à la cour de cassation, décida qu'aucun des auteurs des mémoires ne serait admis au concours en loge, parce qu'il n'avait pas mérité au moins les trois cinquièmes du maximum des points.

Le jury de droit criminel, composé de MM. Haus (université de Gand), Nypels (université de Liège), Prins (université de Bruxelles), Thonissen (université de Louvain) et Van Berchem, conseiller à la cour de cassation, repoussa l'un des deux mémoires et déclara l'auteur de l'autre, M. Grafé, élève de l'université de Liège, admissible aux épreuves ultérieures.

Pour l'épreuve en loge, le sort désigna cette question : " Expliquez les dispositions de la loi du 17 avril 1878, relatives à la prescription de l'action publique et de l'action civile. »

Après cette épreuve, et après la défense publique du mémoire rédigé à domicile, ainsi que des thèses qui y étaient annexées, le jury déclara que M. Joseph Grafé, de Namur, élève de l'université de Liège, proclamé docteur en droit le 11 juillet 1879, ayant obtenu, dans les trois épreuves réunies du concours, 1,100 points sur 1,500, était premier en droit criminel.

Distribution des prix.

M. le ministre Van Humbéeck exprima d'abord le regret que les Chambres n'eussent pu se prononcer sur la grave question que soulevait la revision de la loi organique de l'enseignement moyen, et que le gouvernement eût été obligé de se restreindre aux moyens d'influence qui lui donnait une législation déjà ancienne et d'une insuffisance avérée.

Toutefois, disait-il, le ministère n'était pas resté inactif, et si cette année encore l'instruction primaire avait pris la plus large part de ses préoccupations, il avait fait du moins pour l'enseignement moyen et l'enseignement supérieur tout ce que lui permettaient les législations existantes.

Le discours traditionnel fut prononcé par M. Houet, professeur ordinaire à la faculté de droit de l'université de Liège.

Après avoir constaté que l'enseignement du droit en Belgique pendant l'ère de liberté dont on fêtait la cinquantième année, avait été digne d'une science qui a pour objet les fondements de l'organisation sociale des nations, M. Houet rechercha « si cet enseignement n'appelait aucune amélioration, s'il ne demandait aucun complément, enfin s'il n'y avait rien à faire pour le mettre en rapport plus direct avec son but y^. [Moniteur du 2 octobre.)

Table alphabétique.