Art. MIL

(^) \jcs notables ne devaient rester que deux tns en exercice.

U' Abcii. I)K la ville, scric G(j, carton 3oo. ros. : Étai esthmatif de$ diven ntjtis composant Ia Maison- Pn» fesse des ci -devant Jésuites rtlaiivftmemt mt ftix Je I ^ ().44ij '• 14 ^- j J. à quoi elle revient à la Vttte de Bordtmtx,

320 HISTOIRE nu COM.ÉGn DK cuYnNxn.

chapelle au Collège royal. Des travaux importants avaient été faits , pour disposer le bâtiment de façon à recevoir les classes et le personnel du collège. Deux ailes venaient d'être élevées sur le jardin ; et la façade principale, située rue de Gourgues, avait ctc entièrement remaniée. Malheureusement les fonds ayant manqué pour donner aux nouvelles constructions toute l'extension nécessaire, le local se trouva insuffisant, et il fîit impossible d'y compléter l'installation de l'internat (0. Malgré les enseignements de l'expérience, et en dépit des graves inconvénients qui en résultaient au point de vue de la discipline, il fallut laisser aux professeurs, dont on ne pouvait augmenter le traitement, le bénéfice des pensions particulières (a).

Cinq ans après, le Bureau d'administration du Collée royal de Guyenne se vit dans l'obligation d'acheter à M. de Lalande, marquis de Castelmoron, Thôtel qu'il habitait me de Gourgues et qui touchait aux dépendances de cette institution Q). L'acte fut passé le 28 janvier 1777 (4).

La ville de Bordeaux posséda enfin un collège d'un aspect à peu près convenable, et qui, dans tous les cas, répondait mieux aux nouveaux et splendides quartiers récemment créés par rintelligentc administration de M. de Toumy, que les sombres masures où, pendant trois siècles, la jeunesse était venue chercher l'enseignement.

Quelles furent les raisons qui empochèrent le Collège de Guyenne, doté d'une nouvelle organisation et installé dans un local mieux approprié à ses besoins^ de prospérer ci de répondre à Tattcnte générale ? Ce n'est pas aux vices de celte organisation même qu'il faut s'en prendre : à Tinsuffisance du salaire des professeurs, à Texistence dans le collège de pensions particulières, source perpétuelle de désordres, à la création

(0 Voyez dans le Compte-Rendu des Iravaux de la Commission des monmcnts historiques de la Gironde, année 1 83304, le plan de la Maison-pfpfesse. liessinc par M. l'inest Minviclic.

(2) Radanis, Ancien Collège de Guicnnc, article déjà citd.

(•') Pierre-Raymond dL- Irlande, marquis de Castelmoron , baron de Verteuil. conseiller au Parlement de Bordeaux.

(i) Ascii. uKiMkTKHKNTAi.FS HR i.A GisoNnF, Strie D. Picccs Jétichées.

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d'un trop grand nombre d'écoles pardcuUères dans' tous les quartiers de la ville. Ce sont là des fidts dont il £iut tenir compte, mais parmi lesquels il ne fout pas dierdier, croyonsnous, la véritable cause du peu de succès qu'eutà cette époque k Coll^ royal de Guyenne. Elle est toute entière dans cet axiome : que Tinstniction de la jeunesse doit être appropriée aux besoins et aux tendances de chaque époque, et que le vieil enseignement classique, qui avait eu tant de succès au seizième et au dix-septième siècle, ne répondait plus aux exigences de la société moderne.

Cest ce que comprirent les philosophes du dix-huitième siècle : ayant toujours présente à Tesprit ridée-gnère de la perfectibilité humaine, ils s'attachèrent tout particulièrement à rechercher les moyens les plus propres à fEÛre de TenCuit un homme utile à lui-même et à ses semblables, en même temps qu'ils travaillaient à détruire les viau pr^ugés des sièdes passés.

Hâtons-nous d'ajouter qu'on ne se contenta point d^écriredes livres, on joignit la pratique à la théorie, et des tentatives dues à l'initiative individuelle et Mtes de cent côtés à la Cms amené» rent des réformes ou des innovations souvent eaccdkntes. Pour n'en citer que deux, on eut le bon esprit de se préoooqKr enfin des questions hygiéniques au point de vue de l'éducation : un médecin de Paris, nommé Verdier, ouvrit, en 1770, un pensionnat où, chose inouïe jusqu'alors, la gymnastique figurait honorablement dans le programme des études. Peu d'années après, le chevalier Pawlct mit en essai la méthode d'enseigne'ment mutuel, entrevue par André de Gouvéa deux sièdes auparavant, et qui se répandit bientôt dans toute l'Eun^.

Au milieu des nombreux perfectionnements aj^rtés par ces bienfaiteurs de Thumanité au mode d'instruction de la jeunesse, que faisait le Collège de Guyenne?

Nous avons sous les yeux un exemplaire imprimé du pro« gramme des études qu'on y suivait à cette époque (0; dles

lO Cc«t encore ù Tobligcanjc extrême de M. CkMUBt aîné qu« je dois kl

communication de ce curieux document.

sont divisées par classes et par semestres, avec Findication des auteurs que chaque professeur mettait entre les mains de ses élèves. Le latin et le catéchisme du diocèse envahissaient tout. L^étude de la langue française et celle de Thistoire étaient presque complètement négligées. Quant à la langue grecque et à la géographie, il n'en est même pas question !

Le Collège de Guyenne végéta, pendant quelques années encore , sous cet incroyable régime , et Tabbé Broc étant mort, les choses en vinrent à ce point , que le Bureau d administration résolut d'y mettre fin en confiant la direction de cet établissement aux Pr cires de la Doctrine chrétienne (0.

Cettc congrégation de clercs séculiers, fondée au seizième siècle par César de Bus, gentilhomme du comtat Venaissin, ne comptait pas moins de vingt-six collèges dans les troU provinces d'Avignon , de Paris et de Toulouse , indépendamment d'une quinzaine de maisons fondées par elle. Depuis de longues années, elle possédait une institution à Cadillac, i peu de distance de Bordeaux.

Le samedi 3i juillet 1784, le Bureau du Collée royal de Guyenne ayant été convoqué dans le local ordinaire de ses séances, une partie seulement des membres qui le composaient se trouvèrent présents. Voici les noms de ceux qui signèrent au registre : Monseigneur Champion de Qcé, archevêque de Bordeaux; M>L Leberthon, premier président au Parlement de Bordeaux; Dudon, procureur général ; Monnerie et Seignouret, jurats; Perrière, notable, et Chicou-Bourbon, trésorier du Collège.

A l'unanimité des voix, l'assemblée prit les résolutioas suivantes :

lO De confier aax prêtres de la Doctrine chrétienne la direction du Collège royal de Guyenne et renseignement de toutes les classes , excepté celui de la théologie qu'on laisserait aux ecclésiastiques qui en étaient chargés.

fi) Il faut se garder de confondre cette congrégation avec celle des Frtrtîde la Doctrine chrétienne , dont les premières Kcolcs furent établies en Fniue

vers 1680.