CHAPITRE PREMIER
Importance du Commeroe de Marseille. — Agrandissement de la Ville. — Popolation.
— Travaux publics. — Les nouveaux Ports. — Les Dooks. — Le Chemin de fer.
— La Télégraphie électrique.
Appelée par Tincomparable situation de son port, à un très-grand avenir commercial, la ville de Marseille voit chaque jour s'accroître l'activité de son marché , le développement de son industrie et l'importance de ses échanges avec toutes les nations du monde. Elle a importé et.exporté, en 1874, 28,370,487 quintaux métriques de marchandises, d'une valeur totale cCun milliard ^ neuf cent quinze millions de francs, soit 320 millions de plus que la valeur totale du commerce extérieur de toute la France , en 1835 (1).
Ainsi , la ville de Marseille centralise aujourd'hui , dans son port , une somme de marchandises qui en 1835 constituait toute la richesse commerciale d'une grande nation. Il suffit, du reste, de jeter un regard sur le tableau synoptique ci-après, qui fait connaître le mouvement de la navigation de notre port, depuis 1830, pour comprendre avec quelle force d'impulsion, le commerce marseillais a franchi les obstacles qui arrêtaient sa marche. Il a souvent perdu , en quelques mois , tout le terrain qu'il avait conquis par plusieurs années d'efforts soutenus ; mais il s'est toujoui's relevé avec un nouvel éclat.
(1) Voici, en effet, quel était le mouvement général du commerce de notre pays k cette époque :
1835 1.595 millions
1836 1.867 id.
1837 1.566 id.
1838 1.893 id.
1839 1.950 id.
Tableau général du Commerce de la France, Année 1840, p. IX.
HISTOIBB DU COMMEBCB DE MAA8EIU.B
Frais généraux F. !fô,408 43 P. * 79,5'73 26
Ecoles de garçons 69,132 10 '305,953 47
Ecoles de fiUes 32,375 00 194,665 36
SaUes d'asile 12,733 85 58,541 70
' Subventions diverses 9,440 65 28,987 50
Totaux . F. 149,090 03 F. 667,721 29
A côté de ces chiffres, qui disent éloquemment toute la sollicitude de l'administration municipale pour l'enseignement primaire, il convient de placer la statistique des écoles libres et publiques de notre ville, et celle des enfants qui ont fréquenté les écoles en 1855 et en 1874.