TITRE IV
INSTRUCTION
Inspecteur général.
Article 1®'. — Il sera nommé un inspecteur général, chargé, au nom du Gouvernement, de surveiller les établissements dépendant du Prytanée, dans toutes les parties r^ui concernent l'instruction. Il rendra compte au Ministre de l'intérieur, et pourra proposer les améliorations qu'il croira nécessaires ou ufiles.
Il fera sa visite une fois tous les trois mois.
Art. 9. — Au commencement de chaque année, le directeur et
les professeurs se concerleront pour dresser le tableau des livres élémentaires qui devront être mis entre les mains des élèves de chaque classe. Ils exposeront en même temps le plan et la méthode qu'ils se proposent de suivre dans leur enseignement.
Le tableau et les plans seront soumis à l'inspecteur généra], et adressés , revêtus de son approbation , au Ministre de Tintérieur qui en autorisera l'impression.
Division de instruction,
ART. 3. — L'instruction dans les collèges de Paris, de Saint-Cyr et de Saint-Germain, sera divisée en deux grandes sections : la première, des enfants ayant moins de douze ans; la seconde, des jeunes gens au-dessus de cet âge.
Première section.
Art. -4. — La première section recevra une éducation commune : elle sera partagée en trois classes au moins, composées de vingt-cinq élèves, et qui porteront le nom de première, deuxième et troisième classe.
Art. 5. — On apprendra dans la première, à lire, à écrire, à chiffrer et les premiers éléments de la grammaire ;
Dans la seconde, les quatre premières règles de Tarlthmétique, Torthographe et les principes de la langue latine ;
Dans la troisième, les fractions, les parties plus élevées de Tarithmétique , les principes de la langue latine appliqués à l'explication des auteurs les plus faciles, tels que De viris illustribus Romœ, Phèdre, Cornélius Nepos, Selectœ è profanis, les Épitres de Cicéron, etc.
Art. 6. — Pour exercer la mémoire des élèves des trois classes, on leur fera apprendre des fables françaises et latines , les premiers éléments de Tbistoire ancienne, de la géographie et de Thistoire naturelle, auxquels on ajoutera un recueil d'actions de vertu et d'héroïsme, propres à inspirer à la jeunesse des sentiments de patriotisme et de morale.
Art. 7. — Ces diverses leçons seront distribuées dans le cours des trois classes, de manière à former successivement, pour chaque partie, à la fin de la troisième classe, un corps d'enseignement aussi complet que le comporte l'âge des élèves.
Art. 8. — La première demi-heure de chaque classe sera employée à réciter les leçons qui auront dû être apprises par cœur.
On apportera le plus grand soin à ce que les élèves les récitent avec intelligence^ d'une manière nette , distincte et suivie ^ sans chercher ce qu'ils doivent dire, et répéter les mêmes mots.
La leçon commencera toujours par un trait de vertu ou d'héroïsme.
Art. 7. — Le neuf de'chaque décade, il sera fait une répétition générale de toutes les leçons qui auront été apprises dans le courant de cette même décade
Art. 10. -^ La classe du matin sera spécialement consacrée aux leçons de grammaire et de langue latine ; celle du soir aux leçons de calcul.
Seconde section.
Art. il. — La seconde section, qui comprend les jeunes gens au-dessus de douze ans, sera divisée entre les élèves destinés, soit à la carrière civile, soit à la carrière militaire-
Art. 13. — LMnspecteur général, dans une inspection qui aura Heu à cet effet, déterminera cette division, d'après la déclaration du chef de renseignement et des professeurs, et le vœu manifesté par les parents.
Étude des élèves destinés à Id carrière civile.
Art. 13. — Les élèves destinés à la carrière civile seront distribués en quatre classes, dont deux d'humanités, la troisième de rhétorique et la quatrième de philosophie.
Art. U. — Dans la première classe d'humanités, les élèves apprendront les éléments de la langue grecque, en sorte qu'avant la fin de l'année, ils soient en état d'expliquer les Fables d'Ésope et les Dialogues les plus aisés de Lucien,
Mais leur principale étude sera celle de la langue latine, avec laquelle ils auront été familiarisés dans les classes de la première section.
lis pourront expliquer Quinte-Curce, les Commentaires de César, les Traités de la vieillesse et de l'amitié de Cicéron, les Métamorphoses d'Ovide, les Églogues de Virgile, etc.; et pour les former à l'intelligence des poètes, on leur apprendra les principes de la prosodie latine, et la mythologie.
On exercera leur mémoire en leur faisant continuer l'étude de la géographie, pour laquelle ils composeront eux-mêmes des cartes ; en leur faisant apprendre l'histoire grecque et romaine , et des morceaux choisis des auteurs latins qu'ils auront expliqués.
ART. 15. — Dans la deuxième classe d'humanités^ ies élèves continueront l'étude des auteurs de l'antiquité, tels que Lucien, Plutargue (Vie des Hommes illustres) , Salusle (Conjuration de Cati» lina), avec les Oraisons de Cicéron prononcées à cette occasion ; Tite-Live, Tacite, les Géorgiques de Virgile avec la traduction de Demie, et Horace.
Géograpliie, Histoire de France.
Art. 16. — Dans la classe de rhétorique, on leur enseignera les principes généraux de l'art oratoire, appliqués à quelques discours de Cicéron et de Démoslhène, aux harangues des historiens latins intitulées Conciones, aux oraisons funèbres de Turenne par Fléchicr, de Condé par Bossuet, etc.
Ils \erroni y Éfiéide de Virgile, quelques chants de V Iliade, VArt poétique d'Horace et celui de Boileau comparés.
Ils seront exercés à la déclamation , et à des compositions propres à former leur style et à développer leur imagination.
Art. 17. — Dans la classe de philosophie, ils seront formés à l'art de raisonner par les principes de la dialectique, tirés delà Logique de Dumarsais ou de Condillac ; par des analyses des meilleurs ouvrages philosophiques de l'antiquité, tels que le Traité des devoirs de Cicéron et autres, tant anciens que modernes.
Ils exposeront la marche de Tauteur, les principes qu'il pose, les preuves qu'il emploie, les conséquences qu'il déduit.
On leur donnera des questions sur des sujets propres à exercer leur jugement, en faisant traiter l'affirmative par les uns, et la négative par les autres.
Les élèves seront libres de traiter ces questions en latin comme en français.
Quelques-uns des élèves pourront être chargés de résumer ces questions, de discuter les raisons pour et contre, et de prononcer.
Enfin, pour donner à leur jugement une plus grande rectitude, ils ajouteront à ces exercices un cours de géométrie élémentaire.
Études des élèves destinés à la carrière militaire.
Art. 18. — Les élèves destinés à la carrière militaire seront partagés, dans l'ordre de leurs progrès, en trois classes au moins.
Dans la première, ils apprendront Talgèbre, la géométrie théorique et pratique, et l'application de l'algèbre à la géométrie comprenant les équations de la droite et du cercle, et la construction des quantités littérales du premier degré.
Dans la seconde, les deux trigonométries rectiligne etsphérique
392 HISTOIRE DES ÉCOLES d'aRTS ET MÉTIERS.
avec leurs applications à la levée des plans ^ et les sections coniques.
Dans la troisième^ la statique ^ les éléments d'astronomie, de fortification^ de physique et de chimie^ et les manœuvres du canon.
Dispositions générales.
Art. 49. — On déterminera chaque année la classe à laquelle chacun des élèves des différentes sections doit appartenir.
Quiconque n'aurait pas les connaissances suffisantes pour passer à une classe supérieure, resterait dans la même classe.
Celui qui montrerait des dispositions distinguées , et qui aurait acquis des connaissances plus que suffisantes ^ pourrait franchir la classe qui suit immédiatement, et passer dans une plus élevée.
Art. SO. — D'après l'ordre général établi plus haut, les élèves entreront en classe deux fois par jour sous les mêmes professeurs.
Cependant, pour faciliter aux élèves en philosophie les moyens d'éiudier la géométrie, ils ne suivront que le matin le professeur de philosophie,. et ils prendront le soir des leçons du professeur de la troisième classe de mathématiques, qui fera pour eux un cours particulier. Réciproquement, les élèves de cette dernière classe iront sous le professeur de philosophie, qui leur fera un cours particulier de géographie, d'histoire, de morale et de dialectique appliquée à l'art d'écrire.
Langues allemande et anglaise.
Art. 21. — Outre les objets d'enseignement ci-dessus désignés, les élèves de la section civile et militaire apprendront les langues allemande et anglaise.
Art. 22. — Ces deux classes seront ouvertes le soir, depuis cinq heures et demie jusqu'à sept heures et demie.
Art. 53. — Les élèves de la section civile apprendront d'abord Tallemand, et les élèves de la section militaire, l'anglais.
Art. 24. — Le cours pour chaque langue sera de deux ans, au bout desquels les élèves de la section civile apprendront l'anglais^ et ceux de la section militaire, l'allemand.
Art. 25. — Les élèves ne prendront de leçons que tous les deux jours.
Elles seront d'une heure pour chaque division de vingt- cinq élèves.
Deux divisions entreront successivement un jour, et deux autres le jour suivant.
Leçons d'armes et de danse.
Art. 26. — II sera donné aux élèves de la seconde section^ destinés à )a carrière civile ou militaire , des leçons d'armes et de danse.
Ces leçons ne se prendront que dans le temps des récréations : elles auront lieu surtout les jours de congé ; elles seront distribuées par division de vingt-cinq élèves.
Art. 27. — En conséquence des dispositions précédentes^ il y aura :
l^' Pour la première section, composée des élèves au-dessous de douze anS; trois professeurs^ ainsi dénomméa : 10 Professeurs d'éléments ; S" Professeur de grammaire française ; 3* Professeur de grammaire latine ; Un maître de dessin ; Un maître d'écriture.
^^ Pour la seconde section^ composée des élèves au-dessus de douze ans :
Section civile.
Quatre professeurs, savoir :
10 Deux professeurs d'humanités, qui feront chacun un cours
de deux ans ; 2" Un professeur de rhétorique'; Z* Un professeur de philosophie.
Seclion militaire.
Trois professeurs, savoir ; r Deux professeurs de mathématiques, qui feront chacun un
cours de deux ans ; V Un professeur de mathématiques appliquées.
Sections civile et militaire réunies,
1^ Un professeur de langue allemande ; £0 Un professeur de langue anglaise ; 3» Un professeur de dessin ; 4* Un maître d'écriture, S*» Un maître d'armes, 6** Un maître de danse.
394 HISTOIRE DES ÉCOLES d'aRTS ET MÉTIERS.
Art. i8. — Les leçons d'écrilure et de dessin seront données séparément, de deux jours Tun, aux élèves des deux sections civile et militaire ; en sorte que, pendant que la section civile prendra la leçon d^écriture, la section militaire prendra celle de dessin ; et réciproquement tour à tour.
Art. 39. — 11 y aura composition dans chaque classe au moins une fois par mois.
Les élèves qui auront obtenu les deux premières places, seront décorés.
Art. 30. — Les classes vaqueront depuis le 1^' fructidor jusqu'au 2 vendémiaire.
Art. 31. — Dans le courant de thermidor; il y aura des compositions générales danâ toutes les classes, et des examens publics sur toutes les parties de Tiustruction.
Les jours consacrés à ces examens seront fixés par Tinspecteûr général, et distribués de manière qu'il puisse assister à tous.
Art. 3i. — La distribution solennelle des prix se fera au collège de Paris le 27 thermidor, à Saint-Cyr le 28, à Saint-Germain le 29.
Art. 33. — Il y aura une bibliothèque dans chaque éfablissement; elle sera essentiellement composée de livres analogues à l'instruction qu'y reçoivent les élèves. Elle n'excédera pas deux mille volumes.
Le catalogue des bibliothèques de chaque collège sera imprimé, et annexé au présent règlement.
