PREMIÈRE LEÇON. — INTRODUCTION

IDÉES MORALES ET POLITIQUES PROPRES AU XVIII e SIÈCLE.

Diverses manières de traiter l'iiistoire : Histoire narrative, histoire philosophique i histoire des idées. — Que le xviir* siècle est précisément le siècle des idée*, — Ma idées morale* et politique* font celles qui dominent à cette époque ; elles se constituent à l'état de sciences indépendantes. — Comment te xviu* sièele se distingue, à cet égard, du moyen âge et du *vu e |i$c}f . ^ Re\ue des principales idées propres au xvm e siècle : elles dérivent toutes du principe de V humanité. — Caractères du iviu* siècle i c'est le siècle pkitqsophique par excellence, mais sa. philosophie a été surtout pratique et militante; ses résultats ou ses efforts.* . 1

DEUXIÈME LEÇON, — introduction (suite).

ORGANE^ DES JDflES MORALES ET POLITIQUES AU XYHI C SIÈCLE.

Que les plus puissants et les plus nombreux organes des idées morales et politiques au xvni e siècle ont été des écrivains français, mais que la première impulsion leur est venue de l' Angleterre : influence de l'Angleterre sur Montesquieu, Voltaire, Rousseau, etc. — Comment le mouvement philosophique du xvm» siècle se rattache au mouvement de la Réforme. — Que ce mouvement, après avojr eu son point de départ en Angleterre et son principal théâtre en France, s'est répandu de là sur toute l'Europe, et a trouvé enfin son expression scientifique et son couronnement en Allemagne, dans la doctrine de Kant. — Étonnant concours d'hommes tels que Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Diderot, d'Alembert, Turgot, Kant* — Caractère et rôle particulier de chacun d'eux. — Indication des principaux écrivains et des principaux ouvrages qui ont aussi poursuivi le même but» * . • 17

YAfcLÊ DES MATltfcÈft, M

TROISIÈME LEÇON. — INTRODUCTION (suite ET FIN),

MOTËftS EttPLOÏES fAn LÉS ÉCRIVAMB POUR RÉPANDRE Et PAIRE TRIOMPHE* LEUR» IDÊBS.

État de la liberté de penser ( en FranGe )» au commencement du xviii* siècle : en religion, en philosophie, en politique. — Difficultés opposées aux écrivains avant la publication de leurs livres, après la publication — Moyens employés pour éluder ou surmonter Ces difficultés ; presse étrangère, presse clandestine, presse provinciale; savante tactique; influence exercée sur les censeurs.

— M. de Malesherbes, directeur de la librairie* — Le pape Benoît XIV et Mahomet» — Madame de Pompadour et les philosophes. «— Les souverains, Frédéric II « Catherine II, Joseph II» Christian Vil, le prince de Suède (Gustave III). •*- Une partie de l'aristocratie française le montre favorable aux idées nouvelles. — Les femmes. — Que la philosophie du xvm* siècle employa toutes les formes. — La conversation : oafès et salons, — Puissance de l'opinion formée par les philosophes.. • . • 31

QUATRIÈME LEÇON. — L'ABBÊ DE SAINT-PIEHBË.

SA VIE Et SOU CARACTÈRE.

Méthode à suivre dans celle histoire des idées morales et politiques au xviii 6 siècle. — ■ Pourquoi je commence par l'abbé de Saint- Pierre* — Son origine, ses premières études, son premier projet*

— Son installation à Paris avec son ami Varignon, leurs relations avec Fontenelle.— Son entrée à l'Académie française, son discours d'ouverture. — Défauts de son style. — Mots d'esprit. — Sa nomination au poste de premier aumônier de la duchesse d'Orléans ; parti qu'il en tira. — Les projets de paix perpétuelle ; attaques contre Louis XIV, renouvelées dans le discourt sur la polysynodie.

— Tempête à l'Académie française, ferme conduite de l'abbé de Saint-Pierre, son expulsion de l'Académie. — Fondation du club de V Entresol, fermeture de 'Ce club. — D'ArgensOn, disciple de Saint-Pierre. — Mort de l'abbé de Saint-Pierre. — Son caractère 49

CINQUIÈME tEÇON. —L'ABBÉ DE SAINT-PIEÏMB (SUITE).