QUESTIONS SOCIALES

De rinégalilé des conditions sociales, par H. Jules Faire, VIU—

Horace Haun ou l'égalité d'Instruction, pnr M. Lnboulaye, VI.

— De l'égalité d'éducation, par H. Jules Ferry, VU. — Le tralail des enlanls dans les manufactures, par H> Jules Simon, IV. — Le logement de l'ouvrier, par le même, V.

Du droit de tester, par H. Ad. Franck, III. — De l'hérédité, par

M. Frédéric Passy, IV.

La lamllle et l'Ëlat, conférence de M. Renan, par U. Beaussire.

— Les femmes dans l'Etat, par M. J. Barnl, V. — Du progrès social par l'instruclion des femmes, par M. Thûvento, I. — L'instruction des femmes doit-elle être différente de celle des hommes* par miss Becker. VI. — Le droit des femmes en Angleterre, par M. W. de Fonvielle, V. — Idées de Croudhon et de Stuart Uill sur les femmes, par H. Van der Berg, VII.

— La femme et la raison, par jnademoiselle Deralsraes, VI. — Les grandes femmes, par la même, V[. — De l'éducation de la femme, par H. Virchow, [IL — De la condition des femmes au xiv siècle, par U. Aderer, III. — La question des femmes au »v» siècle, par M. Cnmpaux, 1, — L'éducation Ilttér^re de» femmes au ivii* siècle. parM. Deltour, II. — L'Instruction secondaire des filles etH. l'évèque d'Orléans, par H. Eug. Yung, IV. — La femme au iix° siècle, par H. Pelletnn, VI.

ENSEIGNEMENT L'enseignement officiel et l'enseignement populaire au moyen Age, pnr H. Paulin PAris, II. — Des progrès de l'érudition moderne, par N. Ilignnrd, IL — Des éludes classiques latinei.

10 RBTDB DIS COUBS LITTisilBES.

par H. TamagDi, I. — L'élude del'hisloira, l'éducation oralolre, par H. Carlfle, lU. — L'iDstruclloD moderne, par H, Sluart Mil], IV. — De t'élat actuel de l'UnlTersJté.par M. Héziëres,IV.

— De l'enseignement supérieur [rançaU, par H. Eugène Vérou,

II. — Le doctorat es lettres, par H. Ch. LÉTéque, VI. — Les UDlTersilés anglaises, par Bf . Challemel-Lacour, II. — Les professeurs des UDlvereltès allemandes, par M. Elias Regnault, U.

— L'enseignement supérieur français et l'enseignement supérieur allemand, par H. H. Helnrich, Ul. — L'université d'iêna, par M. Louis Koch, III. — Les programmes des universités allemandes, par H. Louis Léger, VI. — Hisloirede l'enseignement de la procédure, par H. Parlngault, UL — L'enseignement du droit à Rome, par H. Bremer, VL — L'enseignement de l'Ëcole des chartes, par H, Emile Àlglave, 11. — Un lycée de fliles en Amérique, par H. Gaidoz, V. — Le service militaire dans les Universités allemandes, par M. L. Koch, VI.

Conférences et conférenciers, par H. L. Simonin, V. — Les conférences de la rue de la Paix, par H. Eugène Véron, IL — La cbalre d'éloquence française à la Sorbonne, par H. Saint-René Taillandier, V. — Eugtne Gandar, professeur d'éloquence française, par H. £m. Beaussire, VU. — H. Berger, professeur d'éloquence latine, par M. Hartha, VU. — Le cours de M. Iules Barni k Genève, par H. Eugène Despois, Ul. — Discours d'ourerture de l'Athénée, par M. Eug. Yung, 111. — Discours d'ouverture des conféreaces du boulevard des Capucines, par M, Em. Deschanel, V. — Discours de réouverture des mêmes conférences, par M. Sarcey, V et VI. — Les conférences en Angleterre et en Amérique, par H. Laboulafe, VU.

Les bibliothèques populaires, par H. Jules Simon, il et lU; par H. Ed. Cbartoo; par 11. Laboulaye, ilL — De l'éducation qu'on se donne à soi-même, par H. Laboulaye, 111. — Du choix des lectures populaires, par M. Saint-Marc Girardin, III.

De l'avenir de l'iostruclion populaire, par H. Jules Favre, VI. — L'Instruction populaire, par MM. de Pressensé, Royer-Collard et Rosseuw Saint-Hilaire, IV. — L'iostruclion primaire en 1867, par H. Guliot, IV. — La vérité sur l'IastructloD primaire en Prusse, par H. L. Kocb, V. ,